Cadernos Crie - UFRJ

#1 - 2012
A organização de comitês de conhecimento composto essencialmente por
servidores voluntários o que gera uma maior interação e engajamento com
o projeto em si;
O fato de buscar uma boa estratégia e fazer a combinação de práticas que
irão auxiliar que os conhecimentos críticos sejam capturados, mobilizados e
que gere inovações em nossos processos e ações;
Competências profissionais na Sociedade
do Conhecimento
A realização de reuniões constantes com os membros dos comitês de
conhecimento para assegurar a ampla divulgação das ações e estratégias;
A busca do compromisso de todos os envolvidos com os resultados a serem
alcançados.
Conclusão
Em 1989, Peter Drucker foi um dos primeiros teóricos a mencionar as
grandes transformações ou linhas divisórias que sinalizam uma nova
estrutura na sociedade. Estas transformações se caracterizam pelo
deslocamento dos tradicionais fatores de produção (terra, capital, trabalho
e matéria prima) para o conhecimento, como fator decisivo de produção e
A partir dos trabalhos
sustentabilidade.
desenvolvidos
Os
e
relacionamentos
com a implantação
de poder
do Projeto
básico se deslocaram
Gestão do Conhecimento daqueles na Aeronavegabilidade que produzem – PGC-AER/SAR, para os que constata-se controlam que a informação e o
é possível fazer acontecer conhecimento, quando as pessoas que passa acreditam a ser gerador naquilo de que valor. é proposto e
se envolvem nos processos desde o início, pois para que o conhecimento tenha
valor é preciso que ele circule A e demanda interfira na por realidade conhecimento de forma nos a auxiliar dias na de tomada hoje é tão intensa que
de decisão.
extrapola o âmbito da educação e treinamento de indivíduos. Não basta
apenas que a aprendizagem individual aconteça no contexto empresarial
Para a implantação Se de os um indivíduos projeto desse não porte compartilham é preciso muita saberes humildade, e aprendizagens, e e se as
estar disposto a aprender organizações sempre, não e, possuem alguns práticas casos, de desconstruir registro, retenção para e intercâmbio de
reconstruir. Nesta ótica, conhecimentos, após os trabalhos pouco realizados ou nenhum com valor o CRIE, terá passamos sido gerado a em termos de
enxergar novas possibilidades, desenvolvimento conseguimos e inovação. olhar para Nesse a nossa cenário, instituição passa e a ser importante
identificar várias práticas conhecer já existentes, e porém localizar que não o conhecimento. estavam rotuladas Identificar como e mapear os
Gestão do Conhecimento.
conhecimentos críticos de produção (onde se encontram e quem os
dominam) torna-se um diferencial competitivo.
Com a boa orquestração da implantação de ações práticas orientadas aos
objetivos estratégicos da ANAC Por tudo e tendo isso, os conhecimento profissionais de da sociedade quais resultados
conhecimento passam
buscamos, com certeza a o necessitar sucesso será de novas garantido. competências. Optamos por É preciso colocar dar nossos lugar à criatividade,
CADERNOS CRIE #1 – 2012
ANAC/SAR: O CASO DO MAPEAMENTO DE CONHECIMENTOS CRÍTICOS DO
PROCESSO DE CERTIFICAÇÃO DE TIPO PARA ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE AÇÃO EM GESTÃO DO CONHECIMENTO
CADERNO CRIE
Uma publicação VALE: O CASO do CRIE DAS – TRILHAS Centro TÉCNICAS de Referência DE DESENVOLVIMENTO em Inteligência E Empresarial, A CRIAÇÃO DE com REDES apoio DE COMPARTILHAMENTO da TOT Conhecimento, DO CONHECIMENTO NA ÁREA TÉCNICA-OPER
Uma Publicação do CRIE – Centro de Referência em Inteligência Inovação Empresarial, e Sustentabilidade
com apoio TOT Conhecimento, Inovação e Sustenta
18