9º Ano – Ensino Fundamental - OPEE

Entender como
01 aula -Ler as perguntas do roteiro levantando
-Conhecer bem uma profissão e
-Perguntas do roteiro – pág. 63;
pesquisar sobre
possíveis dúvidas;
verificar a identificação com ela;
-Entrevista;
uma profissão
-Entrevistar um profissional da área de
-Desenvolver e potencializar as
-Reflexão pág. 64;
Ativ. 15
interesse ou pesquisar em livros, sites
próprias qualidades;
informações para responder às
-Buscar meios para subsidiar os
perguntas;
gastos com o curso que pretende
-Perceber as qualidades necessárias
fazer, caso a família não possa arcar
para as profissões pesquisadas;
com as despesas;
-Confrontar a pesquisa com a reflexão
-Conscientizar-se sobre a
da página 64, respondendo às
complexidade de uma definição
perguntas.
profissional.
Distinguir e
01 aula -Grifar as profissões que conhece;
-Pesquisar, estudar sobre as
-Superdinâmica – Conhecendo as
aprofundar o
-Circular as que têm interesse;
profissões;
profissões;
conhecimento
-Assinalar com um X as opções que
-Interessar-se por conhecer detalhes
sobre as
não gosta ou não se interessa;
das profissões que se percebe
profissões
alguma identificação;
Ativ. 16
-Diferenciar as diversas profissões;
-Aprender sobre as profissões;
-Saber descrever as profissões que
conhece o que faz esse profissional,
o que estuda e quais são suas
ocupações;
Conhecer melhor
01 aula -Fazer um levantamento de cinco ou
-Aproximar-se das profissões pelas
-Superdinâmica – Test-Drive das
as profissões e
mais profissões de seu interesse;
quais sente afinidade;
profissões;
identificar aquelas
-Buscar o maior número possível de
-Interessar-se por saber mais sobre
com as quais sente
informações sobre estas profissões;
as profissões assinaladas;