um, processus pterygoidei ossis sphenoidalis, facies tibiae, facies cerebri, facies articulares,facies posterior, facies anterior et posterior dentium molarium.Контрольное задание к модулю 10Вариант 11. Какие родовые окончания у существительных III склонения среднегорода?2. Как согласуются существительные III склонения среднего рода иприлагательные?3. Существуют ли исключения из правил о роде у существительных IIIсклонения среднего рода?4. Какое окончание имеют существительные III склонения среднего родав родительном падеже единственного числа?5. Просклоняйте существительные III склонения: vas, vasis n (сосуд), os,ossis n (кость), в единственном числе в именительном и родительном падежах.6. Переведите на русский язык:lac, vertex, zygoma, urina, zygomaticus, verus, mamma8. Переведите на латинский язык:слезный канал, вилочковая (зобная) железа, молочная железа9. Приведите примеры удлинения основы у существительных IIIсклонения среднего рода.10. Просклоняйте словосочетание arteria corporis в именительном иродительном падежах.Вариант 21. Существуют ли исключения из правил о роде у существительных IIIсклонения среднего рода?2. Переведите на русский язык:os femoris, pars abdominalis, os cranii3. Каке родовые окончания у существительных III склонения среднегорода?4. Могут ли существительные III склонения среднего рода склоняться погласному типу склонения?5. Составьте словосочетания, просклоняйте в И.п. и Р.п. ед. и мн.ч:vas, vasis n (сосуд), latus, a, um (широкий); vas, vasis n (сосуд), afferens,ntis (приносящий, афферентный)6. Могут ли существительные III склонения среднего рода склоняться посмешанному типу склонения?7. Согласуйте данные существительные и прилагательные, запишитеполучившиеся словосочетания: nervus, vagalis; nervus, ulnaris8. Переведите на латинский язык:костный отросток, кость копчиковая, слезный канал9. Что такое «основа косвенных падежей» для существительных IIIсклонения среднего рода?64
10. Просклоняйте словосочетание os femoris в именительном и родительномпадежах.II СЕМЕСТРМодуль 11. Введение в клиническую терминологию (2ч.)План семинара 191. Введение в клиническую терминологию.2. Общие понятия словообразования: состав слова, виды морфем,морфемный анализ.3. Членимость терминов-слов и частотные терминоэлементы греколатинскогопроисхождения.4. Способы словообразования. Суффиксация как один из способовсловообразования.5. Частотные латинские и латинизированные греческие суффиксысуществительных и прилагательных.Материалы и упражнения для семинарского занятия:1. Прочтите учебный материал и ответьте на вопросы после него:Клиническая терминология — это терминологические наименованияпредметов, процессов, явлений, связанных с профилактикой, диагностикойболезней, со способами лечения и обследования больных.Если в анатомической терминологии большинство терминов имеетлатинское происхождение, то в клинической терминологии велико количествослов и терминоэлементов греческого происхождения. Это обусловленоисторически: во-первых, тем, что литература, касающаяся болезней и ихлечения, в основном переводилась римлянами с греческого языка, а во-вторых,тем, что большинство практиковавших в Риме врачей были греками. Нельзясбрасывать со счетов и большую, по сравнению с латынью, гибкость греческогоязыка в отношении образования новых терминов.Клиническая терминология начала формироваться еще в эпохуГиппократа. Многие клинические термины связаны с именем Гиппократа,например «facies Hippocratica »- Гиппократова маска (лицо умирающего),функционируют в клинической терминологии до нашего времени.Особое место в системе клинической терминологии занимают термины,которые сложились исторически как метафоры, то есть слова,употребляющиеся в переносном значении, основанном на образном подобии.Основу для образных сравнений при образовании таких терминов могли даватьсходство по форме и другим внешним признакам, функции или внешнимпроявлениям, цветовые ассоциации. Так, термин «cancer» (рак), был связан снекоторым сходством раковой опухоли молочной железы с контуром речногорака.На внешнем сходстве построены также термины «pectus carinatum» –65
- Page 3 and 4:
1. Цель и задачи дис
- Page 5 and 6:
страдательного зал
- Page 7 and 8:
Падежные окончания
- Page 9 and 10:
2 Модуль 20.0 Числите
- Page 11 and 12:
Модуль 7 .III склонен
- Page 13 and 14: Модуль 16. ГлаголГла
- Page 15 and 16: Несогласованноеоп
- Page 17 and 18: Модуль 11.Введение в
- Page 19 and 20: Периоды развития л
- Page 21 and 22: и поэт-драматург; М
- Page 23 and 24: племенами, за счет
- Page 25 and 26: примерно в VII веке д
- Page 27 and 28: философии, математ
- Page 29 and 30: После вторичного р
- Page 31 and 32: Медицинские и фило
- Page 33 and 34: языка, а также на за
- Page 35 and 36: последующий возвра
- Page 37 and 38: Модуль 2. Фонетика (2
- Page 39 and 40: заимствованных сло
- Page 41 and 42: основе слов:spina, scapul
- Page 43 and 44: Лексический миниму
- Page 45 and 46: 3. По каким родам мо
- Page 47 and 48: sanguis, inis m кровь (haemat-
- Page 49 and 50: coccyx, ygis m копчикcoccygeu
- Page 51 and 52: 1. Как склоняются пр
- Page 53 and 54: ngis m (гортань), pharynx, n
- Page 55 and 56: ~supinator, oris m мышца-су
- Page 57 and 58: decidua, ae f отпадающая
- Page 59 and 60: рода?4. Могут ли сущ
- Page 61 and 62: temporalis, e височныйtempu
- Page 63: processus pterygoidei ossis sphenoi
- Page 67 and 68: поскольку большинс
- Page 69 and 70: Контрольное задани
- Page 71 and 72: sclera, ae f белочная об
- Page 73 and 74: примеры.2. Переведи
- Page 75 and 76: -ismus (суффикс ism и ок
- Page 77 and 78: 8. Переведите на лат
- Page 79 and 80: План семинара 251. Пр
- Page 81 and 82: склонению? Приведи
- Page 83 and 84: В клинической меди
- Page 85 and 86: lamella ophthalmica, capsula amylac
- Page 87 and 88: 2. Сослагательное н
- Page 89 and 90: ad — до, при, дляcontra -
- Page 91 and 92: Dec.—DecoctumОтварExtr.— E
- Page 93 and 94: 2. Названия химичес
- Page 95 and 96: 4. К какому роду и ск
- Page 97 and 98: Материалы и упражн
- Page 99 and 100: Все враги студенто
- Page 101 and 102: 100 - centum centesimus, a, um1000
- Page 103 and 104: Вариант 21. Какие на
- Page 105 and 106: 2. Существительные,
- Page 107 and 108: Билет № 131. Частотн
- Page 109 and 110: Quam tangere ut non potuit, discede
- Page 111 and 112: 19.Bellum omnium contra omnes. Во
- Page 113 and 114: 55.Mutatis mutandis. Изменив
- Page 115 and 116:
Плутарха в «Сравни
- Page 117 and 118:
"Письма");133. Кто не р