Moa - verksamhetsberättelse 2011 [pdf 7066 kB] - Södertörns ...

Utbildning
SÖDERTÖRNS HÖGSKOLA har som mål att
bedriva en starkt forskningsförankrad utbildning
präglad av mångvetenskap, mångkultur
och medborgerlig bildning. Högskolans
höga andel disputerade lärare borgar
för att utbildningen på grundläggande och
avancerad nivå har en stark forskningsanknytning.
Södertörns högskola bedriver
utbildning på grundnivå och avancerad nivå
huvudsakligen inom områdena humaniora
och samhällsvetenskap (cirka 60 %). Därutöver
finns verksamhet i naturvetenskap,
teknik, vård och undervisning.
Antalet förstahandssökande till Södertörns
högskola har under perioden
2008–2011 ökat med över 70 % vilket är
mer än vid något annat svenskt lärosäte.
Detta innebär också att antalet förstahandssökande
för första gången är större än antalet
antagna studenter.
Högskolan hade under verksamhetsåret
7 588 helårsstudenter. Prestationsgraden
för året var 78 %, en ökning med 5 procentenheter
jämfört med föregående år.
Under 2011 anordnade högskolan 38
utbildningsprogram på grundnivå. Utöver
detta har 43 utbildningsprogram på avancerad
nivå samt cirka 400 fristående kurser,
varav ett tiotal på distans, anordnats under
året. Det är en ökande volym av såväl antal
program som kurser.
Uppdragsutbildning
Den totala omfattningen av uppdragsutbildning
vid Södertörns högskola har ökat i
jämförelse med föregående år. Uppdragsutbildningar
har under verksamhetsåret 2011
genomförts av fem av högskolans sex institutioner
vilket visar på bredden i utbudet
och intresset från institutionerna att bidra
till uppdragsutbildningsverksamheten.
54 | MOA APRIL 2012
Strukturförändringar
inom utbildningen
Högskolan har sedan 2008 haft som mål
att ge utbildningsprogrammen en tydligare
framtoning, där arbetsmarknadsanknytning
och forskningsförankring ska vara ett sammanhållande
kriterium. Målsättningen har
varit att upprätthålla en fortsatt expansion av
utbildning på grundnivå och avancerad nivå
inom områden med stark forskningspotential
som står i samklang med högskolans profil.
För att utveckla högskolans utbildningsutbud
med utbildningar som har en tydlig
professionsinriktning beviljades under 2009
utvecklingsmedel till 15 utbildningsprogram
och två huvudområden. Under 2010 startade
fem av dessa program och under 2011
har ytterligare två nya kandidatprogram
startats: Politik och aktivt medborgarskap
samt Spelprogrammet. Därigenom har ett
nytt och attraktivt utbildningsutbud börjat
byggas upp som lockar nya grupper av
studenter till högskolan.
Lärarutbildningen
Högskolan har under de senaste åren byggt
upp en lärarutbildning med tillstånd att
examinera lärare på samtliga nivåer. Av
detta skäl förväntas expansionen av lärarutbildningen
nu avta och plana ut vid cirka
1500 helårsstudenter.
Vid Högskoleverkets utvärdering av
landets lärarutbildningar under år 2010
fann verket att Södertörns högskola uppfyller
kvalitetskraven för att examinera såväl
grundlärare (mot samtliga inriktningar, det
vill säga mot förskoleklass och årskurs 1-3,
mot årskurs 4-6 samt mot fritidshem) och
ämneslärare. Fyra nya utbildningsprogram
inom lärarutbildningen startade därför i augusti
2011 och ytterligare två i januari 2012.
Dessa leder till helt nya examina enligt
riksdagens beslut:
• Förskollärarexamen
• Grundlärarexamen med inriktning mot
förskoleklass och grundskolans årskurs
1–3
• Grundlärarexamen med inriktning mot
grundskolans årskurs 4–6
• Grundlärarexamen med inriktning mot
fritidshem
• Ämneslärarexamen med inriktning mot
grundskolans årskurs 7–9
• Ämneslärarexamen med inriktning mot
gymnasieskolan
Som en följd av detta kommer tidigare
lärarutbildningar stegvis att fasas ut och
ersättas av de nya utbildningarna för respektive
examina.
2011 tillhörde ca en femtedel av
högskolans studenter lärarutbildningen.
Studentantalet på lärarutbildningarna har
fördubblats sedan 2007 och uppgick 2011
till 1 448 helårsstudenter. Samtliga lärarprogram
har en interkulturell profil vilket
innebär att undervisningens innehåll och
uppläggning präglas av mångfaldsperspektiv,
samt en bildningsprofil som betonar vikten
av självreflektion och ett livslångt kunskapssökande.
Examina
Högskolan utfärdade totalt 785 generella
examina under 2011. Det är en ökning med
64 examina i jämförelse med 2010 (9 %).
Under 2011 har det utfärdats 13 examina på
masternivå och 132 examina på magisternivå.
Masterutbildningarna har först nu
fullgjort en hel utbildningscykel vilket gör att
antalet examina ökat markant i jämförelse
med tidigare år.
Vad gäller kandidatexamina har det
utfärdats 627 stycken under 2011, vilket
är en ökning med 49 stycken jämfört med
2010 (8 %). En liten ökning av utfärdade
högskoleexamina har skett under 2011,
från 8 stycken 2010 till 13 stycken 2011.
Högskolan utfärdade även sina första tre
doktorsexamina under 2011.