10.07.2015 Views

Utvecklingsprogram för den regionala stadskärnan Haninge

Utvecklingsprogram för den regionala stadskärnan Haninge

Utvecklingsprogram för den regionala stadskärnan Haninge

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Utvecklingsprogram</strong> <strong>för</strong> <strong>den</strong> <strong>regionala</strong> <strong>stadskärnan</strong> <strong>Haninge</strong>Skolan <strong>för</strong> Arkitektur och samhällsbyggnad (ABE)I <strong>Haninge</strong> bedriver ABE-skolan grundutbildning inom byggnation med programmen byggteknik& design, byggproduktion samt byggteknik & fastighets<strong>för</strong>medlande, som totalt omfattar ca 600helårsstu<strong>den</strong>ter.Sport Campus Swe<strong>den</strong>Sport Campus Swe<strong>den</strong> startade 2002 som <strong>Haninge</strong> Idrottscampus. Syftet är att erbjudaelitidrottande ungdom möjligheten att kombinera en elitidrottssatsning med högre utbildning.Det är en möjlighet som i Sverige på detta sätt bara erbjuds i <strong>Haninge</strong> och i Borlänge. De idrottersom i dagsläget är knutna till Sport Campus Swe<strong>den</strong> är boxning, brottning, budo, cykel, dans,fotboll, friidrott, golf, handboll, handikappidrott, judo, kanot, karate, orientering, simning ochtaekwondo. Högskoleutbildningen genom<strong>för</strong>s vid KTH i <strong>Haninge</strong>, Karolinska institutet ellerStockholms universitet. Sport Campus Swe<strong>den</strong> finansieras av <strong>Haninge</strong>, Tyresö och Huddingekommun, Stockholms Idrotts<strong>för</strong>bund, specialidrotts<strong>för</strong>bun<strong>den</strong> och de tre universiteten. Denårliga omsättningen är 2 MSEK och utbildningen omfattar ca 60 idrottare.Utvecklingsområ<strong>den</strong>Stärk bil<strong>den</strong> av <strong>Haninge</strong> som kunskapscentrumNärvaron av en bred och högkvalitativ utbildning på alla nivåer är en viktig faktor vid valet avbostadsort. Tillgången till kompetent arbetskraft är avgörande <strong>för</strong> ett <strong>för</strong>etags utveckling och itider av global konkurrens är närheten till ett kunskapscentrum där fortbildning på olika nivåererbjuds en viktig näringslivsfråga i det livslånga lärandets era.<strong>Haninge</strong>s plats på kartan är lätt att motivera utifrån det målmedvetna arbetet medkunskapskontroller i grundskolan och <strong>den</strong> politiska enigheten bakom detta, sammanfattat idevisen Kunskap till 100 %. För att stärka bil<strong>den</strong> av <strong>Haninge</strong> som kunskapscentrum är det viktigtatt berätta om grundskolans framgångar. Viktigt är också att komplettera <strong>den</strong>na bild med <strong>den</strong> rikapalett av utbildningar på högre nivå som erbjuds i <strong>Haninge</strong> och då särskilt lyfta framverksamheten vid Sport Campus Swe<strong>den</strong> som ger <strong>Haninge</strong> en unik profil. Ett sätt att bidra tilldetta är att samla länkar till alla utbildningsorganisatörer i <strong>Haninge</strong> på en gemensam webbsida.Det är också viktigt att framöver vidareutveckla och komplettera utbildningen på eftergymnasialnivå. Yrkeshögskoleutbildningar är en viktig del och en utbyggd grundutbildning på KTH enannan. Särskilt intressanta områ<strong>den</strong> vid en sådan expansion är utbildning inom områ<strong>den</strong>aäldreomsorg, elitidrott och logistik.Sakägare: <strong>Haninge</strong> kommun, KTH, Södertörns folkhögskola, Sport Campus Swe<strong>den</strong>,Yrkeshögskola Södertörn, Stockholms stadStärk kopplingen gymnasium–KTHGymnasieskolan har intresse av samverkan med KTH <strong>för</strong> att visa på en <strong>för</strong>ebild som motiverarelever till studier, medan KTH behöver ett söktryck <strong>för</strong> att bedriva och utveckla sin verksamhet.Det är där<strong>för</strong> viktigt att gymnasieskolan och KTH arbetar med sitt ömsesidiga beroende ochstärker ban<strong>den</strong> sig emellan. Ett sätt att göra detta kan <strong>för</strong> KTH vara att finnas med och informeraredan när grundskolans elever väljer till gymnasiet. Ett annat sätt kan vara att KTH anordnar ensommarforskarskola <strong>för</strong> gymnasister under en eller ett par veckor där en mindreforskningsuppgift löses. Stu<strong>den</strong>tkåren vid KTH bör också ses som en viktig resurs, och ettmentorsprogram kan vara ett sätt att stärka kopplingen mellan högskolestu<strong>den</strong>ter ochgymnasieelever. Vidare bör KTH sträva efter att <strong>för</strong>lägga interna konferenser till någongymnasieskola och gymnasieskolorna att <strong>för</strong>lägga sådana konferenser till KTH <strong>för</strong> att fångavarandras miljöer i vardagen. KTH bör också engageras i fortbildningen av gymnasieskolanslärare.Sakägare: KTH, <strong>Haninge</strong> kommun30

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!