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O MÉTODO DE EXAUSTÃO E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O ...

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moderna, já que, partindo de seus postulados foi-se capaz de se chegar a resultados mais<br />

convincentes e elaborados e que não exigiam todo aquele rigor presente nos trabalhos de<br />

Arquimedes.<br />

Com relação ao método de exaustão, que já sabemos que foi criado por Eudoxo, Arquimedes<br />

foi quem o aplicou de maneira mais elegante, aproximando-se da atual e verdadeira<br />

integração. O que podemos concluir com isso, a sua influencia no desenvolvimento do<br />

conhecimento matemático. O interessante é que nenhum matemático clássico dizia: “vamos<br />

recorrer ao método de exaustão para encontrarmos a solução do problema”. De fato, esse<br />

termo (método de exaustão) é uma invenção tardia, por volta do século XVII.<br />

Mas, entender o método de exaustão e suas aplicações e resultados não é nada trivial. O que<br />

iremos encontrar nos livros referentes ao assunto são algumas poucas e repetidas informações,<br />

além de rigorosas demonstrações nada fácil de se interpretar e tirar conclusões. Isso vem a<br />

mostrar que grande parte das obras e dos manuscritos feitos por Arquimedes foram perdidos e<br />

o que se tem hoje em dia é fruto de espinhosas traduções e interpretações muitas vezes<br />

contraditórias. Conclui-se, assim, que não se pode dar uma idéia de sua obra traduzindo os<br />

resultados para a nossa linguagem, já que uma tradução desse tipo transformaria nosso texto<br />

em um fraco elenco de resultados facilmente dedutíveis mediante as técnicas refinadas que<br />

conhecemos atualmente. Então, para estudar e reconstruir as contribuições de Arquimedes é<br />

preciso mergulhar na sua rigorosa matemática da idade antiga.<br />

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS<br />

AABOE, Asger. Episódios da matemática antiga (coleção fundamentos da matemática elementar).<br />

Rio de Janeiro: SBM, 1984.<br />

ALVES, José Afonso Rodrigues. Lição de cálculo diferencial e integral. Goiânia-Go: Universa,<br />

2004.<br />

BORN, Margareth E. Curso de história da matemática: origens e desenvolvimento do cálculo.<br />

Brasília: Universidade de Brasília.<br />

BOYER, Carl B. Cálculo - tópicos de história da matemática para uso em sala de aula. São Paulo:<br />

Atual Editora Ltda, 1995. v. 6.<br />

______. História da matemática. 2. ed. São Paulo: Edgard Blücher Ltda, 1996.<br />

EVES, Howard. Great moments in mathematcs. Dolciani Mathematical Exposition nº 5, USA: The<br />

Mathematical Assiciation of American, 1983.<br />

______. Introdução à história da matemática. 2. ed. São Paulo: Unicamp, 1997.<br />

REVISTA GALILEU. Especial Eureca: Eureca – A matemática divertida e emocionante. 94p. Edição<br />

Especial (2003).<br />

SCIENTIFIC AMERICAN BRASIL. Coleção Gênios da Ciência: Arquimedes, pioneiro da<br />

matemática. Nº 7. 98p. Edição Especial (2005).<br />

STRATHERN, Paul. Arquimedes e a alavanca em 90 minutos (coleção 90 minutos). Rio de Janeiro:<br />

Jorge Zahar Ed., 1998.<br />

Mauro Lopes Alvarenga (maurolopes.mat@gmail.com)<br />

Curso de Matemática, Universidade Católica de Brasília<br />

EPCT – QS 07 – Lote 01 – Águas Claras – Taguatinga – CEP.: 72966-700<br />

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