You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ÇİZGİLİ<br />
PİJAMALI ÇOCUK<br />
SANATIN İKİ ÖNEMLİ ALGI<br />
MERKEZİ OKUMAK VE<br />
İZLEMEK<br />
Okumak ve görsel destekli sanat ürünlerini<br />
izleyerek onlardan yeni zevkler<br />
almak kuşkusuz sanatın en özel ve en<br />
güzel yönlerinden biridir.<br />
Biz de <strong>Metod</strong> <strong>Koleji</strong> olarak öğrencilerimizin<br />
okuduklarını analitik düşünceye dönüştürmelerini<br />
sağlamak ve basılı eserlerin aynı zamanda<br />
beyaz perdeye uyarlanarak daha geniş kitlelere<br />
ulaştırıldığını göstermek amacıyla “Bir Film Bir<br />
Kitap” kulübü kapsamında basılı eserleri okuyup<br />
sonrasında beyaz perde uyarlamalarını izleyerek<br />
hem öğrenmelerini sağlıyor hem de kaliteli<br />
zaman geçirmeleri için fırsat yaratıyoruz.<br />
Kulüp etkinliklerimiz kapsamında öncelikle<br />
John BOYNE tarafından kaleme alınan “Çizgili<br />
Pijamalı Çocuk” kitabını okuduk. Ardından<br />
aynı adla Mark HERMAN tarafından sinemaya<br />
uyarlanan filmi izledik. Sonrasında ise film ile<br />
roman arasındaki benzerlik ve farkları yazılı anlatımla<br />
ortaya koyduk. Öğrencilerimiz de film<br />
ve kitap arasındaki farklılıklar/benzerlikler üzerine<br />
yaptıkları çalışmaları birbirleriyle paylaştılar.<br />
İşte “Bir Kitap Bir Film” çalışmamız:<br />
7-B Sınıfı<br />
Berke ARSLAN<br />
Asutay ŞEPİTÇİ<br />
Hüseyin Mert EROĞLU<br />
Berke Zeki ARSLANKILIÇ<br />
Eftal Eldem ERDAL<br />
Kemal TÜLE<br />
Kitap dokuz yaşındaki Bruno’nun, Yahudi soykırımı<br />
zamanında yaşamış olduğu dramatik<br />
öyküsünü anlatmaktadır. Babası bu soykırıma<br />
destek olan üst rütbeli bir Alman askeridir. Birgün<br />
Bruno, birçok ortak yönünün olduğu Shmuel<br />
adında bir çocukla tanışır ve bu durum çok<br />
acı verici sonuçların ortaya çıkışının başlangıcı<br />
olur.<br />
Biz tüm bu acıklı olaylara üzülürken verilmek<br />
istenen asıl mesaj Adolf Hitler’<br />
in yaptığı Yahudi soykırımıdır<br />
ama Bruno ve Shmuel, çocuk<br />
akılları ile bu durumu tam olarak<br />
anlayamazlar. Biz de kitabı<br />
ilk okuduğumuzda birtakım soru<br />
işaretleri belirmişti kafamızda.<br />
Anlayamadığımız kısımlar vardı.<br />
Ama yine de kitap çok etkileyiciydi.<br />
Fakat bir çocuğun gözünden<br />
anlatıldığı için Yahudilerin<br />
çektiği sıkıntılar tam olarak ne<br />
anlaşılabiliyor ne de anlatılabiliyordu.<br />
Kitabı bitirince, filmi izlemeye başlamadan<br />
önce, kısa bir araştırma yaptığımızda ve<br />
öğretmenimizin anlattıkları üzerine fark ettik ki<br />
olaylar bizim okuduklarımızdan çok daha kötü<br />
şekilde gerçekleşmiş, insanlar çok büyük acılar<br />
çekmişlerdi.<br />
Eğer kıyaslama yaparsak kitabın akıcılığı, hikâyesi<br />
mükemmel ama Yahudi soykırımını anlatan<br />
diğer kitaplar kadar net ve ayrıntılı değil.<br />
Biz kitapta Yahudilerin yaşadıklarından ziyade<br />
