Artbookmania_10

После сказки было задание по рисованию, связанное со
сказкой, или соответствующее рукоделье.
В арт-терапии сказки пишутся легко даже людьми с
«бедной» фантазией. Есть схема, описанная еще у В.Я.
Проппа в «Морфологии волшебной сказки». Есть масса
книг собственно по сказкотерапии: Т.Д. Зинкевич-Евстигнеевой,
А.В. Гнездилова, Л.Д. Коротковой, Н.А. Сакович
и др. Я училась сказкотерапии в Киеве у Разиды
Ткач и ее коллеги Людмилы Тюх.
В отличие от других методов, сказкотерапия хорошо
работает в группах: что одному ребёнку лекарство, то
другому – просто интересная история.
Столкнувшись со «шнурками» и с истериками детей во
время работы с куклами-мотанками (ну не завязывается
этот ужасный «крестик и в дырочку»!), я написала
сказку про куколку-безручку.
Если вы захотите провести такой сеанс арт-терапии, то
советую сначала читать детям сказку, а потом вместе с
ними делать куколку.
Дошкольника удобнее всего посадить себе на колени –
чтобы все действия ребенок выполнял перед собой. Так
ваша левая рука соответствовала его левой руке, а правая
– правой. Тогда ребенку не надо будет в уме «переворачивать»
верх, низ, право и лево.
Взрослому отдается роль Держателя, а ребенку – Главного
завязывателя ниточек. При этом Главный завязыватель
командует, что и где держать. Держатель только
спрашивает, что именно делать. В 5-6 лет ребёнок уже
вполне в силах распределять такие обязанности.
Приведу пример диалога:
«Помоги!» – «Я готова тебе помогать, но я же не знаю,
что ты решишь делать сначала». Иногда я начинала
убирать волосы с лица ребенка или закатывать ему рукавчики:
«Вот видишь, я помогаю, но так, как я считаю
нужным. А что тебе надо?»
«Завяжи!» – «Давай я буду складывать и держать, а ты
завязывать. Где держать?»
Если ребёнок еще не умеет завязывать узлы, то первый
узелок завязываете вы сами, показывая и озвучивая все
этапы. Второй узелок ребенок завязывает своими руками,
но под вашу «диктовку». Третий узелок выполняется с
вопросами: «Помнишь, что сейчас делать?» На четвертый
раз практически все дети уже рвутся сами все сделать.