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9º Ano – Ensino Fundamental - OPEE

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Aprofundar o<br />

01 aula -Definir maturidade a partir das<br />

-Compreender o significado da<br />

-Definir maturidade;<br />

conceito sobre<br />

contribuições do grupo;<br />

maturidade;<br />

-Discussão sobre o assunto;<br />

maturidade<br />

-Conhecer quais são os aspectos e<br />

-Ter comprometimento com seu<br />

-Atividades do livro;<br />

Ativ. 3<br />

atitudes de uma pessoa madura;<br />

crescimento e amadurecimento;<br />

- Temas:<br />

-Assimilar o que são atitudes<br />

-Fazer opções de vida corretas, do<br />

“É preciso saber viver”<br />

construtivas e destrutivas no processo<br />

ponto de vista social: respeito e<br />

http://www.youtube.com/watch?v=LpYj_<br />

de amadurecimento;<br />

solidariedade;<br />

sI79v8<br />

-Identificar as consequências das<br />

-Conscientizar-se de que nem sempre<br />

“Dias melhores”<br />

atitudes construtivas e das destrutivas;<br />

o mais fácil e prazeroso é que nos<br />

http://www.youtube.com/watch?v=Gkpd4<br />

-Definir projetos pessoais duradouros.<br />

aprimora.<br />

nXMzy8<br />

-Vídeo: “A lei da colheita”.<br />

Conhecer e<br />

02 aulas - Conceituar autoestima a partir das<br />

-Ser consciente de que o conceito<br />

- Definir autoestima;<br />

entender<br />

contribuições dos alunos;<br />

que se tem de si é primordial para<br />

- Ler o texto;<br />

autoestima<br />

- Ler e refletir sobre os textos, em<br />

viver bem e feliz;<br />

- Reflexão em grupo<br />

Ativ. 4<br />

pequenos grupos;<br />

-Acreditar em si, no seu potencial;<br />

- Reconhecer como a autoestima pode<br />

-Ser compreensivo com suas<br />

influenciar na escolha da carreira;<br />

limitações e ao mesmo tempo ousado<br />

- Identificar e buscar formas para<br />

para superá-las;<br />

melhorar a autoestima;<br />

-Refletir acerca do quanto à<br />

autoestima é bem desenvolvida, ou<br />

não, e o que podemos fazer para<br />

aprimorá-la, lembrando que ela ode<br />

sofrer alteração ao longo da vida;<br />

Saber como o<br />

01 aula<br />

- Entender o passo a passo da<br />

-Perceber e valorizar as qualidades<br />

- Superdinâmica: Como você me vê?<br />

outro me vê<br />

+<br />

dinâmica proposta;<br />

dos colegas;<br />

- Filme: “Gol”<br />

Ativ. 5<br />

(DVD<br />

- Ampliar o conhecimento sobre os<br />

-Aceitar e acolher as qualidades

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