Verksamhetsplan - Kungälv
Verksamhetsplan - Kungälv
Verksamhetsplan - Kungälv
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Inledning<br />
2(18)<br />
Det finns en stor kunskap och en gedigen erfarenhet av olika former och modeller för samverkan i Kungälv.<br />
Hur vi förhåller oss till samverkan beror på tidigare erfarenheter och egna och andras krav på förändringar.<br />
Det vi står inför att utveckla idag kommer med allra största sannolikhet och förhoppning att vidareutvecklas<br />
utifrån nya erfarenheter/behov. Vi står nu inför nya spännande utmaningar.<br />
Detta dokument kommer att beskriva en ny modell för hur samverkan inom kommunen ska<br />
vidareutvecklas. Dokumentet beskriver bakgrund, värdegrund, syfte, mål och det praktiska arbetets<br />
utformning.<br />
Modellen för samverkan mellan skola, familj och socialtjänst i Kungälv har namnet Kungälvs<br />
Resurscentrum.<br />
Bakgrund<br />
Verksamheterna har sedan 2008 haft ett uppdrag att med ett gemensamt ansvar arbeta för<br />
hemmaplanslösningar, strävan ska vara att dessa insatser ska sättas in tidigt för att förebygga mer<br />
omfattande åtgärder.<br />
En särskilt utsedd arbetsgrupp med representanter från skola och socialtjänst har funnits sedan våren 2010.<br />
Gruppens uppgift har varit att arbeta fram förslag till en ny gemensam samverkansform, för att bättre och<br />
på ett mer effektivt sätt mötas som professionella tillsammans med barnet/den unge och dennes familj.<br />
Inledningsvis gjordes en kartläggning genom intervjuer med personal inom skola och socialtjänst. Se vidare<br />
bilaga 1 – ”Sammanfattning från intervju med elevhälsoteamen inom grundskolan och gymnasieskolan samt<br />
medarbetare från socialtjänsten, våren 2010” Delar av arbetsgruppen har även gjort studiebesök i andra<br />
kommuner.<br />
Arbetsgruppen har tagit del av sammanställningar från bland andra Skolverket och Socialstyrelsen, kring<br />
erfarenheter och strategier för samverkan.<br />
Våra teoretiska utgångspunkter och delar av den vetenskaplig grund som arbetet vilar på har vi valt att lägga<br />
som bilaga 2.<br />
I bilagan finns följande områden beskrivna:<br />
• Barnperspektiv<br />
• Barn som far illa och Barn som riskerar att fara illa<br />
• Helhetssyn och Nätverksperspektiv<br />
• Samarbete – Samverkan<br />
Arbetet i gruppen har nu bland annat resulterat i förslag om en gemensam samverkansform, en mötesform,<br />
med lika ansvar mellan skola och socialtjänst i kommunen.<br />
Ett samverkansforum för Barn- och Ungas nätverk, såväl det privata som det professionella!