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de experiência e aprendizado. A complexidade desse mecanismo de
aprendizagem ambiental é presumidamente maior nos seres
humanos, que estão no topo ou mais próximo do topo da cadeia de
evolução. Segundo os antropólogos Emily A. Shcultz e Rober H.
Lavenda, "os seres humanos dependem mais do aprendizado para
sobreviver do que as outras espécies. Não temos instintos que nos
protejam automaticamente e nos levem a encontrar comida e
abrigo, por exemplo" (Schultz e Lavenda, 1987).
Claro, possuímos alguns instintos comportamentais inatos durante
a infância como o de sugar durante a amamentação, nos afastar do
fogo e nadar se jogados na água. Os instintos se baseiam em
comportamentos fundamentais para a sobrevivência dos seres humanos
independentemente da cultura a que pertençam ou da época
da história em que nasceram. Temos uma habilidade inata para
nadar. Crianças nadam como golfinhos quando nascem, mas depois
adquirem medo da água por influência dos pais. Observe o que
acontece quando uma criança se aproxima de uma piscina. Ela
aprende com os pais que a água é perigosa, porém, depois é
matriculada em um curso de natação para perder o medo que eles
mesmos lhe incutiram.
Ao longo da evolução, nossas percepções adquiridas vêm se tornando
cada vez mais fortes, especialmente porque podem se
sobrepor a instintos geneticamente programados. Os mecanismos
fisiológicos do corpo (batimentos cardíacos, pressão sanguínea,
fluxo de sangue, padrões de sangramento e temperatura do corpo)
são, por natureza, instintos programados. No entanto, iogues e
pessoas que usam biofeed-back 2 aprendem a regular
conscientemente essas funções "inatas".
2Método de tratamento de fobias e de depressão por meio do controle
de processos físicos diversos com aparelhagem eletrônica. (N.T.)