UIA 2005 istanbul kongresi hazırlıkları - Mimarlar Odası Ankara Şubesi

46 47sadece sözlü deðil yazýlý olarak da bu konudauyarýlýyor ve kopya veya aþýrmanýn bir disiplin suçuolduðu hatýrlatýlýyor."KONFEKSÝYON" VE "ISMARLAMA" ÖDEV VEPROJEOkullardaki durumu öðretim üyesi meslektaþlarýmýzherhalde daha iyi bilirler. Ama internet üzerindenbizde, özellikle mimarlýk alanýnda durum nedir diyeNisan ayý baþlarýnda þöyle bir kabacaaraþtýrdýðýmda, diðer öðrencilerle birlikte gençmimar adaylarýný "intihal'e yönlendirebilecekolanaklarýn fazlalýðý doðrusu beni endiþelendirdi.Öðrenciler belirli bir ücret karþýlýðý kullanabileceklerimetinlere veya çizimlere ulaþabiliyorlar. Ayrýca bazýkiþiler de bedeli karþýlýðý öðrencilere ödev, tezhazýrlayabiliyor, proje yapabiliyor. Size önce bu ikincigrup “taþeronluk hizmetleri”nden bazý Örneklervereyim:M.E.I., Yýldýz Teknik Üniversitesinde yüksek lisansyapmakta olduðunu söylüyor ve þöyle diyor: “... Hertürlü mimari projeleriniz çizilir (autocad), modellenir(3d max) ve isteðe göre sunum hazýrlanýr. Öðrenciprojeleriniz de baþtan tasarlanýr ve isteðe görebaþtan yapýlýr. %100 baþarý öneriyorum. Ücret hiçsorun deðil. Her koþulda anlaþabiliriz." Gençmeslektaþýmýz cep telefonu ve e-mail adresini devermiþ. Bu duyuru, maalesef böyle konularda duyarlý5olmasý gereken Arkitera sitesinde yer alýyor.MÝMARLIK OKULLARI VE ODA SESSÝZKALMAMALIBunlarý yazarken kendimi “ihbarcý vatandaþ” gibihissetmiyor deðilim, ama hem üniversitedekimeslektaþlarýmýzýn, hem de Mimarlar Odasý’nýn bukonuda yapacaðý bir þeyler olduðuna inanýyorum.Genç meslektaþlarýmýzý uyarmanýn ötesinde, eskidenberi duyduðumuz para karþýlýðý “öðrenci projesiçizme” iþinin böyle aleniyet kazanmasýna herhalde6sessiz kalýnamaz.Gene Arkitera'nýn panosunda yayýnlanan benzeri birbaþka duyuruda da M. " öðrencilere proje çizilir, plan,kesit, perspektif bilgisayar ortamýnda çizilir.Bilgisayar destekli tasarýmlar ve 3d max 'te projerender'larý yapýlýr" diyor. Bu, biraz daha dikkatliyazýlmýþ bir duyuru, ama gene de öðrencilerinpotansiyel bir müþteri, okul projelerinin bir ticaretmetasý gibi görüldüðü gizlenemiyor.Öðrencilere hizmet sunan bir diðer genç hanýmýmýzY.K., iç mimar ve Bilkent mezunu olduðunu belirtiyor.Tasarýmla ilgili bir baþka internet sitesinin panosunagönderdiði duyuruda “ Proje ve Tasarým Çizilir”baþlýðý altýnda öðrencilere ve ofislere 3D ve 2D projeçizebileceðini söylüyor, telefon numarasýný veriyor."HER TÜRLÜ YARDIM VE YATAKLIK YAPILIR...”Öðrencilere daha ayrýntýlý hizmet sunan, üniversiteeðitimine ve öðrencilerin gereksinimlerine iliþkin9çeþitli bilgilerin yeraldýðý bir baþka sitederastladýðým þu üç duyum umarým sizin de ilginiziçekecektir:" 3d modelleme, maket yapýmý, mimari tasarýmprojeleri, yapý uygulama projeleri, tashih ve her türlüyardým ve yataklýk yapýlýr :))) “" iç mimarlýk öðrencilerine proje çizilir... Siz de mi içmimarlýkta okuyorsunuz? Bu iþ böyle çekilir midiyorsunuz? Çilesini dolduran parlak iç mimardandiðer arkadaþlara autocad, 3d max, rhinoceros veyaarconprogral destekli proje çizimi yapýlýr. Aklýnýzdabulunsun! ”" Ödev ve projeleriniz en kýsa zamanda en uygunfiyata hazýrlanýr. Yeter ki son güne býrakmayýn”Yukarýda aktardýðým üç duyuru da Ýstanbul'dangönderilmiþ, açýk adlar, telefonlar ve e-mail adresleriverilmiþ. En çok da “... her türlü yardým ve yataklýkyapýlýr” sözüne takýldým. Duyurunun sahibi B.K.,hafiften siyasi bir espri düzeyine sahip gibigörünüyor. Kendisi ile ayrýca temasa geçmeyidüþünüyorum.