Studenter ”glömdes bort” i IT-rapport till rektor En kväll på ... - Ergo
Studenter ”glömdes bort” i IT-rapport till rektor En kväll på ... - Ergo
Studenter ”glömdes bort” i IT-rapport till rektor En kväll på ... - Ergo
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Ergo</strong> #9 / 2008<br />
NYHETER / 19<br />
På vakt mot orättvisor bland doktorander<br />
”Vi driver alla doktoranders<br />
frågor – doktorandens behov ska<br />
stå i centrum”. Det säger Petra<br />
Hansson, ny ordförande för kårens<br />
doktorandnämnd.<br />
<strong>Ergo</strong> träffar Petra Hansson ett par<br />
veckor innan hon <strong>till</strong>trätt. Hon<br />
har inte hunnit läsa in sig <strong>på</strong> alla<br />
sakfrågor än, men har grundläggande<br />
koll <strong>på</strong> det mesta från<br />
sina två år som ledamot i nämnden.<br />
Varför ville du ha uppdraget?<br />
– Jag blev <strong>till</strong>frågad och blev jättesmickrad<br />
över det. Arbetet vi har gjort i doktorandnämnden<br />
har varit väldigt roligt<br />
och konstruktivt och har känts proffsigt.<br />
I grunden hänger nog mitt engagemang<br />
ihop med mitt gamla jobb som lärare: om<br />
eleverna inte mår bra <strong>på</strong>verkas kvalitet<br />
och resultat negativt. Samma sak gäller<br />
för doktorander.<br />
Vilken konkret <strong>på</strong>verkanskraft har doktorandnämnden?<br />
– Vi har en röst som är ganska stark, tycker<br />
jag. Det verkar fi nnas ett intresse från<br />
universitetets sida för doktorandernas<br />
åsikter, det är viktigt.<br />
Har du något exempel <strong>på</strong> när er röst verkligen<br />
har gjort skillnad?<br />
– Skuggdoktorandfrågan har vi jobbat väldigt<br />
aktivt med, och där har det hänt saker.<br />
Är den färdigbehandlad nu?<br />
– Nej, den måste ständigt bevakas. Nu har<br />
den kommit upp <strong>till</strong> ytan, men det vore<br />
farligt att säga att arbetet är över.<br />
Vilka doktorandfrågor brinner du särskilt för?<br />
– Handledningsfrågan är alltid viktig.<br />
Doktoranders rätt att undervisa och gå<br />
den pedagogiska utbildningen och doktoranders<br />
hälsa och psykiska och fysiska<br />
arbetsmiljö är två andra.<br />
Högskoleverkets undersökning Doktorandspegeln<br />
visar bland annat att en<br />
av fyra kvinnliga doktorander har blivit<br />
negativt särbehandlad <strong>på</strong> grund av kön<br />
och att en av tio har blivit sexuellt trakasserad.<br />
Siffrorna har inte förbättrats <strong>på</strong><br />
fem år. Kommentar?<br />
– Det är beklämmande. Till en del tror jag<br />
det beror <strong>på</strong> gamla strukturer; förändringar<br />
tar tid. Men det är bra att det görs<br />
sådana här undersökningar så att man<br />
kommer ihåg att ständigt prata om problemet.<br />
Din företrädare Mattias Wiggberg skrev<br />
i våras att ”manskön går före kompetens<br />
i akademin”. Håller du med?<br />
– Jag håller med, men inte alltid och inte i<br />
alla fall. Om man ska ha möjlighet att för-<br />
Annons 4-spalt 60 mm<br />
ändra tror jag det är viktigt att både se <strong>till</strong><br />
strukturella och individuella orättvisor<br />
<strong>på</strong> grund av kön.<br />
Mer ur doktorandspegeln: fyra av tio<br />
doktorander tycker att de får för lite<br />
handledning.<br />
– Handledningsfrågan är viktig för oss.<br />
Det handlar både om tiden och om kvaliteten<br />
<strong>på</strong> handledningen. Alla doktorander<br />
är inte lika, därför är det viktigt<br />
att diskutera sig fram <strong>till</strong> vilken handledning<br />
som passar. Det måste fi nnas en dialog<br />
mellan handledare och doktorand.<br />
Är det <strong>till</strong>räckligt lätt att byta handledare<br />
idag?<br />
– Det kan jag inte svara <strong>på</strong>. Men jag vet att<br />
det har blivit lättare eftersom frågan har<br />
drivits.<br />
Inom vissa ämnen erbjuder Uppsala universitet<br />
sämre villkor för doktorander<br />
– två års utbildningsbidrag innan man blir<br />
anställd – än andra universitet. Påverkar<br />
