as relações de trabalho entre médicos e enfermeiras na estratégia ...

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compreensão que lhes será necessário recolher dados". (QUIVY; CAPENHOUDT, 1992, p.
41).
Para tanto faz-se necessário compreender o método que permitiu a realização da
pesquisa, entender o método significa conhecer o caminho a ser percorrido. Para Botomé
(1997) o pesquisador precisa desenvolver comportamentos que permitam delimitar um
problema de pesquisa científica e assim, delinear um método para obter dados que
contribuirão para resolver o problema construído.
Optamos pela pesquisa qualitativa pelo fato de que ela permite construir categorias
de análise, possibilitando a coleta de informações, contribuindo para compreender a
subjetividade dos sujeitos e para explicar de forma mais aprofundada as diferenças, as
articulações entre o individual e o coletivo, presentes no cotidiano das equipes de saúde.
(MINAYO; DESLANDES, 2002).
Segundo Minayo (1999) a pesquisa qualitativa permite entender os fenômenos da
organização social seus mecanismos de poder, controle e reprodução; permite compreender as
relações que ocorrem entre os atores no âmbito das instituições, e no nosso caso, as
hierarquias, concepções sobre o conteúdo das tarefas imbricadas com os processos de
generificação. A pesquisa qualitativa representa, no caso desse estudo, a possibilidade não de
quantificar, mas sim explicar o significado, desvelar a essência com relação à realidade social.
Essa metodologia pressupõe as concepções epistemológicas e teóricas adotadas, em
consonância com as técnicas que permitem apreender o mundo social em sua complexidade, e
a capacidade de articular os conceitos e categorias teóricas de abordagem, o conjunto de
técnicas a serem usadas para se abordar o social. Assim, a ciência e a metodologia caminham
juntas.
Segundo Minayo (1999, p. 22)
[...] a rigor qualquer investigação social deveria contemplar uma característica
básica de seu objeto: o aspecto qualitativo. Isso implica considerar sujeito de estudo:
gente, em determinada condição social, pertencente a determinado grupo social ou
classe com suas crenças, valores e significados. Implica também considerar que o
objeto das ciências sociais é complexo, contraditório, inacabado, e em permanente
transformação.
O desafio aqui foi compreender o entendimento dos médicos e das enfermeiras em
relação às atividades do seu cotidiano, seu significado, seu lugar simbólico e prático e a
interdisciplinaridade, isso significou considerar nesses sujeitos a sua crença, sua cultura e os
seus valores. Evidenciando também que tanto o objeto das ciências da saúde como o das