ÝNTERNETTE BULABÝLECEÐÝNÝZ "ÖDEV"SÝTELERÝÝnternette bulabileceðiniz ikinci bir grup “intihal”kaynaðý ise “ödev siteleri”. Bunlardanyararlanabilmek için üye olmak gerekiyor. Ücrettarifesi de fazla yüksek deðil, haftalýk veya aylýk 15-20 YTL, yýllýk 25-30 YTL, ömür boyu üyelik ise 40-60YTL dolayýnda. Bazý siteleri ücretsizkullanabiliyorsunuz. Hangisi iþinize gelirse. Busitelerden birinde “ Ödevimi yaptým. Artýkoynayabilirim:) Yupii” baþlýðý altýnda; “ Sitedenherhangi bir ücret karþýlýðýnda ödev satýlmaz.Sadece örnek ödevleri indirebilirsiniz” deniliyor.Anlaþýlan bir miktar namusu kurtarmaya veya hukukiyaptýrýmlardan korunmaya çalýþýyorlar. Tabii,indirdiðiniz metni nasýl kullanacaðýnýz sizin becerinizekalmýþ artýk.Bir baþka sitede, “ödev” malzemelerinin nasýl"intihal"e uygun bir þekilde kullanýlabileceðine iliþkindaha açýk yol gösteriliyor. “Ödev”lerden birkaçsatýrýn verildiði bölümde, " bu kýsýmda görülen ödevinbir bölümüdür. Üye olup tamamýný bilgisayarýnýzakaydedebilir, üzerinde deðiþiklik yapabilir, yazýcýçýktýsý alabilirsiniz" deniliyor. "Ödev" deyip geçmeyin,sitelerde, mimarlýk da dahil hemen her alanda,nereden alýndýðý belli olmayan 2 sayfalýk metinlerinyanýsýra, 500 sayfalýk tezler de bulunuyor. Bu aradaözellikle yapý bilgisi için kullanýlabilecek detayçizimleri ve örneðin mutfak, büro, konut donanýmlarýiçin autocad ile hazýrlanmýþ þablonlarý da bu "ödev"sitelerinden "indirebiliyorsunuz”.MÝMARLIKLA ÝLGÝLÝ "HAZIR" ÖDEV VEPROJELERSitelerin çok kapsamlý olduðu söylenemez. Örneðinmimarlýkla ilgili 50'þer kadar konu baþlýðý var.Bulabildiklerini koymuþlar gibi görünüyor. Verilenmetinlerin hiçbirinde yazar adýnýn belirtilmediðinihemen ekleyeyim. Öðretim üyesi meslektaþlarýmýzýnbu siteleri ziyareti, muhtemel bazý durumlarda boþbulunmamalarý açýsýndan yararlý olacaktýr. ABD'debazý üniversitelerin bu tür sitelerin kapatýlmasý içinresmi makamlara baþvurduðu anlatýlýyor. Belki bizdede birileri bu duyarlýlýðý gösterir. “Ýhbarcý vatandaþ”görevimi sürdüreyim ve sitelerde mimarlýkla ilgilibulunabilecek konu baþlýklarýndan bir bölümünüaktarayým. Göreceðiniz gibi ingilizce eðitim görenöðrenciler de düþünülmüþ:"Anýtkabir Mimarisi", "Architecture in Europe andGermany", Artifýcial Light", "Bina Programlama","Cladding and Curtain Walls", "DesignConsiderations in Manufacturing Processes", "GenelYapý Çelikleri", "Ulusal Mimarinin OluþumundaFaktörler", "Kafes Sistemlerin Ýncelenmesi", "KonyaKaratay Medresesi", "Gotik Dönem", "Beton veÖzellikleri", "Klasik Osmanlý Mimarisi", "ModernMimari", Mersin Evleri", "Theoretical Aspects ofArchitecture", " Bina Programlamasý", "GökdelenTeknolojisi", "Görsel Konfor", "Modern ve PostmodernMimarlýða Eleþtirisel Bir Bakýþ", "Selimiye Camii","Sultanahmet Camii", "Kariye Müzesi ve Ayasofya","Housing