projectos que fazem a diferença - Instituto Superior de Engenharia ...

22 À CONVERSA COM...
individualmente, em inglês. Há ainda outro tipo de parcerias, como
projectos de investigação com grupos de alunos de outros países. Há
um projecto Europeu, que envolve vários alunos de várias instituições
e no qual cada um desenvolve a sua parte de projecto no seu país. Outro
projecto é o IP – Intensive Program, que consiste na possibilidade
de, em 10 dias de ensino intensivo, os alunos poderem fazer créditos
ECTU, que podem corresponder a uma unidade curricular. Há IPs que
reúnem os alunos no ISEP, e outros em que vão os nossos alunos para
fora. Facilita a mobilidade aos alunos, por ser mais curto e, logo, mais
barato, e dá-lhes a oportunidade de conhecer outro país e fazer uma
disciplina num local diferente.
Participamos também no European Project Semester, que corresponde
a 30 créditos. Este projecto, totalmente leccionado em inglês, é dirigido
a alunos no último ano do primeiro ciclo de estudos. Além de um projecto
transversal, desenvolvido em equipas com elementos de várias
nacionalidades e internacionais, os alunos aprendem e desenvolvem
competências que são transversais a todas as engenharias.
ISEP.BI É um projecto inovador... Podemos dizer que através deste
projecto estamos a formar os engenheiros perfeitos para trabalhar
em multinacionais?
J.S. Penso que sim. Estes alunos vão, durante um semestre, trabalhar
em equipa, o que é extremamente importante para que aprendam a
ser o menos egoístas possível, em termos de trabalho, pois têm, efectivamente,
de fazer o trabalho em conjunto. O facto de estarem com
pessoas de outros países, de outras culturas, é uma mais-valia muito
grande e ajuda-os a desenvolver como pessoas, principalmente quando
acabarem o curso, começarem a trabalhar e perceberem que talvez
Portugal seja pequeno demais para eles.
ISEP.BI Portugal tem uma ligação natural com os PALOPs. Qual é a
potencialidade, para além da língua, que vê na aposta nestes países?
J.S. Em relação à ligação aos PALOPs, do meu ponto de vista, trata-se
de uma obrigação de Portugal, até mesmo pela história colonial. Há um
vínculo histórico, uma obrigação de colaboração de uma forma mais
próxima com os países africanos de língua portuguesa e com Timor-
-Leste também. É óbvio que alguns destes países passam por situações
muito complicadas, muitos com situações de extrema pobreza,
dificuldades financeiras. Neste sentido, temos alguns projectos de acolhimento
de alunos, por exemplo, de São Tomé e Príncipe, juntamente
com a Universidade de Madrid e com a Repsol. Este projecto permite
que os São Tomenses estudem no ISEP com uma bolsa de estudo, que
lhes paga grande parte dos gastos e, o último ano do curso, é feito
em Madrid, financiado integralmente pela Repsol. Este último ano é
feito na Escola de Minas de Madrid, com algumas unidades curriculares
específicas de pesquisa e extracção de petróleo. A ideia é formar profissionais
e quadros técnicos superiores que depois possam voltar ao
seu país, dar o seu melhor e poder colaborar no desenvolvimento da
indústria. São Tomé e Príncipe é, no caso do petróleo, um país muito
deficitário em termos de quadros técnicos superiores e, dado que tem
um grande potencial na exploração de petróleo é, sem dúvida, uma
mais-valia para o país.
ISEP.BI Já falamos um pouco nos mercados externos à Europa... Para
que mercados aponta a aposta no futuro?
J.S. Sem dúvida para a América Latina. Temos vindo a granjear uma óptima
relação com o Brasil, que ficou expressa aquando da organização
das Jornadas Luso-Brasileiras de Engenharia. Temos bastantes investigadores
brasileiros a trabalhar cá, temos alunos em mobilidade ao abrigo
de protocolos específicos de cooperação. Houve mesmo um grupo
de alunos brasileiros, de electrotecnia, que ouviram falar do ISEP e do
prestígio que tem, e propuseram-se a vir estudar para cá. Claro que por
trás estão projectos de investigação e parcerias, mas é o processo de
internacionalização a funcionar.