Nöjt Barn Index - Karlskoga kommun
Nöjt Barn Index - Karlskoga kommun
Nöjt Barn Index - Karlskoga kommun
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
11<br />
Samtalen kan summeras med orden ”tack och lov” att vi återkopplade. De flesta elever<br />
förstod frågor och svar, men uppfattade ibland vissa ord som svårtolkade. Eleverna<br />
gav förslag på enkla lösningar. Frågebatteriet omarbetades radikalt tack vare elevernas<br />
goda exempel och förenkling blev ledord i arbetet.<br />
Förändring av svarsalternativ med skalan 1-10 behölls. Ordbeteckningarna för<br />
skalvärdena ändrades.<br />
- inte alls nöjd (1) till mycket nöjd (10)<br />
- byttes ut mot inte alls nöjd (1) till jättenöjd (10)<br />
Grupperna för förundersökningen var speciellt viktiga med anledning av att deras<br />
uppgifter och resultat skulle bilda underlag för frågekonstruktion och svarsalternativ.<br />
De förskolor och skolor som deltog i förundersökningen gav erfarenheter som<br />
påverkade hela processen.<br />
Frågor och svarsalternativ förändrades och själva undersökningen i förskolan<br />
utformades i enlighet med erfarenheterna från förundersökningen. De förskolor och<br />
skolor som deltog i förundersökningen fick en fördjupad kunskap som var bärande i<br />
hela det fortsatta arbetet.<br />
4.4 Frågorna klara<br />
Arbetet med att konstruera frågor och svarsalternativ var tidskrävande och svårt men<br />
samtidigt mycket inspirerande och roligt.<br />
– Hur formulerar man sig egentligen så att barn förstår<br />
Genom förundersökningen insågs ganska snart att som vuxen visste man inte det.<br />
Förskolebarn tolkar inte ord som vuxna gör. Förundersökningen gjorde att förskolans frågor<br />
ändrades i grunden.<br />
(Se bilaga 6; Alla frågor för förskola, och bilaga 7; Alla frågor för skola.)<br />
4.5 Information inför undersökningen<br />
För att öka möjligheten att lyckas väl beslutades att <strong>Barn</strong>ombudsmannens ansvariga<br />
Inger Andersson Kagios och Kenneth Ljung skulle ge representanter för alla deltagande<br />
förskolor och skolor information och genomgång av undersökningens delar.<br />
5. Genomförande<br />
Så var det äntligen dags! Efter många möten, mycket förberedelser, många<br />
funderingar och genomgångar så var det äntligen dags. Undersökningen fungerade väl<br />
under de veckor som den genomfördes. Deltagande förskolor i såväl <strong>Karlskoga</strong> som<br />
Degerfors var positiva till sitt deltagande och uttryckte att de fått veta om vad barnen<br />
tyckte som de tidigare inte visste.<br />
Det var endast några enkla frågor som behövde besvaras av projektledningen. Några<br />
frågeformulär som blev försenade och någon instruktion som uteblivit. Samtalen från<br />
förskolorna till förvaltningen var få.<br />
Skolorna som genomförde undersökningen hade varierande framgångar. Det visade<br />
sig att år 2, inte var mogna för att fylla i en enkät via dator på detta sätt.<br />
Projektledningen fick många frågor om hur man skulle tolka frågor och svar.