Programa - Universidade do Minho
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Dia 3 – 6ª feira9.30 – Simpósios e PostersSimpósio 9 (Sala 1)Testemunho de violência entre os pais: Estu<strong>do</strong>s sobre o impacto e proposta deintervençãoCoordena<strong>do</strong>ra: Ana Isabel Sani (Univ. Fernan<strong>do</strong> Pessoa, Portugal)S9.1. Análise <strong>do</strong>s sentimentos, emoções e percepções de crianças em idade escolar sobre osconflitos interparentaisTelma Almeida, Ana Isabel Sani & Rui Abrunhosa Gonçalves (Univ. <strong>Minho</strong> & Univ. Fernan<strong>do</strong>Pessoa)S9.2.Sintomas de pós-stress traumático em crianças expostas a violência interparentalVânia Aónia Costa (Univ. Porto) & Ana Isabel Sani (Univ. Fernan<strong>do</strong> Pessoa)S9.3. A intergeracionalidade da violência: Da relação conjugal à relação de namoroMadalena Sofia Alves (Univ. Porto) & Ana Isabel Sani (Univ. Fernan<strong>do</strong> Pessoa)S9.4. Representações das crianças expostas à violência interparental e em acolhimento emcasa de abrigoMaria José Coutinho (Unv. Trás-os-Montes e Alto Douro) & Ana Isabel Sani (Univ. Fernan<strong>do</strong>Pessoa)S9.5. Avaliação de um programa de prevenção primária da violência em contexto escolarConceição Osório (Univ. Fernan<strong>do</strong> Pessoa) & Ana Isabel Sani (Univ. Fernan<strong>do</strong> Pessoa)Simpósio 10 (Sala 2)O sistema de avaliação <strong>do</strong>s testes psicológicos no BrasilCoordena<strong>do</strong>ra: Alexandra Ayach Anache (Univ. Federal de Mato Grosso <strong>do</strong> Sul,Brasil)S10.1. O Sistema de Avaliação Psicológica no Brasil: aspectos históricosAcácia Aparecida Angeli <strong>do</strong>s Santos (Univ. São Francisco)S10.2. Política <strong>do</strong> Conselho Federal de Psicologia para a Avaliação Psicológica.Alexandra Ayach Anache (Univ. Federal de Mato Grosso <strong>do</strong> Sul)S10.3. As técnicas projetivas no Sistema de Avaliação Psicológica BrasileiroBlanca Susana Werlang (Pontifícia <strong>Universidade</strong> Católica <strong>do</strong> Rio Grande <strong>do</strong> Sul)S10.4. Avanços necessários para o Sistema de Avaliação Psicológica no Brasil: Propostapara a gestão de 2008 a 2010Ricar<strong>do</strong> Primi (Univ. São Francisco)Sessão de Posters 5P5.1. Papel das concepções pessoais de competência na realização escolar: Análise<strong>do</strong> impacto <strong>do</strong> nível sócio-económico com modelos de equações estruturaisSílvia Pina Neves & Luísa Faria (Univ. Porto)P5.2. Estu<strong>do</strong> intercultural das Concepções Pessoais de Inteligência: Comparação entrea<strong>do</strong>lescentes Portugueses e RomenosLuísa Faria & Laura Ciochina (Univ. Porto)P5.3. Estu<strong>do</strong> de adaptação da Escala de Auto-Regulação para a população PortuguesaPaulo Dias, José Castillo Rodriguez & Ralph Schwarzer (Inst. Superior de Ciências Educativasde Felgueiras, Universidad Miguel Hernández de Elche & Free University Berlin)P5.4. Análise de produção científica brasileira sobre estilos de aprendizagemGildene <strong>do</strong> Ouro L. Silva & Solange Wechsler (PUC-Campinas)P5.5. Avaliação das Estratégias de Aprendizagem de Alunos Brasileiros: Em que situaçõeselas são menos utilizadas?Tania Maria Serafim & Evely Boruchovitch (Univ. Estadual de Campinas)
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