det här UU:s konkurrenskraft?<br />
– Doktorandtjänst för alla är en viktig<br />
fråga. Om den <strong>på</strong>verkar konkurrenskraften<br />
är svårt att avgöra. Det fi nns ju tyvärr<br />
en gammal struktur som säger att det är<br />
en ynnest att få doktorera – då kan man<br />
späka sig och leva <strong>på</strong> sämre villkor...<br />
Hur skiljer sig villkoren mellan fakulteterna<br />
åt?<br />
– <strong>En</strong> viktig skillnad mellan att <strong>till</strong> exempel<br />
doktorera i naturvetenskap och humaniora<br />
är att naturvetaren ofta ingår i<br />
en forskargrupp och är en del i ett sammanhang<br />
<strong>på</strong> ett mer självklart sätt, man<br />
är inte ensam. Samtidigt kan det kanske<br />
göra att man släpper lite <strong>på</strong> villkoren,<br />
man tänker att ”vi har det ju så bra här i<br />
vår grupp”.<br />
Antalet utländska doktorander har ökat<br />
kraftigt <strong>på</strong> tio år och utgör nu 27 procent<br />
av doktoranderna vid svenska lärosäten.<br />
Vad ser du för vinster eller faror med det?<br />
– Jag tycker att utbyten är något positivt<br />
och berikande för alla. Men att många<br />
utländska studenter har varit skuggdoktorander<br />
är såklart negativt. Om man<br />
kommer hit och får sämre villkor än man<br />
fått om man hade varit från Uppsala är internationalisering<br />
inte något alltigenom<br />
gott.<br />
Uppsala universitet har drygt 2 000 doktorander<br />
och varje år disputerar ungefär<br />
400 personer. Är det en lagom siffra, när<br />
många av dem går ut i arbetslöshet?<br />
– Det kan jag i nuläget inte svara <strong>på</strong>. Men<br />
frågan om karriärvägar är jätteviktig,<br />
den kommer vi att fortsätta driva.<br />
– Det handlar också om hur man ser <strong>på</strong> kunskapens<br />
värde. Ska all kunskap vara nyttig,<br />
Petra Hansson är doktorandnämndens nya ordförande.<br />
ska doktoranden vara ett led i samhällsmaskineriet,<br />
eller fi nns det ett värde i sig i den<br />
kunskap som faktiskt kommer fram, hur<br />
smal den än är? Det är en politisk fråga.<br />
Men det handlar samtidigt om individer<br />
som har lagt ned fyra, fem år av sina liv.<br />
– Ja. Det är viktigt att man redan som doktorand<br />
får kunskap om hur arbetsmarknaden<br />
efteråt ser ut, för att kunna välja<br />
om man vill gå utbildningen. Det är ju<br />
mycket jobb man lägger ner.<br />
Hur mycket jobbar du själv en vecka?<br />
– Jag försöker att inte jobba mer än 40<br />
timmar. Men det gör jag – alltid.<br />
Tar du semester?<br />
– Ja. Det tror jag är jätteviktigt. Precis som<br />
lärare i skolan tar man ju som doktorand<br />
hem arbete hela tiden, det fi nns en tendens<br />
att jobba för mycket i hela utbildningssystemet.<br />
Men man är ingen robot, och jag tror<br />
att kvaliteten <strong>på</strong> forskningen blir bättre om<br />
man säger <strong>till</strong> sig själv att ta ledigt.<br />
Hur lätt är det att hitta doktorandrepresentanter<br />
idag?<br />
– Jag tror att det ser ganska olika ut. Det här<br />
är något vi vill jobba med, att synliggöra och<br />
underlätta det doktorandfackliga arbetet.<br />
Foto: Hanna Lundquist<br />
När tror du att de sista pappersavhandlingarna<br />
trycks?<br />
– Aldrig, hoppas jag! Jag är en biblioteksfantast,<br />
även om det fi nns en konfl ikt<br />
med klimatfrågan.<br />
HANNA LUNDQUIST<br />
• Doktorandnämnden<br />
består av företrädare<br />
för varje fakultetsdoktorandråd.<br />
Nämnden<br />
bevakar forskarutbildningsfrågor<br />
lokalt och nationellt.<br />
• Doktorandnämndens fokusfrågor<br />
kommande år: Doktoranders arbetsmiljö,<br />
arbetsvillkor, stress och hälsa.<br />
Handledning (kvalitet och kvantitet)<br />
Villkor för undervisning och pedagogisk<br />
kompetens.<br />
• Petra Hansson doktorerar i didaktik<br />
<strong>på</strong> ämnet ”utbildning för hållbar<br />
utveckling” och har en bakgrund som<br />
gymnasielärare. Fritiden ägnar hon<br />
gärna åt kultur i olika former.