Bruno’nun yaşamına ve düşüncelerine tanık<br />
oluyoruz. Belki de bunun sebebi gerçek hayatta<br />
da bir çocuğun bu durumu yeterince kavrayamaması<br />
ile ilgili. Bu kitabın filminin yönetmeni<br />
Mark Herman, filmde olayları daha net ve anlaşılır<br />
bir şekilde ortaya koymaktadır. Bu durum<br />
belki de sinema sanatının görsel detaylara yer<br />
verme gücünden kaynaklanır. Çünkü sinema<br />
görsel unsurları sayesinde her şeyi kolayca önümüze<br />
koyup daha anlaşılır kılar. Bazı ayrıntılar<br />
da filmde daha fazla yer bulmuştur. Karakterlerin<br />
asıl düşünceleri daha<br />
iyi vurgulanmıştır. Filmde<br />
“toplama kampı propagandası”nın<br />
sürekli yapıldığından,<br />
insanlara orayı,<br />
güzel yerlermiş gibi anlatmalarından<br />
bahsedilirken<br />
kitapta bu durum yeterince<br />
yer bulmamıştır. Her<br />
iki eserin de olayları aynı<br />
şekilde ve aynı sırayla<br />
ilerlemektedir. Bu yönden<br />
kitapla film arasında sıkı<br />
bir bağ vardır. Ama bizim<br />
gönlümüz elbette kitaptan<br />
yanadır. Çünkü eğer bu<br />
kitap olmasaydı film de<br />
olmazdı. Bu yüzden öncelikle<br />
yazarımız John Boyne’a, sonra yönetmenimiz<br />
Mark Herman’a teşekkür ederiz.<br />
5-A / Cansu DEMİRSOY<br />
İlk kitabımız John Boyne’un Tudem yayınlarından<br />
çıkan “Çizgili Pijamalı Çocuk” adlı<br />
eseriydi. Kitap, dram türünde, tarihî olaylardan<br />
esinlenerek yazılmış bir romandı. Öğretmenimiz<br />
kitabı söylediğinde okumak istememiştim,<br />
çünkü çok dramatik olduğunu düşündüm. Ama<br />
sonra ön yargımı yenip okudum. Kitap o kadar<br />
gizemliydi ki her bir sayfayı çevirirken “Acaba<br />
diğer sayfada ne olacak?” diye merak ediyordum.<br />
Kitaba bayıldım, çok beğendim ama filmle<br />
ilgili aynı düşüncelere sahip değilim. Çünkü<br />
birçok ayrıntıya dikkat edilmemişti. Kitaptaki<br />
duygu tonlamasını filmde hissedemedim. Kitaptaki<br />
merak unsurları ve sürükleyicilik filmde<br />
bulunmuyordu. Ben bu filmin yönetmeninin<br />
yerinde olsaydım kitabın bize düşündürdüklerini<br />
karakterlerin ağzından da duymak isterdim.<br />
Kitaptaki olayları dış sesle filme yansıtmaya<br />
çalışırdım. Başrolü daha çok ön plana çıkarırdım.<br />
Her ne kadar filmi yetersiz bulsam da ben<br />
bu kitabı okuyup sonra o kitabın filmini izleme<br />
işini çok sevdim. Tecrübeli yazarların, iyi yönetmenlerin<br />
güzel eserlerini yorumlamayı deneyimledim.<br />
Listemizdeki yeni kitapları ve filmleri<br />
heyecanla bekliyorum.<br />
Kulüp etkinliklerimiz kapsamında sıradaki çalışmamız,<br />
Christy BROWN tarafından kaleme<br />
alınan “Sol Ayağım” adlı eserle ilgili olacak.<br />
Aynı adla sinemaya uyarlanan ve yönetmenliğini<br />
Jim Sheridan’ın yaptığı filmin izlenmesiyle<br />
çalışmalarımız sürecek.<br />
Tolga Yılmaz<br />
Türkçe Öğretmeni<br />
<strong>Metod</strong>ergi<br />
9
Change language