Udhëzime didaktike UNE DHE TE TJERET 1 - Ministria e Arsimit

* Hapi i tretë:( 15 – 20 min.) Nx. i lexojnë përgjigjet e dhëna dhe përmirësojnë
gabimet eventuale në strukturen e fjakive e pastaj kryejnë edhe det.2, fq. 21.
* Hapi i katërt:( 10 – 15 min.) Nx. kryejnë detyrën në fletën e punës ( MP)
“Foljet” duke i plotësuar fjalitë me foljen përkatëse.
* Hapi i pestë ( 8 – 10 min.) Nx. lexojnë fjalitë e shkruara dhe në fund M. ua
shpërndan nx. fletën e punës “ Të gjithë punojnë diçka” për detyrë shtëpie dhe jep
udhëzime se si duhet të kryhet kjo detyrë.
9. BANESA JONË (faqe 22)
Objektivat e njësisë mësimore:
•
•
•
Realizimi:
Përmajtësore: Nx. mësojnë të japin informacione mbi vendbanimin e tyre, dinë të
përshkruajnë ambientin që i rrethon
Gjuhësore. Nx. mësojnë fjalë të reja, mësojnë të përdorin fjalitë pyetëse, mësojnë
intonacionin e fjalive pyetëse, shenjat e pikësimit bëjnë krahasime gjuhësore
Pedagogjike/sociale: Nx. zhvillojnë ndjenjën e forcimit të miqësisë me
shokët/shoqet, mësojnë të kultivojnë miqësinë me të tjerët.
Përgatitja e mësuesit/mësueses: Fotokopjohet një pamje e një ndërtese banimi, e një
shtëpie, përgatiten fletë pune shtesë për nivele të ndryshme, fjalori shqip – gjuha e vendit
ku jetojnë nx.
Hapi i parë: (3-5 min) Nx. ulen në rreth, m. vendos fotografi të ndryshme në mes. Nx.
kanë për detyrë të dallojnë mënyrat e ndryshme të banimit, si dhe tregojnë shkurtimisht
se ku banojnë ata.
Hapi i dytë (8-10 min) Nx. lexojnë në role tekstin. M. përcjell mënyrën e të lexuarit të nx.
ndihmon ku është e nevojshme.
Hapi i tretë (15-20 min) Nx. kalojnë në faqen 18 ku pasi m. ka dhënë udhëzimet mbi
mënyrën e realizimit të punëve punojnë në dyshe.
Hapi i katërt (5-10 min.) kontrollim i punës së bërë, udhëzime plotësuese, përkrahje sipas
nevojës.
13