STRINDBERGPedagogiskt kompendium .pdf - August-2012
STRINDBERGPedagogiskt kompendium .pdf - August-2012
STRINDBERGPedagogiskt kompendium .pdf - August-2012
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Bedömningsmatris för uppgift Tal till nationen<br />
Betyget E Betyget C Betyget A<br />
Innehåll<br />
Disposition och<br />
sammanhang<br />
Språk och stil<br />
Framförande<br />
Eleven tar upp minst<br />
tre aktuella ämnen,<br />
personer eller<br />
företeelser och<br />
uttrycker också någon<br />
egen tanke om sitt<br />
ämne, t.ex. en<br />
värdering, en egen<br />
åsikt eller en egen<br />
erfarenhet.<br />
Anförandet är<br />
sammanhängande och<br />
begriplig.<br />
Eleven följer<br />
någorlunda den<br />
retoriska mallen.<br />
Språket är begripligt,<br />
dvs. sådant att<br />
åhörarna kan förstå<br />
anförandets innehåll<br />
utan alltför stor<br />
ansträngning.<br />
Framförandet sker<br />
med viss säkerhet. Det<br />
presentationstekniska<br />
hjälpmedlet hanteras<br />
så att informationen i<br />
stort sett når fram.<br />
49<br />
Innehållet är<br />
välutvecklat, dvs.<br />
eleven använder t.ex.<br />
fungerande argument.<br />
Anförandet har en<br />
tydlig struktur med<br />
urskiljbar inledning och<br />
avslutning.<br />
Eleven följer den<br />
retoriska mallen.<br />
Språket är ledigt, dvs.<br />
eleven talar snarare än<br />
läser. Stilen är<br />
anpassad till<br />
situationen, dvs.<br />
tillräckligt formell för<br />
ett anförande men<br />
också sådan att stilen<br />
passar den aktuella<br />
publiken.<br />
Eleven etablerar en<br />
viss kontakt med<br />
åhörarna, t.ex. med<br />
hjälp av blicken och<br />
övrigt kroppsspråk. Det<br />
hjälpmedel som eleven<br />
använder stöder och<br />
tydliggör anförandet.<br />
Innehållet ger nya,<br />
relevanta perspektiv<br />
på de valda ämnena.<br />
Anförandet är<br />
väldisponerad, t.ex.<br />
genom väl fungerande<br />
inledning och<br />
avslutning och balans<br />
mellan olika<br />
innehållsdelar.<br />
Framförandet är säkert<br />
och eleven har god<br />
kontakt med åhörarna.<br />
Det<br />
presentationstekniska<br />
hjälpmedlet är väl<br />
integrerat i<br />
anförandet.
Change language