Projekt GROHS - Myndigheten för samhällsskydd och beredskap
Projekt GROHS - Myndigheten för samhällsskydd och beredskap
Projekt GROHS - Myndigheten för samhällsskydd och beredskap
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
”Genom att i vardagen upptäcka hot, risker <strong>och</strong> sårbarheter i <strong>för</strong>väg,<br />
genom att man träffas <strong>och</strong> genom risk- <strong>och</strong> sårbarhetsanalyser kan man<br />
ligga på framkant.” 63<br />
3.4 Utbildningar, övningar <strong>och</strong> seminarier<br />
Ännu ett sätt att arbeta tillsammans innan en händelse inträffar <strong>och</strong> på så sätt <strong>för</strong>bereda sig <strong>för</strong><br />
en inträffad händelse är att genom utbildningar, övningar <strong>och</strong> seminarier till<strong>för</strong>skaffa sig<br />
kunskap <strong>och</strong> erfarenheter. För att redan innan en kris inträffar ha kunskap om varandras <strong>och</strong><br />
sin egen organisation, veta var gränserna går <strong>för</strong> organisationernas ansvar <strong>och</strong> <strong>för</strong> att kunna<br />
skapa bättre strukturer <strong>för</strong> samverkan är utbildningar, övningar <strong>och</strong> seminarier ett mycket<br />
viktigt inslag. Genom detta kan man både göra misstag <strong>och</strong> lära av dem i en skyddad miljö.<br />
Utbildning, övningar <strong>och</strong> andra insatser är även ett sätt att få aktörer att inse vikten av<br />
samverkan <strong>och</strong> därmed motivera dem till att driva frågorna. Via utbildning <strong>och</strong> övningar kan<br />
man också göra detta mindre störningskänsligt <strong>och</strong> mer institutionaliserat.<br />
”För att skapa samverkan räcker det inte med en teoretisk genomgång<br />
eller kurs. Individerna måste få en möjlighet att pröva tillämpningen av<br />
teorierna <strong>och</strong> träna tillsammans <strong>för</strong> att hitta bra sätt att<br />
samverka./…/<strong>för</strong>ändring av en persons beteende kräver ett starkt<br />
engagemang <strong>och</strong> en vilja att verkligen pröva, träna <strong>och</strong> ändra sitt<br />
beteende. Vi pratar ofta om att individen ska vara motiverad. Det är ett<br />
steg i rätt riktning men det räcker inte. Viljan omsätts inte i praktiken om<br />
inte individen samtidigt har en öppen attityd till lärandet <strong>och</strong> verkligen<br />
prövar <strong>och</strong> letar efter möjligheter till ständig <strong>för</strong>bättring.” 64<br />
Nedan presenteras tre viktiga punkter <strong>för</strong> att underlätta samverkansledning i <strong>för</strong>eskedet. Efter<br />
detta sker en beskrivning av samverkansledningens arbetsmetoder i underskedet.<br />
3.5 Viktiga punkter <strong>för</strong> att underlätta samverkansledning i <strong>för</strong>eskedet<br />
• De steg som beskrivs i detta avsnitt; möten, underrättelser, risk- <strong>och</strong><br />
sårbarhetsanalyser samt utbildningar, övningar <strong>och</strong> seminarier måste alla samlas upp<br />
någonstans. Ett forum <strong>för</strong> detta kan vara det regionala krishanteringsrådet.<br />
• Det är viktigt att det finns någon aktör som är sammankallande, ord<strong>för</strong>ande <strong>och</strong><br />
uppföljare av de aktiviteter som sker under <strong>för</strong>beredelsefasen. Det är något som inte<br />
kan ske på <strong>för</strong> många händer <strong>och</strong> under <strong>för</strong> många myndigheters ledning så det måste<br />
ligga ett huvudansvar på någon aktör.<br />
• Det underlättar om det finns en särskilt designerad lokal att träffas i. Det allra bästa<br />
vore om det kan ske i den lokal som man kommer att använda i underskedet. Detta <strong>för</strong><br />
att lära känna lokalen <strong>och</strong> också <strong>för</strong> att bli bekant med tekniken.<br />
”Man måste hela tiden vara uppdaterad på regionens hotbild <strong>och</strong> arbeta<br />
aktivt med den <strong>för</strong> att lyfta fram eventuella hot <strong>och</strong> tidigt känna av svaga<br />
63 Per-Åke Mårtensson, Polismyndigheten Dalarna<br />
64 Ortman (1999) i Svedin (2005) s. 55<br />
30