6º. ano – 1º. volume - Portal Educacional

7º. ano
1º. volume
Midia on the
spotlight
Foco linguístico
(Skills)
Estruturas
(Grammar)
Vocabulário
(Vocabulary)
Unidade 1:
Sk8ter
world
Apresentar outros e a si mesmo; falar
sobre e descrever personagens; descrever
personagens de jogos de videogame quanto
à aparência, personalidade e profissões;
reconhecer e usar adjetivos; demonstrar
objetos através de pronomes; fornecer
informações pessoais ou de outras pessoas
utilizando o Presente Simples do verbo
be, nas formas afirmativa, negativa e
interrogativa.
Presente Simples: formas
afirmativa, negativa e
interrogativa / pronomes
demonstrativos: this is /
that is / these are / those
are.
magazine, television, Internet,
newspaper, skateboarding, hair style,
spiky, short, long, eye color, brown,
black, green, hazel, blue, body type,
tall, regular, goofy, stance, salesperson,
waiter, dog walker, office boy, pilot,
musician, annoying, brave, creative,
funny, intelligent, kind, organized,
selfish, shy, silly, smart, talkative, bed,
skate, posters, pillow, dresser, window,
book, wastebasket, CDs, radio.
Unidade 2:
On the
radio waves
Reconhecer estações do ano; falar sobre
clima e previsão do tempo; descrever e
falar sobre rotina diária usando o Presente
Simples em suas formas afirmativa e
negativa; usar o verbo auxiliar do na forma
negativa do Presente Simples; usar os
object pronouns me e you; dizer as horas;
reconhecer dias da semana.
What’s the weather like /
I… / I don’t… / pronomes
me e you.
summer, fall, winter, spring, hot,
sunny, cloudy, windy, cold, snowy,
warm, rainy, get up, get dressed,
have (breakfast, lunch, dinner), go (to
school, to bed, home), do homework,
study, have (English, swimming)
classes, help, take a shower, watch
TV, Monday, Tuesday, Wednesday,
Thursday, Friday, Saturday, Sunday.
Unidade 3:
Home,
sweet home
Solicitar e fornecer informações sobre um
imóvel que está disponível para a venda
ou aluguel; identificar pontos favoráveis
e desfavoráveis no aluguel ou compra de
um imóvel anunciado nos classificados
de jornal; identificar mobília, aparelhos
eletrodomésticos e benfeitorias nos imóveis
anunciados; solicitar informações como
preço, número de cômodos, tamanho,
etc. dos imóveis anunciados; identificar e
registrar os cômodos de uma casa na planta
baixa; solicitar e fornecer informações
sobre mobília e cômodos de uma casa;
descrever os cômodos da casa; nomear
mobília da casa; empregar wh- questions
para identificar o cômodo da casa onde
determinada ação é praticada e para saber
o número de cômodos da casa; empregar o
auxiliar do/does em perguntas e respostas
curtas; reconhecer a quem se referem os
object pronouns; descrever os cômodos da
casa empregando o verbo have; utilizar a
estrutura there is e there are para descrever
a mobília da casa; relacionar a mobília da
casa aos cômodos aos quais pertence.
Is there… / Are there… /
There is… / There are… /
Does it have… Yes, it
does. No, it doesn’t. /
What’s in the… / Where
do you… / Where does
he/she… / Where is… /
Where are… / How
many…
house, apartment, sale, rent,
restaurant, laundry service,
price, unfurnished, furnished,
pet, supermarket, bank, subway,
neighborhood, central heating, brand
new, entertainment, department
store, swimming pool, gym, floor,
large, amenities, allowed, facilities,
real estate agency, newspaper, ad,
condominium, fireplace, cable TV,
carpet, furniture, bedroom, bathroom,
kitchen, living room, dining room,
garage, garden, balcony, ceiling,
downstairs, upstairs, lift, basement,
wall, sofa, armchair, shelf, television,
rug, coffee table, picture, table, chair,
wardrobe, bed, computer, lamp, beside
table, cupboard, stove, freezer, fridge,
dishwasher, microwave oven, sink,
mirror, shower, bath, toilet, phone,
cushion, curtains, night table, clock,
desk, toys, dream house model.
Unidade 4:
TV shows
Identificar e/ou empregar o Presente
Simples dos verbos, nas suas formas
afirmativa, negativa e interrogativa;
perceber e usar corretamente a 3ª. pessoa
do singular; reconhecer e usar os advérbios
e expressões de frequência; falar sobre
programas de TV e com qual frequência
assiste a eles.
How often… / Do
you… No, I don’t. Yes,
I do / Does he/she…
Yes, he/she does. No, he/
she doesn’t. / He/She
watches…
soap operas, talk shows, news, music
programs, sport program, advérbios de
frequência (always, never, sometimes,
usually, hardly ever), expressões de
frequência (once a day/week/month/
year, every day/week/month/year, once,
twice, three times, etc.).
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Livro do Professor