Revista Magno 2016

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Magno Internacional – Ensino Fundamental II - Por fim, como benefício direto, os alunos do Middle School com aproveitamento superior a 60% ficam dispensados da avaliação inicial de admissão no High School. O curso começa já em 2017, e em breve todos os alunos terão a possibilidade de se inscrever. E, assim, dar início a uma bela viagem pelo mundo sem fronteiras culturais em que vivemos. Agora é a vez do Middle School O projeto de internacionalização do Magno avança. Depois da muito bem-sucedida implantação do Magno High School, hoje em parceria com a University of Missouri, os alunos do Ensino Fundamental II ganham agora a oportunidade de ampliar seus horizontes em uma nova proposta: trata-se do Magno Middle School. No Magno Middle School, alunos de 7 o e 8 o anos terão a oportunidade de ampliar seu currículo, em um sistema similar ao do Magno High School. As aulas abordarão conteúdos da matriz norte-americana, serão ministradas por professores nativos e com a metodologia da University of Missouri. A reunião realizada no final de setembro foi um sucesso absoluto. As famílias e os alunos mostram-se conscientes da necessidade de um projeto educacional que contemple os desafios da globalização. Nova proposta A proposta do Magno Middle School antecipa para os alunos do Ensino Fundamental conquistas que já caracterizam claramente o Magno High School, entre elas: - o aumento de fluência no idioma, uma vez que os alunos aprendem em situações reais de uso dos norte-americanos e com professores nativos; - a ampliação do horizonte de discussão e aprendizagem, ao incorporar ao currículo temas de economia, política, cultura que permitem uma compreensão maior do processo de globalização; - o ganho de autonomia, uma vez que os alunos têm diante de si o desafio de estudar a partir de uma metodologia de outro país, com outro modelo de relação-aluno, que valoriza a argumentação, a proposição de ideias e a produção acadêmica. Preparando agentes de mudança O curso desenvolvido em parceria com a Faculdade de Educação da Missouri tem um objetivo audacioso: preparar “agentes de mudança” do século XXI, a partir de um currículo internacionalizado que integra as áreas de Ciências Humanas à Língua Inglesa. Com carga horária de 4 horas semanais, o Magno Middle School tem sua grade baseada nos temas globais da ONU, com adaptações alinhadas aos valores do Programa de Escolas Associadas da UNESCO. Entre os temas que atendem demandas universais e estarão presentes no currículo, vale destacar: voluntariado, cultura de paz, fome e mudanças climáticas. “O aluno terá a oportunidade de ampliar o seu repertório em inglês e também na língua materna, desenvolvendo, assim, o pensamento crítico. A proposta é prepará-lo para pensar globalmente e agir localmente. O Magno Middle School trará uma rica bagagem que irá impactar na vida acadêmica, profissional e pessoal do aluno”, explicou a coordenadora Luíza Dutra. 44
Por que fazer Middle School? Acompanhe a entrevista exclusiva com a diretora acadêmica da University of Missouri, Kathryn Fishman-Weaver Revista do Magno – Qual é o principal diferencial do Programa Middle School Global Leaders? Kathryn Fishman-Weaver: O Middle School Global Leaders (MSGL) apresenta objetivos interdisciplinares e faz com que o aluno comece a se enxergar como um agente de mudança – eu realmente acredito que eles são os líderes globais do amanhã. Nossa proposta é desenvolver as habilidades e competências do século XXI, incluindo a colaboração, o pensamento crítico, a comunicação e a resolução de problemas. Como é um programa de imersão em inglês, o desenvolvimento contínuo da linguagem por meio da leitura, da escrita, da fala e da audição também são contemplados pelo MSGL. Estamos ansiosos para vê-los em busca de soluções para problemas, tornando-se mais hábeis e críticos com a língua inglesa. Revista do Magno – Quais são os maiores desafios ao ensinar adolescentes? Kathryn Fishman-Weaver: Um desafio na educação é fazer com que a aprendizagem seja sempre relevante na realidade dos alunos. O MSGL faz essa abordagem de maneira intencional, orientando o aluno a conectar o aprendizado em sala de aula com questões globais e locais existentes. O Programa o desafia a buscar a solução de problemas e a defender ou a promover mudanças em suas comunidades. Dessa forma, eles podem utilizar as habilidades desenvolvidas na escola com os problemas relevantes, tanto em escala local quanto global. Revista do Magno – Como a Mizzou lida com o aluno do século XXI? Kathryn Fishman-Weaver: Na University of Missouri, valorizamos a inovação e estamos constantemente procurando novas e melhores maneiras de nos relacionar com os nossos alunos e desafiá-los a aprender cada vez mais. O MSGL é um projeto especialmente empolgante para nós, já que representa uma nova abordagem interdisciplinar para o Ensino Fundamental II. Nós sabemos que os problemas locais e globais raramente exigem soluções ligadas a somente uma área do conhecimento. Em vez disso, os problemas do século XXI requerem um conjunto integrado de habilidades e competências desenvolvidas em diversas áreas. O nosso Programa MSGL permite que os alunos tenham inúmeras oportunidades para praticar e aplicar essas habilidades a problemas reais, já a partir do 7º ano do Ensino Fundamental II. 31 45
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