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Probabilidade 2

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Curso de linguagem matemática – Professor Renato Tião<br />

1. Uma urna contém bolas brancas e pretas,<br />

algumas de madeira e outras de plástico num<br />

total de 10 bolas.<br />

Cinco destas bolas são brancas, três são de<br />

madeira sendo que apenas uma dessas três<br />

bolas de madeira, é preta. As outras quatro<br />

pretas são de plástico.<br />

Sorteada ao acaso um bola dessa urna,<br />

exprima em forma de porcentagem, a<br />

probabilidade de ela ser:<br />

a) branca<br />

b) de madeira<br />

c) branca dado que é de madeira<br />

d) de madeira dado que é branca.<br />

e) branca e de madeira<br />

f) branca ou de madeira<br />

5. Uma urna contém exatamente dez bolas: uma<br />

amarela, duas brancas, três cinzas e quatro<br />

douradas. Se todas as bolas desta urna têm a<br />

mesma probabilidade de serem sorteadas e<br />

retirarmos duas delas, uma após a outra sem<br />

reposição, quais serão as probabilidades de:<br />

a) as duas serem amarelas.<br />

b) as duas serem brancas.<br />

c) a primeira ser amarela e a segunda cinza.<br />

d) uma delas ser amarela e a outra cinza.<br />

e) as duas serem da mesma cor.<br />

f) as duas serem de cores diferentes.<br />

2. Uma pessoa respondeu seis questões de<br />

múltipla escolha de um vestibular sem lê-las,<br />

pois seu tempo estava acabando. Supondo<br />

equiprováveis os gabaritos de cada uma dessas<br />

questões, a probabilidade desta pessoa acertar<br />

exatamente duas destas questões está mais<br />

próxima de:<br />

A) 4%<br />

B) 7,5%<br />

C) 12,5%<br />

D) 20%<br />

E) 25%<br />

3. Sorteada ao acaso uma pedra de um jogo<br />

completo de dominó tradicional, qual a<br />

probabilidade dela apresentar dois números<br />

iguais?<br />

6. Dois dados honestos com as faces numeradas<br />

de 1 a 6 são lançados simultaneamente. Calcule<br />

a probabilidade de os números obtidos nas faces<br />

voltadas para cima:<br />

a) serem 2 e 3.<br />

b) serem 5 e 5.<br />

c) serem iguais.<br />

d) somarem 6.<br />

e) terem duas unidades de diferença.<br />

f) somarem 8 e serem diferentes.<br />

g) somarem 7 ou serem iguais.<br />

h) somarem 8 ou serem iguais.<br />

i) serem iguais dado que sua soma é 10.<br />

j) somarem 10 dado que são iguais.<br />

4. Uma urna contém exatamente oito bolas: uma<br />

amarela, duas brancas e cinco cinzas. Supondo<br />

equiprovável o sorteio de cada uma delas,<br />

escreva na forma de porcentagem, a<br />

probabilidade de:<br />

a) sortearmos uma bola amarela.<br />

b) sortearmos uma bola branca.<br />

c) sortearmos uma bola cinza.<br />

d) sortearmos uma bola amarela ou uma bola<br />

branca.<br />

e) sortearmos uma bola amarela ou uma bola<br />

cinza.<br />

f) sortearmos uma bola que não seja branca.<br />

7 Unifesp.<br />

Em uma cidade existem 1.000<br />

bicicletas, cada uma com um número de licença,<br />

de 1 a 1.000. Duas bicicletas nunca têm o<br />

mesmo número de licença.<br />

Obtenha a probabilidade do número da licença<br />

de uma bicicleta, encontrada aleatoriamente<br />

entre as mil, não ter nenhum 8 entre seus<br />

algarismos.


Curso de linguagem matemática – Professor Renato Tião<br />

Desafio<br />

8. As urnas X e Y contêm bolas plásticas de três<br />

cores diferentes. As cores são: banca, preta e<br />

cinza; e a figura a seguir ilustra as quantidades<br />

de cada cor em cada urna.<br />

9 Fuvest. Um recenseamento revelou as<br />

seguintes características sobre a idade e a<br />

escolaridade da população de uma cidade.<br />

25%<br />

Homens<br />

(adultos)<br />

27%<br />

48%<br />

Jovens<br />

Mulheres<br />

(adultas)<br />

Urna X<br />

Urna Y<br />

Uma bola é retirada da urna X e, sem que seja<br />

observar sua cor, esta bola depositada na urna Y.<br />

Depois disso, da urna Y será retirada uma bola e<br />

sua cor será observada.<br />

Calcule a probabilidade de que a bola que foi<br />

retirada da urna X tenha sido da mesma cor<br />

observada na bola retirada da urna Y.<br />

Sugestão:<br />

Separe o problema nos seguintes casos:<br />

a) A bola retirada da urna Y é branca.<br />

b) A bola retirada da urna Y é cinza.<br />

c) A bola retirada da urna Y é preta.<br />

Escolaridade<br />

Jovens<br />

Mulheres<br />

Homens<br />

Fundamental incompleto 30% 15% 18%<br />

Fundamental completo 20% 30% 28%<br />

Médio incompleto 26% 20% 16%<br />

Médio completo 18% 28% 28%<br />

Superior incompleto 4% 4% 5%<br />

Superior completo 2% 3% 5%<br />

Se for sorteada, ao acaso, uma pessoa da<br />

cidade, a probabilidade de esta pessoa ter curso<br />

superior (completo ou incompleto) é:<br />

A) 6,12% B) 7,27% C) 8,45%<br />

D) 9,57% E) 10,23%<br />

10 PUC. Em uma urna há 10 cartões, cada qual<br />

numerado com apenas um dos números: 2, 5, 6,<br />

7, 9, 13, 14, 19, 21 e 24. Para compor uma<br />

potência, devem ser sorteados sucessivamente e<br />

sem reposição dois cartões: no primeiro o<br />

número assinalado deverá corresponder à base<br />

da potência e no segundo, ao expoente. Assim, a<br />

probabilidade de que a potência obtida seja<br />

equivalente a um número par é de<br />

A) 45% B) 40% C) 35% D) 30% E) 25%<br />

11 Unesp. Em um colégio foi realizada uma<br />

pesquisa sobre as atividades extracurriculares de<br />

seus alunos. Dos 500 alunos entrevistados, 240<br />

praticavam um tipo de esporte, 180<br />

freqüentavam um curso de idiomas e 120<br />

realizavam estas duas atividades, ou seja,<br />

praticavam um tipo de esporte e freqüentavam<br />

um curso de idiomas. Se, nesse grupo de 500<br />

estudantes um é escolhido ao acaso, a<br />

probabilidade de que ele realize pelo menos uma<br />

dessas duas atividades, isto é, pratique um tipo<br />

de esporte ou freqüente um curso de idiomas, é:<br />

A) 18/25 B) 3/5 C) 12/25<br />

D) 6/25 E) 2/5

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