sayı 1

Avrupa’da Akreditasyon
Uygulamaları :
Avrupa‟da kalite güvence sistemleri
ve akreditasyon faaliyetleri henüz
oluĢma ve geliĢme aĢamasındadır.
Avrupa üniversiteler birliği (EUA),
Avrupa düzeyinde resmi bir akredi-
tasyon süreci üzerinde ısrarla dur-
maktadır. Öte yandan, Avrupa Akre-
ditasyon Konsorsiyumu (The
European Consortium for
Accreditation : ECA) adı verilen bir
giriĢim bulunmaktadır. Avrupa Ak-
reditasyon Konsorsiyumu akreditas-
yonu Ģu Ģekilde tanımlamaktadır:
„„Bir yüksek öğretim kurumunun ya
da programının belirli standartlara
sahip olduğunu gösteren bir formel
ve bağımsız karardır.‟‟
Yüksek öğretimde kalite güvencesine
yönelik Avrupa ağı (The European
Network for Quality Assurance
(ENQA) ), ulusal kalite güvence
ajanslarını bir araya getirerek bunlar
arasında bilgi ve deneyim paylaĢımı
sağlamayı amaçlamaktadır
(Vroeijenstijn, 1999).
Türkiyede Eğitimde akreditasyon:
Eğitim kurumlarındaki yetersizlikle-
rin teĢhisi, eğitim-öğretimin farklı
kademeleri göz önünde bulundurula-
rak belirlenecek bir kalite değerlen-
dirmesi ve akreditasyon sisteminin
hayata geçirilmesi ile mümkün olabi-
lir. Türkiye'de ulusal standartların
belirlenmesi ve akreditasyon için bir
sistem oluĢturulması gündeme gel-
miĢtir. Eğitim alanların nitelikli öğ-
retmenler tarafından yetiĢtirilmesini
hedefleyen ve Yükseköğretim Kuru-
lu (YÖK) ve Milli Eğitim Bakanlığı
iĢbirliği ile gerçekleĢtirilen, Türki-
ye'de öğretmen eğitiminde uygulana-
bilecek bir akreditasyon sistemi üze-
rine çalıĢmalar yapılmıĢ, yine YÖK
tarafından tüm yükseköğretim ku-
rumlarına uygulanabilecek bir akre-
ditasyon sisteminin oluĢturulması
yönünde giriĢimler baĢlatılmıĢtır
(Yıldız, G. 1994). Ulusal akreditas-
yon sisteminin geliĢtirilmesinde ör-
nek alınan yabancı kuruluĢların ba-
Ģında Amerika'daki ABET
(Accreditation Board for Engineering
Technology) ve Ġngiltere'deki
HEFCE (Higher Education Funding
Council of England) gelmektedir.
ABET yalnızca mühendislik prog-
ramlarının akreditasyonunu ele al-
makla beraber, özellikle 1996 yılın-
dan itibaren benimsediği Toplam
Kalite Yönetimi (TKY) felsefesini
17