Eylül 2008 - Sayı: 142 (10671 KB) - İzmir - TMMOB İnşaat ...

Kültür ve Sanat
İnş. Müh. Vedat YORULMAZEL
HOCALAR UÇUK OLUNCA
Renkli kişiliğiyle ün yapmış bir felsefe hocası, yılın
son sınavını yapmak üzere sınıfa girmiş.. Bütün öğrenciler
çok heyecanlı, hepsi merakla soruları bekliyorlar,
felsefe hocası sınıfa şöyle bir bakmış, derken
sandalyesini kaptığı gibi kürsünün üzerine koymuş..
- İşte 100 puanlık tek soru demiş.. Bana bu sandalyenin
var olmadığını ispat edin.
Herkes bir girişmiş yazmaya efendim hızlı hızlı yazanlar
harıl harıl düşünenler derken, aralarından biri
kâğıda tek bir cümle yazmış sonra kalkmış hocasına
vermiş ve sınavı bitirip çıkmış...
Sonuçlar açıklandığı zaman bir bakmışlar koca sınıfta
100 üzerinden 100 alan tek kişi var, o da sınavı 2 dakikada
bitirip çıkan çocuk!
Peki, acaba çocuğa 100 puan getiren o tek cümle neymiş?
Cevap kâğıdına sadece şunu yazmış:
- HANGİ SANDALYE?
Seviye: Üniversite
Ders: Eğitim felsefesi
Sınav: Bütünleme
Sınav şu sorudan ibarettir:
“Bildiğiniz iki soruyu yazıp cevaplayınız.”
Yalnız bir sorun vardır. Derse hiç devam etmemiş öğrenci
dersin içeriğini hiç bilmemektedir. Dolayısıyla
kendine sorabileceği iki adet soru da bulamamaktadır.
Beyninin derinliklerinden, dönemin ilk dersine
girdiğini hatırlar. Bu derste duyduğu cümleden de
yeterli doneyi almış.
Soru 1: İlk Milli Eğitim Bakanımız kimdir?
Cevap: Hasan Ali Yücel
Soru 2: Hasan Ali Yücel kimdir?
Cevap: İlk Milli Eğitim Bakanımızdır.
İşlem tamamlanmıştır...
Sınav Sonucu:100
ODTÜ Felsefe öğrencilerini en çok zorlayan hocalardan
biri, dersinin final sınavında sınıfa gelmiş ve sınav
sorusu olarak tahtaya;
Why? (Neden?) yazmış.
Öğrenciler ilk önce ne yazacaklarını şaşırmışlar, sonra
herkes bir şeyler yazmaya başlamış. Yalnız bir öğrenci,
sınavın ilk dakikasında kâğıdını teslim etmiş.
Bu öğrenci sınavdan 100 almış.
Öğrencinin cevabı da soru gibi kısaymış!
WHY NOT (NEDEN OLMASIN Kİ?)
Aynı hoca başka bir sınavda “Risk Nedir?” diye soruyor.
Yine bir öğrenci sınavın ilk 10 saniyesinde teslim ediyor
kâğıdını. Kâğıdın üst kısmında sadece isim-soyadı
yazıyor, gerisi ise bomboş beyaz yaprak. En altta ise
“İşte risk budur!” diye yazıyor. Ve sonuçta da sınıftaki
en yüksek notu alıyor.
Hocanın bir sonraki sınavında yine “Risk Nedir?”
sorusuyla karşılaşan öğrencimiz tekrar boş kağıt verince
bu sefer 0 alıyor.
Tabii koşa koşa hocaya gidip sebebini soruyor.
İşte cevap:
Aynı şartlar altında, aynı riski iki kere almak aptallıktır!
Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesinde Hocanın biri
sınavda, o günlerde devam etmekte olan bir davanın
detaylarını vermiş ve sonucun ne olacağını sormuş.
Tabii, bütün öğrenciler ha babam, de babam, sayfalarca
yazmaya başlamışlar. Ama bir öğrenci kağıdını
sınavın ilk dakikasında vermiş. Ve buna rağmen 100
almış.
Öğrencinin yanıtı tek cümleymiş:
“Devam eden dava hakkında yorum yapılamaz.”
Olay bir tıp fakültesinin anatomi dersinde geçiyor.
Okulun en iyi hocası, anatomi dersine ilk kez giren
öğrencilerine;
“Tıpta iki önemli şey vardır” demiş, “İlki, hiç bir şeyden
iğrenmeyeceksiniz!”
Bunu söyledikten sonra işaret parmağını önündeki
kadavranın makatına sokmuş, şöyle bir karıştırıp parmağını
hop diye ağzına götürmüş ve emmiş. Ardından
öğrencilerden de aynısını yapmalarını istemiş.
Genç tıp öğrencileri, kızara bozara aynı şeyi teker
teker yapmışlar.
Bunun üzerine Hoca öğrencilerine dönüp;
“İkinci önemli şey ise çok dikkatli olmaktır” demiş ve
eklemiş;
“Mesela ben demin hastanın makatına işaret parmağımı
soktum ama orta parmağımı emdim!”
Bir üniversitede bir ödev verilmiş ve bu ödevden 100
almayı bir kişi başarabilmiş. Kompozisyon Ödevi:
Aşağıdaki konulara kısa ve etkili bir şekilde değinen
bir kompozisyon yazın.
1. Din; 2. Cinsellik; 3. Gizem
100 alan ödev:
“Allahım! Hamileyim. Acaba Kimden?”
44
Eylül 2008 - 142