En utvärdering av den utökade riskutbildningen för B-körkort - VTI
En utvärdering av den utökade riskutbildningen för B-körkort - VTI
En utvärdering av den utökade riskutbildningen för B-körkort - VTI
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
3 Resultat<br />
3.1 Allmänt om <strong>körkort</strong>sutbildningen<br />
Både vid <strong>för</strong>emätningen 2007 och vid eftermätningen 2009 började de flesta deltagarna<br />
övningsköra vid 16 års ålder medan <strong>den</strong> näst vanligaste åldern att börja övningsköra var<br />
17 år. Bland deltagarna var det en liten minoritet (2007: 7 %; 2009: 5 %) som enbart<br />
körde på trafikskola utan att öva privat. De flesta anmälde sig även till körprovet via en<br />
trafikskola (2007 och 2009: 66 %).<br />
Tabell 4 visar att deltagarna i <strong>för</strong>emätningen 2007 tog lika många och långa kör- och<br />
teorilektioner som deltagarna i eftermätningen 2009. Deltagarna i eftermätningen 2009<br />
fick dock godkänt på körprovet och teoriprovet efter något färre <strong>för</strong>sök än deltagarna i<br />
<strong>för</strong>emätningen 2007.<br />
Tabell 4 Medelvärde, standard<strong>av</strong>vikelse (SD) samt eventuella skillnader mellan <strong>för</strong>emätningen<br />
2007 och eftermätningen 2009.<br />
2007<br />
Medel<br />
(SD)<br />
Antal körlektioner 17,4<br />
(12,0)<br />
Längd på körlektionerna (min) 50,5<br />
(33,1)<br />
Antal teorilektioner 3,7<br />
(6,6)<br />
Längd på teorilektionerna (min) 89,7<br />
(46,7)<br />
Antal körprov (uppkörningar)<br />
– innan godkänt<br />
Antal teoriprov<br />
– innan godkänt<br />
1,5<br />
(0,9)<br />
1,5<br />
(1,2)<br />
2009<br />
Medel<br />
(SD)<br />
16,4<br />
(10,1)<br />
49,5<br />
(21,7)<br />
3,1<br />
(7,2)<br />
94,5<br />
(39,4)<br />
1,4<br />
(0,8)<br />
1,3<br />
(0,9)<br />
ΔMedel<br />
(2009-2007)<br />
t-värde<br />
-0,1 3,1 **<br />
-0,2 3,4 **<br />
** statistiskt signifikant skillnad på 1 % nivå<br />
För tydlighetens skull har medelvärdesskillnader och t-vär<strong>den</strong> enbart angetts <strong>för</strong> de statistiskt signifikanta<br />
skillnaderna.<br />
3.2 Allmänt om <strong>riskutbildningen</strong><br />
Tabell 5 visar att både vid <strong>för</strong>emätningen 2007 och vid eftermätningen 2009 ansåg<br />
deltagarna att <strong>riskutbildningen</strong> lärt dem mest om körning på halt väglag, hastighet och<br />
ABS-bromsar medan <strong>den</strong> lärt dem minst om bilbälten, trötthet, alkohol/droger och<br />
airbags.<br />
Tabell 5 visar vidare att jäm<strong>för</strong>t med deltagarna i <strong>för</strong>emätningen 2007, uppg<strong>av</strong> deltagarna<br />
vid eftermätningen 2009 att de lärt sig mer om trötthet och alkohol/droger.<br />
Samtidigt uppg<strong>av</strong> de också att de lärt sig mindre om körning på halt väglag, ABSbromsar<br />
och antisladdsystem.<br />
18 <strong>VTI</strong> rapport 695