интернационализмами.2. Термины-словосочетания. Значительное место в клиническойтерминологии занимают именные словосочетания. Для их образования нетребуется никаких особых знаний, кроме грамматических. В каждомсловосочетании стержневым является определяемое слово – имясуществительное в им. п. ед. или мн. ч. Обычно это родовой термин, т. е.название более высокого, более общего понятия в классификации.Определяющие слова чаще всего представлены прилагательными. Ихроль – уточнение в каком-то определенном отношении родового (общего)понятия: например, pneumonia adenoviralis – пневмония аденовирусная, p.apicalis – пневмония верхушечная, p. haefflorrhagica – пневмониягеморрагическая и т. д.Наиболее частое значение определяющих слов – локализацияпоражения: abscessus appendicis, ab. femoris, ab. parietis arteriae, ab. mesenterii,ab. poliicis, ab. bronchi, ab. peritonealis; ulcus pharyngis и т. д.Некоторые словосочетания-интернационализмы включаются в текст нанациональных языках традиционно в латинской грамматической форме итранскрипции, например genu valgum (искривленное колено кнутри).3. Полностью членимые мотивированные термины-слова. Средиформально-языковых типов клинических терминов они представляютнаибольший интерес при обучении основам медицинской терминологии. Вкачестве первых мотивирующих основ в сложных словах выступают греческиеили, реже, латинские терминоэлементы с анатомическим значением. Конечныекомпоненты несут главную смысловую нагрузку, выполняют (подобносуффиксам) классифицирующую функцию.Одни из них соотносят данное понятие с определенной группой, классомпатологических явлений (признаков, состояний, болезней, процессов), другие –с хирургическими операциями или с диагностическими приемами и т. п.Например, термины с начальным терминоэлементом cardio– (греч. kardia –«сердце»): cardiosclerosis, cardioneurosis, cardiomegalia, cardiolysis, cardiotomia,cardiographia, cardiotachometria, cardiovolumometria.Вопросы: а) какие существуют формально-языковые типы клиническихтерминов? б) что такое немотивированные простые слова? в) что такое полностьючленимые мотивированные слова?2. Прочтите и переведите:Macropodia, macrocheiria, otalgia, gonalgia, stomatologia, glossalgia,cardiographia, somatoscopia, cardiosclerosis, cardioneurosis, cardiomegalia,cardiolysis, cardiotomia, cardiographia, cardiotachometria, gnathodynia,haematologia, dermoplastica, appendectomia.3. Прочтите учебный материал и выполните задание после него:Форманты –osis и -iasis (суффиксы os, ias и окончание -is) используютсяв существительных с общим значением “процесс или результат, названныеосновой” (stenosis – “сужение”, helmintiasis - “глистное поражение”). Формант74
-ismus (суффикс ism и окончание -us) употребляется в существительных со значениями“явление, отмеченное признаком, названным производящей основой»(alcoholismus - «алкоголизм»). Формант -itis (суффикс it и окончание -is) используетсяв названиях воспалительных процессов и заболеваний (rhinitis -синдромвоспаления слизистой оболочки носа) , а формант -oma применяется в названияхопухолей (fibroma — доброкачественная опухоль волокнистой соединительнойткани).Задания. Разделите термины на три группы со значениями: 1) “процессили результат, названные основой”, 2) название воспалительного процесса илизаболевания, 3) название опухоли; переведите термины:proctitis, amoebiasis, carcinoma, gastritis, mycosis, endomyometritis,neurosis, colpitis, appendicitis, narcosis, adenoma, laryngitis, osteoma,gastroduodenitis, lipoma, sclerosis, psychosis.Лексический минимум:tenuis, e тонкийporus, i m пора, отверстиеteres, etis круглыйtextus, us m ткань (-hist-)plica, ae f складкаramus, i m ветвь~ anastomaticus анастоматическая~ communicans соединительная~ sympathicus симпатическаяspongiosus, a, um губчатыйspurius, a, um ложныйsuperficialis, e поверхностныйsuperior, ius верхнийtriceps, itis трехглавыйtruncus, i m стволtuba, ae f труба (-salping-)pollex, icis m большой палец рукиporta, ae f ворота, входsensus, us m чувствоПлан семинара 231. ТЭ, обозначающие патологические изменения органов и тканей,терапевтические и хирургические приемы.2. Греко-латинские дублеты, обозначающие ткани, органы, секреты,выделения, пол и возраст.3. Одиночные ТЭ, обозначающие физические свойства, качество.4. Сложносокращенные слова.75
- Page 3 and 4:
1. Цель и задачи дис
- Page 5 and 6:
страдательного зал
- Page 7 and 8:
Падежные окончания
- Page 9 and 10:
2 Модуль 20.0 Числите
- Page 11 and 12:
Модуль 7 .III склонен
- Page 13 and 14:
Модуль 16. ГлаголГла
- Page 15 and 16:
Несогласованноеоп
- Page 17 and 18:
Модуль 11.Введение в
- Page 19 and 20:
Периоды развития л
- Page 21 and 22:
и поэт-драматург; М
- Page 23 and 24: племенами, за счет
- Page 25 and 26: примерно в VII веке д
- Page 27 and 28: философии, математ
- Page 29 and 30: После вторичного р
- Page 31 and 32: Медицинские и фило
- Page 33 and 34: языка, а также на за
- Page 35 and 36: последующий возвра
- Page 37 and 38: Модуль 2. Фонетика (2
- Page 39 and 40: заимствованных сло
- Page 41 and 42: основе слов:spina, scapul
- Page 43 and 44: Лексический миниму
- Page 45 and 46: 3. По каким родам мо
- Page 47 and 48: sanguis, inis m кровь (haemat-
- Page 49 and 50: coccyx, ygis m копчикcoccygeu
- Page 51 and 52: 1. Как склоняются пр
- Page 53 and 54: ngis m (гортань), pharynx, n
- Page 55 and 56: ~supinator, oris m мышца-су
- Page 57 and 58: decidua, ae f отпадающая
- Page 59 and 60: рода?4. Могут ли сущ
- Page 61 and 62: temporalis, e височныйtempu
- Page 63 and 64: processus pterygoidei ossis sphenoi
- Page 65 and 66: 10. Просклоняйте сло
- Page 67 and 68: поскольку большинс
- Page 69 and 70: Контрольное задани
- Page 71 and 72: sclera, ae f белочная об
- Page 73: примеры.2. Переведи
- Page 77 and 78: 8. Переведите на лат
- Page 79 and 80: План семинара 251. Пр
- Page 81 and 82: склонению? Приведи
- Page 83 and 84: В клинической меди
- Page 85 and 86: lamella ophthalmica, capsula amylac
- Page 87 and 88: 2. Сослагательное н
- Page 89 and 90: ad — до, при, дляcontra -
- Page 91 and 92: Dec.—DecoctumОтварExtr.— E
- Page 93 and 94: 2. Названия химичес
- Page 95 and 96: 4. К какому роду и ск
- Page 97 and 98: Материалы и упражн
- Page 99 and 100: Все враги студенто
- Page 101 and 102: 100 - centum centesimus, a, um1000
- Page 103 and 104: Вариант 21. Какие на
- Page 105 and 106: 2. Существительные,
- Page 107 and 108: Билет № 131. Частотн
- Page 109 and 110: Quam tangere ut non potuit, discede
- Page 111 and 112: 19.Bellum omnium contra omnes. Во
- Page 113 and 114: 55.Mutatis mutandis. Изменив
- Page 115 and 116: Плутарха в «Сравни
- Page 117 and 118: "Письма");133. Кто не р