Reme cap 00 v9 n3 - Escola de Enfermagem - UFMG
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REVISÃO TEÓRICA<br />
AMAMENTAÇÃO: DIFERENTES PRÁTICAS E DIFERENTES ÓTICAS - UMA REVISÃO DA<br />
PRODUÇÃO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM (1978-1999) ........ 242<br />
BREAST-FEEDING: DIFFERENTS PRACTICES AND DIFFERENTS PERSPECTIVES – A REVISION OF<br />
THE NURSING POSTGRADUATE PROGRAMS PRODUCTIONS (1978 – 1999)<br />
LACTANCIA MATERNA: DIFERENTES PRÁCTICAS Y VISIONES – UNA REVISIÓN DE LA PRODUCCIÓN<br />
CIENTÍFICA DE POSTGRADO EN ENFERMERÍA (1978-1999)<br />
Maria Helena do Nascimento<br />
Marléa Chagas Moreira<br />
Ivis Emília <strong>de</strong> Oliveira Souza<br />
ANÁLISE DO CONCEITO DE GRUPO COMO ESTRATÉGIA PARA O<br />
CUIDADO DE ENFERMAGEM..............................................................................................................................................247<br />
ANALYSIS OF THE GROUP CONCEPT AS A STRATEGY FOR THE NURSING CARE<br />
ANÁLISIS DEL CONCEPTO DE GRUPO COMO ESTRATEGIA PARA EL CUIDADO DE ENFERMERÍA<br />
Maria A<strong>de</strong>lane Alves Monteiro<br />
Ana Karina Bezerra Pinheiro<br />
Glória da Conceição Mesquita Leitão<br />
RELATO DE EXPERIÊNCIA<br />
REVISTA MINEIRA DE ENFERMAGEM – REME: O CAMINHO DA INDEXAÇÃO EM BASES DE<br />
DADOS INTERNACIONAIS ..................................................................................................................... 253<br />
NURSING JOURNAL OF MINAS GERAIS – REME: THE PATH OF INDEXATION IN<br />
INTERNATIONAL DATA BASES<br />
REVISTA DE ENFERMERÍA DE MINAS GERAIS – REME: EL CAMINHO DE LA INDEXACIÓN EN<br />
BASES DE DATOS INTERNACIONALES<br />
Francisco Carlos Félix Lana<br />
Maria Pieda<strong>de</strong> Fernan<strong>de</strong>s Ribeiro<br />
Aidê Ferreira Ferraz<br />
A VISITA DOMICILIAR COMO ESTRATÉGIA ASSISTENCIAL NO CUIDADO DE<br />
DOENTES CRÔNICOS .............................................................................................................................................................260<br />
HOME VISIT AS ASSISTANCE STRATEGY IN CHRONIC DISEASES CARE<br />
LA VISITA A DOMICILIO COMO ESTRATEGIA ASISTENCIAL EN EL CUIDADO DE ENFERMOS CRÓNICOS<br />
Mônica Ribeiro Canhestro<br />
Elizabeth das Graças Silva<br />
Marilene Moreira<br />
Cristina M. Bouissou Soares<br />
José Silvério S. Diniz<br />
Eleonora M. Lima<br />
Gilce Moura Rodrigues <strong>de</strong> Oliveira<br />
Lílian Micheline Fernan<strong>de</strong>s<br />
FESTA DA ESCRITA: A DIVERSIDADE INOVANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA<br />
NA ENFERMAGEM......................................................................................................................................................................267<br />
WRITING PARTY: DIVERSITY INNOVATING TEACHING PRACTICE IN NURSING<br />
FIESTA DE LA ESCRITA: LA DIVERSIDAD INOVANDO LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN ENFERMERÍA<br />
Elisabeta Albertina Nietsche<br />
Vânia Marli Schubert Backes<br />
ARTIGO REFLEXIVO<br />
A DIMENSÃO EDUCATIVA DA AÇÃO DE ENFERMAGEM: REFLEXÕES EM TORNO DE<br />
PRÁTICAS ASSISTENCIAIS NO ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO ................................................................274<br />
THE EDUCATIVE DIMENSION OF THE ACTION OF NURSING: REFLECTIONS AROUND THE ASSISTANCE<br />
PRACTICES OF POST-GRADUATE TEACHING<br />
LA DIMENSIÓN EDUCATIVA DE LA ACCIÓN DE ENFERMERÍA: REFLEXIONES AL REDEDOR DE LAS<br />
PRÁCTICAS ASSISTENCIALES EN ENSEÑANZA DE POST-GRADO<br />
Flávia Regina Ramos<br />
Kenya Schmidt Reibnitz<br />
Marta Lenise do Prado<br />
NORMAS DE PUBLICAÇÃO .................................................................................................................................279<br />
PUBLICATIONS NORMS .......................................................................................................................................281<br />
NORMAS DE PUBLICACIÓN ...............................................................................................................................283<br />
ASSINATURA..............................................................................................................................................................285<br />
• REME – Rev. Min. Enf.; 9(3): 187-192, jul./set., 2<strong>00</strong>5