Demand", "Folded Plates"...HAZIR DETAY ÇÝZÝMLERÝ VE “PASTANEPROJESÝ”"Ödev" sitelerindeki banyo, mutfak, bitki, büro, dolapvb. þablonlarýn alýnarak kullanýlmasý, adý üstünde"þablon" olduðu için bana pek de ters gelmedi. Ama"müellifiý"inin izni olmadan, nereden derlendiði belliolmayan, "þablon" olarak genel kullanýma açýktutulduðu belirtilmeyen materyalin kullanýlmasý,özellikle bu konuda çok duyarlý olan çevrelerde pek okadar da hoþ görülmeyebilir. Bu "þablon"larýn dýþýnda,"Ödev" sitelerinde verilen, özellikle "Yapý Bilgisi"derslerinde, mimari detay ve uygulama projelerihazýrlanmasýnda "faydalý" olabilecek (autocad)çizimleri de bilginize aktarayým: Bu sitelerde örneðinmerdiven, kapý, pencere detaylarý bulabiliyorsunuz.Ayrýca bir de komple "Pastane Projesi"ne rastladým.Bu "ödev" sitelerinden verdiðim bilgiler için tek tekkaynak göstermedim. Ýnternette arama motorlarýaracýlýðýyla kolayca ulaþabileceðiniz bu sitelerinadlarý genellikle "ödev" sözcüðünden türetilmiþ. Amaadý en hoþ olaný, "odevindir.com", yani "seninödevindir" gibi zannediyorsunuz, sonra açýpbaktýðýnýzda "ödev" ve "indir" sözcüklerinin ayrý ayrýyazýldýðýný görüyorsunuz. Doðrusu "intihal"e doðru"zekice" bir yönlendirme. Diðer bazý benzer sitelerininde adlarý þöyle: "odevturk.com", "odevci.com","tezodev.com", "gencbilim.com", "odevbul.com","odevsitesi.com"... Sitelerin olluðundan bu iþintuttuðu anlaþýlýyor.HOÞGÖRÜ DEÐÝL SOMUT TEPKÝ GEREKÝYORBu yazýda bugüne kadar bizim çevremizde "intihal"inpek üzerinde durulmayan bazý yönlerine deðindim.Umarým olumlu yönde etkisi olur, baþkalarýnýnentelektüel emeðini çalanlara karþý gösterilen gizlihoþgörü yerini somut tepkilere veya en azýndanyaygýnlaþan bir duyarlýlýða býrakýr.Bu arada, mimarlýk alanýndan, yakýn çevremizden,hatta Oda çevresinden "intihal" örneklerini bir baþkayazýda anlatma ve deðerlendirme fýrsatýbulabileceðimi umuyorum.1Theodore Pappas'ýn Plagiarism and Culture War adlý kitabýndanaktaran Hasan Yazýcý; " Yüksek Öðretim Yasa Taslaðý veAþýrmalar", Cumhuriyet Bilim ve Teknik, 13.09.2003, s. 142Bu bakýmdan ve ayrýca yeni Türk Ceza Yasasý ile getirilenuygulamalarý iyice bilmediðimden, bu yazýyý yayýnlayanlarýnbaþlarýný da derde sokmayalým diye dikkatli yazmaða çalýþýyorum,3Aktaran Gülfidan Cansýzoðlu; " UIA Busan Yarýþmasýnda YaþananÞok Geliþme",www.arkitera.com/l-iaberler/2002/lQ/24/b:usan.htm4O yularda rapor, tez yazarken Türkkaya Ataöv'ün BilimselAraþtýrma El Kitabý ve Cavit Orhan Tütengil'in Sosyal BilimlerdeAraþtýrma ve Metod adlý kitaplarýna sýk sýk baþvururduk. Enverimli çaðýnda faþistlerce öldürülen Prof. Tütengil'i saygýylaanýyorum.5www, arkitera.com.tr/pano/index.php? Entry=306Bunun bizim dönemimizde çok yaygýn olan öðrenciler arasýndayardýmlaþma ile ilgisi olmadýðýný belirtmek isterim. Burada iþiniçine para giriyor ve proje bütünü için taþeron tutuluyor.www.arkitera.com.tr/pano/index8www.dexigner.com/mimarlik/pano-g l029.htlm 9www.tebesir.com10Ýnternet yazýþmalarýnda bu üst üste iki nokta ve parantez iþaretikahkaha anlamýna geliyormuþ. Parantezlerin sayýsý kahkahanýnyoðunluðunu gösteriyor anlaþýlan. Siz belki biliyorsunuz ama benyeni öðrendim.