05.09.2013 Views

STRINDBERGPedagogiskt kompendium .pdf - August-2012

STRINDBERGPedagogiskt kompendium .pdf - August-2012

STRINDBERGPedagogiskt kompendium .pdf - August-2012

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Bedömningsmatris för uppgift Tar du ansvar för vad du säger<br />

Betyget E Betyget C Betyget A<br />

Innehåll och kritisk<br />

läsning<br />

Disposition och<br />

sammanhang<br />

Språk<br />

Eleven ger exempel på<br />

olika påhopp.<br />

Eleven resonerar<br />

enkelt om dagens<br />

debattklimat och<br />

näthat.<br />

Eleven använder sig av<br />

någon anknytning till<br />

artikeln.<br />

Eleven skiljer på egna<br />

och andras tankar.<br />

Referat och ev. citat är<br />

rättvisande och har<br />

källhänvisningar.<br />

Texten är<br />

sammanhängande och<br />

begriplig, t.ex. genom<br />

referensbindning och<br />

enkla<br />

sammanhangssignaler.<br />

Språket är<br />

huvudsakligen riktigt.<br />

T.ex. följs<br />

skriftspråkets normer<br />

för skiljetecken och<br />

stor/liten bokstav.<br />

52<br />

Exemplen är relevanta<br />

för elevens text i sin<br />

helhet.<br />

Eleven resonerar fylligt<br />

och ger uttryck för<br />

egna välgrundade<br />

tankar.<br />

Anknytningen till<br />

artikeln bidrar till<br />

välgrundade<br />

resonemang.<br />

Texten är<br />

välstrukturerad, t.ex.<br />

genom styckeindelning<br />

markerad med<br />

konsekventa<br />

styckemarkeringar,<br />

inledning och<br />

avslutning samt<br />

sammanhangssignaler.<br />

Språket är varierat och<br />

delvis välformulerat.<br />

Stilen är<br />

situationsanpassad,<br />

t.ex. genom<br />

ordformer, ordval eller<br />

läsartilltal.<br />

Elevens text är<br />

komplex och<br />

nyanserad och håller<br />

hög kvalité, t.ex.<br />

genom att bidra med<br />

nya perspektiv i<br />

förhållande till de lästa<br />

texterna och/eller<br />

genom att eleven på<br />

ett relevant sätt<br />

relaterar textens<br />

innehåll till egna<br />

erfarenheter och<br />

allmänmänskliga<br />

förhållanden.<br />

Texten är<br />

väldisponerad, t.ex.<br />

genom god balans<br />

mellan olika delar,<br />

rimlig styckeindelning<br />

som är korrekt<br />

markerad och effektiv<br />

inledning och<br />

avslutning.<br />

Språket är till största<br />

del välformulerat, dvs.<br />

texten är som helhet<br />

lättläst, varierad och<br />

har övervägande goda<br />

formuleringar, även<br />

om någon mindre<br />

lyckad formulering kan<br />

förekomma.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!