Kritisk kulturteori - Södertörns högskola

frågor, med särskild betoning på metodologi och retorik. Kursen syftar också till attden forskarstuderande skall vidareutveckla sin förmåga att skriftligen och muntligenbehandla metodologiska spörsmål. I seminariet ingår regelbundet pm-skrivande samtmuntliga presentationer.De övriga, ämnesspecifika obligatoriska kurserna i MKV är fyra till antalet. Kursen”Medieteorins klassiker” (7,5hp) presenterar i föreläsningar och seminarier några avmedievetenskapens klassiker. Kursen har tidigare getts inom masterutbildningen menanpassas här efter den högre forskarutbildningsnivån. I 7,5hp-kursen ”Samtidariktningar i medievetenskapen” fördjupas doktorandernas kunskaper om aktuellaforskningsproblem. Som obligatorium finns ett 7,5hp-moment där doktoranden väljeratt fördjupa sig i någon av områdets metoder. Här erbjuds kursen ”Text, tolkning,representation” som ger inblick i medievetenskapens metodverktyg, med särskilt fokuspå de möjligheter och problem som ny digital kommunikationsteknik för med sig.De övriga obligatoriska kurserna i filosofi är uppdelade i tre moment, två 7,5hp-kursersom på ett kritiskt aktualiserande sätt lyfter fram tematiska problem från antik ochmoden tid. De beskrivna kurserna här är exempel på hur detta kan göras, kring Platonoch kring tysk idealism. Men de kan varieras till sitt konkreta innehåll. En tredje kursom 15hp utgör en inledning till den samtida filosofin två huvudsakligaforskningsområden, den analytiska och den kontinentala filosofin, som tematiserasutifrån ett på samma gång historiskt och aktualiserande sätt.Estetikens ämnesspecifika obligatoriska kurser utgörs av fyra delkurser. ”Estetikenstraditioner 1” (7,5hp) och ”Estetikens traditioner 2” (7,5hp) ger en vidgad ochfördjupad orientering i estetikens historia från antiken till i dag. Den tredjeobligatoriska kursen, ”Estetik: Aktuella forskningsproblem” (7,5hp), ägnas fördjupadestudier inom samtida estetisk forskning och diskuterar aktuella teorier och metoder.Den fjärde och sista obligatoriska kursen, ”Originalverk och avhandlingsarbete”(7,5hp), ägnas studier av ett centralt verk inom det estetiska fältet som placeras i ettstörre sammanhang, historiskt, socialt och/eller politiskt.Därtill kommer fritt valbara kurser. Doktoranderna kan här i samråd med sinahandledare välja bland de kurser som ges vid Södertörns högskola men även blandkurser som erbjuds vid andra lärosäten, såväl i Sverige som utomlands. Medutgångspunkt i MKV-ämnet erbjuds exempelvis nu en avancerad kurs om ”MediaPhilosophy and New Media Technology”, med bidrag av lärare från MKV, filosofi,medieteknik och estetik. Tillsammans med forskare från Skolan för datavetenskap ochkommunikation vid KTH ges varje termin en kurs i seminarieform, t.ex. den nu senastgivna ”Fenomenologi, teknologi och medier” (HT09).I den vidare ämneskretsen kommer t.ex. genusvetenskapen att arbeta fram en radmöjliga 7,5hp-kurser som byggs in i deras framtida forskarutbildning och även öppnasför andra ämnens doktorander inom området. Dit hör kursteman som “Kritiskavithetsstudier”, “Femininitet ur kritiskt och historiskt perspektiv”, “Globalisering”,“Högskolepedagogik/feministisk pedagogik”, “Kreativt akademiskt skrivande” och“Feministisk etnografi”.Alla doktorander som även undervisar ska ha genomgått högskolepedagogisk kurs.Områdets forskarutbildningar kommer att se till att samtliga doktorander inom ramenför sina individuellt valbara kurser skaffar sig goda insikter i vetenskaplig pedagogik.Alla som efter genomgången forskarutbildning avser verka inom det svenskahögskoleväsendet ska genomgå en reguljär högskolepedagogisk kurs, medan övrigaalternativt kan välja någon passande kvalificerad kurs i vetenskaplig kommunikation,då kommunikation med det omgivande samhället också kan ses som en viktigvetenskapspedagogisk kompetens. Detta är ett led i en målmedveten pedagogiskkompetensutveckling i miljön. För doktoranderna handlar det dels om att gå någon avdessa pedagogiska kurstyper, dels om att ges möjlighet till institutionstjänstgöringsom lärare och handledare. Lärare och handledare ska samtidigt uppmuntras attupprätthålla och vidareutveckla sina pedagogiska kompetenser genom att bland annatsjälva genomgå fortbildning i högskolepedagogik och forskarhandledning. VidSödertörns högskola finns därtill omfattande kompetens kring praktiskt lärande, medbland annat de kurser på avancerad nivå som ges av Centrum för praktisk kunskap,vilket blir en värdefull resurs i det pedagogiska arbetet inom detta område.Kritisk kulturteori37