à rlig plan mot kränkande behandling och diskriminering
à rlig plan mot kränkande behandling och diskriminering
à rlig plan mot kränkande behandling och diskriminering
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Lpo 94 – säger att rektor ansvarar för att grundskolan skall<br />
… upprätta, genomföra, följa upp <strong>och</strong> utvärdera skolans handlingsprogram för att<br />
förebygga <strong>och</strong> <strong>mot</strong>verka alla former av kränkande <strong>behandling</strong>, såsom <strong>diskriminering</strong>,<br />
kränkningar eller trakasserier <strong>och</strong> rasistiska beteenden bland elever <strong>och</strong> anställda.<br />
Arbetsmiljölagen (AML)<br />
… syftar till att uppnå en god fysisk <strong>och</strong> psykosocial arbetsmiljö, samt att förebygga<br />
ohälsa <strong>och</strong> olycksfall i arbetet. Med en god arbetsmiljö menas t.ex. inflytande,<br />
handlingsfrihet <strong>och</strong> utveckling. Eleverna har rätt att välja egna elevskyddsombud<br />
med uppgift att delta i skolans arbetsmiljöarbete.<br />
Socialtjänstlagen (SOL)<br />
Verksamheter som berör barn <strong>och</strong> ungdom är skyldiga att göra anmälan till<br />
socialtjänsten enligt 14 kap 1§ i SOL (2001:453). Detta gäller både skolmyndigheten<br />
<strong>och</strong> alla anställda hos skolmyndigheten.<br />
Brottsbalken<br />
Strafflagarna i brottsbalken gäller även skolan. I brottsbalken finns inte mobbning<br />
eller kränkande <strong>behandling</strong> som särskilda begrepp eller brottsrubricering. Här kan<br />
det istället handla om: misshandel, olaga hot, olaga tvång, ofredande, trakasserier,<br />
förtal/förolämpning, sexuellt ofredande, hets <strong>mot</strong> folkgrupp.<br />
Barn- <strong>och</strong> elevskyddslagen<br />
Denna lag säger att skolan ska bedriva ett målinriktat arbete med att<br />
främja barns <strong>och</strong> elevers lika rättigheter, <strong>mot</strong>verka <strong>diskriminering</strong> samt<br />
<strong>mot</strong>verka annan kränkande <strong>behandling</strong>.<br />
FN: s Barnkonventionen<br />
FN:s barnkonvention har sitt ursprung i principen om den inneboende värdigheten<br />
hos alla människor <strong>och</strong> deras obestridliga rättigheter.<br />
Barnkonventionen bygger på perspektivet; barnets bästa ska alltid komma i främsta<br />
rummet.<br />
Utbildningsanordnaren ska:<br />
• bedriva ett målinriktat arbete för att aktivt främja lika rättigheter <strong>och</strong> möjligheter<br />
för barn <strong>och</strong> elever oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan<br />
trosuppfattning, funktionshinder eller sexuell läggning <strong>och</strong><br />
• vidtaga åtgärder för att förebygga <strong>och</strong> förhindra att något barn eller någon elev<br />
utsätts för trakasserier som har samband med kön, etnisk tillhörighet, religion<br />
eller annan trosuppfattning, funktionshinder eller sexuell läggning eller för<br />
sexuella trakasserier, samt<br />
• varje år upprätta en <strong>plan</strong>, lika<strong>behandling</strong>s<strong>plan</strong>, med översikt över de åtgärder<br />
som behövs för att dels främja lika rättigheter <strong>och</strong> möjligheter för barn <strong>och</strong><br />
elever oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning,<br />
funktionshinder eller sexuell läggning, dels förebygga <strong>och</strong> förhindra<br />
trakasserier på dessa grunder eller sexuella trakasserier.