Udhëzime didaktike UNE DHE TE TJERET 1 - Ministria e Arsimit

Hapi i shtatë (10-12 min) Nx. vizatojnë një bredh
Hapi i tetë (3-5 min) M. kontrollon punën e bërë, jep udhëzime për punë plotësuese, si
dhe jep detyrat e shtëpisë.
15. DITËLINDJA (faqe 34)
Objektivat e njësisë mësimore:
* Përmbajtësore: Nx. mësojnë si dhe me kë mund ta festojnë ditëlindjen. Mësojnë
edhe festat tjera familjare.
* Gjuhësore: Nx. mësojnë të shkruajnë ftesa dhe urime për ditëlindje. Mësojnë
edhe të urojnë dikë me rastin e ditëlindjes.
* Pedagogjike-sociale: Tek nx. kultivohet ndjenja e socializimit, e festimit e jetës
së përbashkët dhe integrimit të plotë në shoqërinë e vendit;
Përgatitja e mësuesit: M. përgatit një ilustrim feste të ditëlindjes në folie dhe ndonjë fletë
pune në përputhje me përmbajtjen e njësisë.
Realizimi:
* Hapi i parë:( 8 – 10 min.) M. kontrollon detyrat e pastaj bisedohet për festat e
ndryshme ( kombëtare, fetare, familjare ), ku në mesin e festave familjare përmendet
edhe ditëlindja. M. pyet nx. kur e kanë ditëlindjen dhe si e festojnë atë.
* Hapi i dytë: ( 15 – 20 min. ) M. lexon tekstin kurse nx. e përcjellin me
vëmendje. Pastaj tekstin e lexojnë edhe disa nx. Kështu veprohet edhe me tekstin e
vjershës.
* Hapi i tretë: ( 20 - 25 min.) M. lexon pyetjet një nga një të det. 1, fq. 35, kurse
nx. i përgjigjen me gojë e pastaj edhe me shkrim. Në vazhdim një nx. lexon pyetjen tjetri
lexon përgjigjen e shkruar dhe kështu bëhet edhe kontrollimi i detyrave.
* Hapi i katërt: ( 15 - 20 min.) Nx. angazhohen të kryejnë det. 2, fq. 35 e pastaj
disa edhe i lexojnë përgjigjet. Pastaj nx. kryejnë edhe det. 3, fq. 35 ( vizatimi )
M. shfrytëzon edhe materialet mësimore për ditëlindjen nga Fletoret tjera Tematike,ku
paraqitet ndarja në festa Kombëtare: 28 Nëntori, 17 Shkurti, 7 Marsi; Fetare: Fitër
Bajrami e Kurban Bajrami, Pashkët dhe Krishtlindja; Familjare: Ditëlindja, Fejesa,
Martesa etj)
19