Dissertação

113ventilação. Além da cor o tipo de material dos brises soleils favorece o aquecimentoda parede do ambiente, pois o metal é um condutor de calor.5.1.4. Dados de ventilação5.1.4.1. Sala de aulaRealizaram-se medições da velocidade do ar (VA) em um ponto no centro dasala de aula e externamente em um ponto em frente à edificação.As maiores velocidades do ar foram registradas apenas nos momentos em queo ar condicionado estava ligado, nos horários de aula, apresentando velocidade do arconstante de 0,6m/s no verão e de 0,3m/s no outono e no inverno.A velocidade do ar no ambiente sem condicionamento de ar apresenta-seinsignificante em todos os períodos de medições, sendo que o termo-higroanemômetroregistrava a velocidade do ar igual a zero. Isso ocorre pelo fato dasesquadrias serem do tipo basculante, que prejudica a entrada de vento para o interiordo ambiente. Essas aberturas são protegidas por brises soleils horizontais, quepossuem as distâncias de suas lâminas muito próximas.As medições demonstram que não há aproveitamento da ventilação externa,ou seja, a ventilação do ambiente depende totalmente de equipamentos mecânicos. Avelocidade de ar média registrada no interior da sala de aula no período de verão foide 0,07 ±0,03 m/s, no outono foi de 0,05 ±0,04 m/s, no inverno 0,06 ±0,05 m/s.Quanto ao ponto medido externamente a média de velocidade de ar registradafoi de 0,49±0,20m/s no verão, 0,49±0,26m/s no outono e 0,39±0,25m/s no inverno.A Figura 68, a Figura 69 e a Figura 70 apresentam as médias horárias davelocidade do ar interna e externamente correspondente à coleta de dados referentesàs três estações do ano, verão, outono e inverno, respectivamente.