неолатинизмы), искусственно созданные учеными разных стран на основелексического и словообразовательного материала классических языков.Конкретно-языковое оформление неоклассицизмов происходило поразному:они оформлялись по-латыни или получали форму того или иногонационального языка; зачастую имело место и то, и другое одновременно.Благодаря греко-латинской этимологии такие термины легко проникали втерминологию различных национальных языков и, модифицируясь всоответствии с их фонетико-морфологическими системами, превращались винтернациональные наименования — интернационализмы.Контрольное задание к модулю 1Вариант 11. Какую страну называют «колыбель медицинской науки»?2. Перечислите имена самых известных греческих врачей.3. Кто является автором термина «булимия»? Как можно перевести нарусский язык этот термин?4. На каком языке велось преподавание медицины в средневековойЕвропе?5. Сколько периодов существования латинского языка выделеноучеными?6. Сколько букв в латинском алфавите?7. Чем обусловлено сходство лаинского, нмецкого, английского,французского алфавита?8. До какого века латынь используется как международный язык вбиологии и медицине?9. К какой языковой семье относится латинский язык?10. Какой период называют периодом “золотой латыни”?Вариант 21. В каком веке появилось государство Древний Рим?2. На какие страны распространялось римское владычество в периодРимской империи?3. Какие два языка называют “классическими”?4. Каких известных древнеримских врачей вы можете назвать?5. В какой период медицинские сочинения переводились с арабскогоязыка?6. Какие термины привнесли в медицину ученые Возрождения?Приведите несколько примеров.7. Когда появляются романские языке и каково их отношение к латыни?8. Что такое «вульгарная латынь»?9. На каком языке читал лекции Парацельс?10. На каком языке написан классический труд Н.И. Пирогова?36
Модуль 2. Фонетика (2 часа)План семинара 21. Правила чтения: дифтонги и сочетания согласных.2. Надстрочные знаки: ударение. Правила постановки ударения.3. Долгие и краткие слоги в латинском языке. Правила определениядолготы или краткости слога.4. Всегда краткие суффиксы: прилагательных -in; существительных-ol, -ul, -cul. Всегда долгие суффиксы: прилагательных - al, -ar, -at, -in, -os,существительных -ura.5. Чтение отдельных слов и кратких предложений на латинском языке.6. Обзор словарей и учебных пособий по латинскому языку. Определениедолготы или краткости слога при помощи словаря.Материалы и упражнения для семинарского занятия:1. Напишите латинскими буквами:Майалис, йугум, роза, йувеналис, квантум, артикуляцио, микстио,апертура, бэстиа, вита, зона, табуля, пакс, вэртекс, вэртэбра, функцио, калор,рубор, оптима, казус, индекс, целюля, фэмур, маля, бона, краниум, лингва,квинтум, магнум, назус, аурис, дигитус, манус, пальма, лэкс, супрэма, канцэр,санитас.2. Допишите:Сочетания согласных p, t, c, r с согласным h использовались для передачисредствами латинского языка греческих звуков.3. В современной медицинской латыни эти буквосочетания произносятсяследующим образом:th — [т]ph — [ф]rh — [р]ch — [х]Откуда в латинском языке эти буквосочетания?4.В латинских словах ударение никогда не ставится на последнем слоге.На каком слоге может стоять ударение?5. Соедините слово (или словосочетание) с его транскрипцией:1) mixtio 2) lingula 3) lac 4) os sacrum 5) vesica 6) platisma 7) hypopysis 8)myologia 9) sphenoidalis 10) caecus 11) cellula 12) cutis 13) os 14)ulcus 15) pars1) [лингуля] 2)[вэзика] 3) [кутис] 4) [микстио] 5) [плятизма] 6) [ос сакрум]7) [цекус] 8) [ляк] 9) [целюля] 10) [миологиа] 11) [гипофизис] 12) [сфеноидалис]13) [улькус] 14) [ос] 15) [парс]37
- Page 3 and 4: 1. Цель и задачи дис
- Page 5 and 6: страдательного зал
- Page 7 and 8: Падежные окончания
- Page 9 and 10: 2 Модуль 20.0 Числите
- Page 11 and 12: Модуль 7 .III склонен
- Page 13 and 14: Модуль 16. ГлаголГла
- Page 15 and 16: Несогласованноеоп
- Page 17 and 18: Модуль 11.Введение в
- Page 19 and 20: Периоды развития л
- Page 21 and 22: и поэт-драматург; М
- Page 23 and 24: племенами, за счет
- Page 25 and 26: примерно в VII веке д
- Page 27 and 28: философии, математ
- Page 29 and 30: После вторичного р
- Page 31 and 32: Медицинские и фило
- Page 33 and 34: языка, а также на за
- Page 35: последующий возвра
- Page 39 and 40: заимствованных сло
- Page 41 and 42: основе слов:spina, scapul
- Page 43 and 44: Лексический миниму
- Page 45 and 46: 3. По каким родам мо
- Page 47 and 48: sanguis, inis m кровь (haemat-
- Page 49 and 50: coccyx, ygis m копчикcoccygeu
- Page 51 and 52: 1. Как склоняются пр
- Page 53 and 54: ngis m (гортань), pharynx, n
- Page 55 and 56: ~supinator, oris m мышца-су
- Page 57 and 58: decidua, ae f отпадающая
- Page 59 and 60: рода?4. Могут ли сущ
- Page 61 and 62: temporalis, e височныйtempu
- Page 63 and 64: processus pterygoidei ossis sphenoi
- Page 65 and 66: 10. Просклоняйте сло
- Page 67 and 68: поскольку большинс
- Page 69 and 70: Контрольное задани
- Page 71 and 72: sclera, ae f белочная об
- Page 73 and 74: примеры.2. Переведи
- Page 75 and 76: -ismus (суффикс ism и ок
- Page 77 and 78: 8. Переведите на лат
- Page 79 and 80: План семинара 251. Пр
- Page 81 and 82: склонению? Приведи
- Page 83 and 84: В клинической меди
- Page 85 and 86: lamella ophthalmica, capsula amylac
- Page 87 and 88:
2. Сослагательное н
- Page 89 and 90:
ad — до, при, дляcontra -
- Page 91 and 92:
Dec.—DecoctumОтварExtr.— E
- Page 93 and 94:
2. Названия химичес
- Page 95 and 96:
4. К какому роду и ск
- Page 97 and 98:
Материалы и упражн
- Page 99 and 100:
Все враги студенто
- Page 101 and 102:
100 - centum centesimus, a, um1000
- Page 103 and 104:
Вариант 21. Какие на
- Page 105 and 106:
2. Существительные,
- Page 107 and 108:
Билет № 131. Частотн
- Page 109 and 110:
Quam tangere ut non potuit, discede
- Page 111 and 112:
19.Bellum omnium contra omnes. Во
- Page 113 and 114:
55.Mutatis mutandis. Изменив
- Page 115 and 116:
Плутарха в «Сравни
- Page 117 and 118:
"Письма");133. Кто не р