Klicka här för att ladda ner kapitel 1 ur lärarhandledningen

Aktiviteter och lekarStor, större, störst ochliten, mindre, minstUTELåt eleverna arbeta två och två. De letar efter treliknande saker i naturen, men med olika storlek,såsom stenar, pinnar, blad, kottar. När alla återsamlaslägger eleverna sakerna på marken, antingen i ordningstor, större, störst eller liten, mindre, minst. Gåtillsammans runt och titta på sakerna och låt parenberätta hur de har tänkt. De kan också hitta påuppgifter till sina kompisar som: ”Vilken sak är störst/minst? Peka på en sak som är större/mindre än denhär.”Leken kan varieras. Eleverna arbetar i smågrupper om4-5 elever. Ge varje grupp någonting från naturen,t.ex. en kotte och be dem hämta en kotte var som ärstörre/mindre. När gruppen kommer tillbaka får delägga kottarna i en serie från minst till störst ellertvärtom.Hitta rätt snabbt INNEHär behövs: Logiska block, knappar eller annatplockmateriel i olika storlekarDela in eleverna i lag om tre. Lägg plockmaterieleti mitten och placera lagen på led runtom på likaavstånd från det. När leken startar ska den förstai varje led springa fram, hämta en sak i högen ochspringa tillbaka till sitt lag. Nästa tittar på saken,springer fram, hämtar samma typ av sak, men i enannan storlek och springer tillbaka. Sedan gäller detför den sista i ledet att också hitta samma typ av sak,men inte samma storlek som någon av de andra två.När detta är avklarat ska laget placera sina tre saker istorleksordning och sätta sig ner. Det lag som hinnerförst vinner, under förutsättning att de med ord kanförklara sin storleksordning med antingen stor, större,störst eller liten, mindre, minst.K1Jämför storlekMåla den som är minst.Lika stora.stor större störstliten mindre minstRita en som är mindre.Måla den som är störst.en mindre rektangelen mindre kvadratMåla alla som är mindre.Rita en som är större.Måla de som är lika stora.en större triangelen större cirkel8 9Arbetsblad1:5: Eleverna behöver kritor. Läs instruktionen tillsammans och låt eleverna göra denförsta uppgiften innan ni läser och gör nästa.1:9: Här får eleverna spela bingo parvis. Ett arbetsblad räcker till två elever. Elevernaklipper ut och tar var sin bricka. De klipper sedan ut korten med former, lägger i en högoch turas om att dra. Den som först får en rad vinner.Former13