9º Ano – Ensino Fundamental - OPEE

opcional)
colegas da sala;
descritas pelos colegas;
- Conversar sobre os sentimentos que
-Desenvolver a sensibilidade social e
surgiram durante a realização desta
empatia;
atividade;
-Fortalecer o espírito de grupo.
- Perceber a importância da nossa
imagem perante o grupo.
Conhecer as
01 aula
-Entender o passo a passo da dinâmica
-Ponderar as coisas que se escreve
- Superdinâmica: Caixa postal
coisas que precisa
+
proposta;
ou se fala sobre os outros;
melhorar
(DVD
-Escrever, para pelo menos cinco
-Fazer o exercício de colocar-se no
Ativ. 6
opcional)
colegas, dicas de como eles podem
lugar dos outros, lendo o que
melhorar, em vários aspectos;
escreveu sobre estes;
-Conversar sobre os sentimentos que
-Prestar atenção na forma como se
surgiram no decorrer da atividade;
acolhe o que os outros dizem sobre
-Relatar, no livro, o que aprendeu com
nós.
experiência vivida.
Conceituar
01 aula -Ler o texto;
-Conhecer melhor seu perfil;
- Texto: “O que é personalidade e para
personalidade
-Descrever o que é personalidade;
-Entender sua personalidade, as
que serve?”
Ativ. 7
-Fazer uma síntese, em pequenos
características que a compõe;
- Roda de conversa;
grupos, sobre as ideias principais;
-Refletir sobre a forma como lida com
- http://www.youtube.com/watch?v=7a-
-Entender a relação entre perfil de
os diferentes tipos de pessoas.
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personalidade e profissão;
-Identificar os tipos de personalidade e
reconhecer qual é seu perfil;
-Debater com o grupo as ideias
principais.
Conceituar 01 aula -Ler o texto e grifar o que considerar -Desenvolver atitudes -Texto: “O que espírito empreendedor e