Preddiplomski studij - Filozofski fakultet u Splitu

More documents

Recommendations

Info

P R E D D I P L O M S K I S T U D I J : K R O A T I S T I K A aziv predmeta Kod Vrsta Razina Pravopisna i gramatička norma HZH002 Predavanja + Vježbe/Konzultacije Izborni predmet Predmet temeljne razine Godina 3. Semestar VI. ECTS (uz odgovarajuće obrazloženje) astavnik Kompetencije koje se stječu Preduvjeti za upis Sadržaj Preporučena literatura Dopunska literatura Oblici provođenja nastave ačin provjere 5 ECTS 45 nastavna sata (33 kontakt sunčana sata) = 1,10 ECTS 117 sati samostalnog rada studenta = 3,90 ECTS Dr. sc. Stojan Vrljić, docent Mr. sc. Nataša Paradžik, asistentica Razvijen osjećaj za glasovne promjene u jeziku kao i osjećaj za pojedinačni izgovor glasova hrvatskoga jezika. Student ovladava normom hrvatskoga standardnog jezika, razlikuje standardni i nestandardni jezični oblik. Propisani Pravilnikom o studiranju Sveučilišta u <strong>Splitu</strong>. Pravilno i nepravilno u jeziku; jezične pogreške i nedoumice na fonološkoj, morfološkoj, tvorbenoj, sintaktičkoj, leksičkoj i pravopisnoj razini; leksička slojevitost hrvatskoga standardnog jezika; način leksičkog bogaćenja; govorne vježbe; odnos između pravogovora i pravopisa u hrvatskom standardnom jeziku; oblikovanje različitih vrsta tekstova, kompozicijski složenije strukture (u govorenju i pisanju). Norma hrvatskoga standardnog jezika, standardni i nestandardni jezični varijeteti; prilagođavanje akcenta i modulacija normama standarda; standard u jeziku i standard u govoru. Brabec, I. (1984). Sto jezičnih savjeta: Zagreb: Školske novine. Rosandić, D. (1990). Pismene vježbe u nastavi hrvatskog jezika.. Zagreb: Školska knjiga. Težak, S. (1995). Hrvatski naš osebujni. Zagreb: Školske novine. Vrljić, S. (2000). Jezik naš hrvatski. Split: Logos. Babić, S., Brozović, D., Moguš, M., Pavešić, S., Škarić, I., Težak, S. (1991). Povijesni pregled, glasovi i oblici hrvatskoga književnog jezika.Zagreb: Hrvatska akademija znanosti i umjetnosti. Jonke, Lj. (1965). Književni jezik u teoriji i praksi. Zagreb: Znanje. Pranjković, I. (1997). Jezikoslovna sporenja. Zagreb: Konzor. Silić, J. (1984). Od rečenice do teksta. Zagreb: Sveučilišna naklada Liber. Velčić, M. (1990). Uvod u lingvistiku teksta. Zagreb: Školska knjiga. Vrljić, S. (1998). Konotativno i denotativno značenje riječi na odabranim primjerima. Filologija, 30/31, 369-378. Vježbe (usmene i pismene). Samostalna istraživanja studenata. Konzultacije (uključujući i one putem Interneta). