STRINDBERGPedagogiskt kompendium .pdf - August-2012
STRINDBERGPedagogiskt kompendium .pdf - August-2012
STRINDBERGPedagogiskt kompendium .pdf - August-2012
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
så ledde jag honom in i huset. Vi började på nedra<br />
botten. Vårt barbari, våra stenyxor, menade jag,<br />
skulle väl då få vara svenska, och jag pekade med<br />
stolthet på våra an-yxor. Han var nog artig icke<br />
betvivla deras svenska ursprung, men han meddelade<br />
samtidigt, att dylika hade man också i Europa. Så<br />
kommo vi till bronssakerna! Jag visade honom<br />
gjut-formarne! Han trodde mig, men menade att<br />
bronsgjutning icke var något särskilt för Sverige. Vi<br />
kommo till Järnåldern, och jag lyckades få fatt i<br />
några runor, mot vilka han icke kunde invända<br />
något. Men sedan var det slut. I medeltidens<br />
mässhakar, altarskåp och kyrkliga kärl fann han endast<br />
gotik; i Vasatidens smycken och vävnader<br />
renässans, och i 1600- och 1700-talens minnen endast<br />
barock och rokoko, och sedan Louis XVI och<br />
Empire, vilka stilar både i möbler, kläder och<br />
smycken, gingo igenom hela Europa.<br />
/- - -/<br />
Resultatet av allt detta blev, att han fann<br />
Svensken vara en Europé helt enkelt i nivå med den<br />
europeiska bildningen och med europeiska för-<br />
domar. Och det är allt vad jag sedan funnit<br />
bekräftat. Men något Svenskt-Svenskt kunde icke vi<br />
utleta och däröver fann han icke något att undra, ty<br />
hela kulturen är ett stort ändlöst samarbete.”<br />
Strindberg menar dock inte att vi ska låta utplåna vår nation.<br />
”Vad jag med allt detta velat säga, är sålunda,<br />
icke att Sverige skall uppgiva sin nationalitet, icke<br />
att Sverige skall ställa sig i beroende av någon<br />
starkare makt, icke anhålla om något beskydd;<br />
utan tvärtom hålla på sitt, men icke glömma arbetet<br />
på framtiden.<br />
/- - -/<br />
Sitt eget språk skall landet äga och detta<br />
rent och begripligt av alla innevånare, men vid dess<br />
sida ett främmande, men blott ett också, ty ingen kan<br />
fullständigt behärska mer än högst två språk.”<br />
I samband med en ny utställning om nationalism och patriotism vill Nationalmuseum ha in<br />
bidrag att publicera på sin hemsida. De vill se en tydlig koppling till Strindbergs uppsats.<br />
Skriv ett inlägg där du sammanfattar Strindbergs tankar rörande svensken, svenskheten och<br />
den europeiska tanken. Utryck din åsikt i ämnet. Argumentera utförligt för den och glöm<br />
inte att ta hjälp av eller vända dig mot Strindberg.<br />
17