Udhëzime didaktike UNE DHE TE TJERET 1 - Ministria e Arsimit

1. KUSH JAM UNË (faqe 5)
Objektivat e njësisë mësimore:
* Përmbajtësore: Nx. mësohen të prezantohen dhe të shprehin dëshirat, aftësitë
dhe hobin që kanë.
prezantimit.
* Gjuhësore: Nx. aftësohen të shprehen rrjedhshëm me gojë e me shkrim gjatë
* Pedagogjike-sociale: Nx. aftësohen të kuptojnë dhe çmojnë dallimet që
ekzistojnë në mes të shokëve në dukjen fizike dhe në fushën e dëshirave.
Përgatitja e mësuesit: Mësuesi/ja shfrytëzon ilustrimet në faqen 1 të FT për të zhvilluar
bisedën dhe motivuar nx. Që më parë i ka porositur që secili nx. të marrë me vete nga një
pasqyrë.
Realizimi:
* Hapi i parë: ( 8 - 10 min.) M. kërkon nga nx. individualisht të prezantohen.
(emri, mbiemri, klasa dhe vendi nga vjen);
* Hapi i dytë: ( 20 - 25 min.) Çdo nx. lexon një fjali nga teksti faqe 5 e pastaj i
përgjigjen me shkrim pyetjeve të det. fq.7.
* Hapi i tretë ( 15 - 20 min.) Nx. lexojnë përgjigjet e tyre e pastaj angazhohen që
ta portretojnë veten, duke u shikuar në pasqyrë.
* Hapi i katërt: ( 15 – 20 min.) Diskutim në rreth: Përshkrim i portretit: Ku
ndryshoj unë nga shoku im/ shoqja ime.
* Hapi i pestë ( 10-15) Kryerja e det. 3. Nëse diskutimi zgjat më shumë, atëherë
kjo detyrë u ipet nx.për ta kryer në shtëpi.
2. DITA E PARË E SHKOLLËS (faqe 8)
Objektivat e njësisë mësimore:
* Përmbajtësore: Të kuptuarit dhe të interpretuarit e ngjarjes. Njohja me dy
zakonet shumë të njohura popullit tonë( mikpritjen dhe besën).
* Gjuhësore: Pasurimi dhe zgjerimi i fjalorit të nx. me fjalë e shprehje të reja nga
tregimi e poezia dhe të aftësuarit e tyre për të shprehurit me shkrim.
* Pedagogjike-sociale: Zhvillimi i ndjenjës së dashurisë për mësimin e gjuhës
amtare, dhe ndjenjës së shoqërimit.
Përgatitja e mësuesit: M. përgatitë folien në të cilën duket ilustrimi nga faqja 3 e tekstit,
6