Metodologia para o Ensino da Competência Inovação ... - Unip

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP 31
Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção (Mestrado) .
Metodologia para o Ensino da Competência Inovação Tecnológica .
inovação como Schumpeter (1988), Sundbo (1999) e Edquist (1997) e seus
determinantes tecnológicos e sociais, é que a função primária da inovação é a de
aumentar a produção, o emprego e mudar o comportamento do mercado, tendo
como resultado, acelerar o crescimento econômico. Não há ainda um consenso
entre os autores, na definição de inovação devido ao número de variáveis e
restrições existentes. A partir da definição genérica de que: inovação é toda
mudança efetiva em um padrão estabelecido, com ganhos de competitividade para
a organização e/ou social para o indivíduo, pode-se classificar a inovação de várias
formas e níveis. Nesta dissertação, a inovação será classificada em três níveis, com
base na teoria de Schumpeter (1988) e Manual de Oslo (2006):
• Inovação básica ou incremental: é aquela que acrescenta pequenas
melhorias de forma contínua em uma inovação tecnológica, e está sempre
presente em cada onda de inovação; a função da inovação incremental é
aumentar desempenho, diminuir preço ou custo, enfim trazer benefícios para a
empresa, para o cliente ou para o meio ambiente. Geralmente realizada em
nível de detalhe.
• Inovação tecnológica: inova de forma significativa, produtos e processos, por
meio da aplicação, adaptação ou aperfeiçoamento de inovações radicais e
tecnologias existentes. Isso pode ser feito, por exemplo, através da aquisição de
máquinas e equipamentos de última geração para inovação de processos
produtivos em uso para substituir máquinas convencionais.
• Inovação radical ou de ruptura: promove uma mudança de conceito, uma
alteração total do padrão tradicional. Apresenta algo inédito e produz grande
impacto econômico ou mercadológico. Exemplo: DVD e PEN DRIVE alterando
completamente o conceito de armazenamento de dados.
As curvas “S” de Foster (1986) , Figura.1, representam de forma gráfica o
ciclo da inovação, cada curva é gerada por uma inovação que pode ser tecnológica
ou radical. E sua evolução sempre é motivada pela inovação incremental, que
desenvolve a nova tecnologia, na medida em que amplia o domínio em relação à
sua aplicação, características, potencial e limitações, e desempenho.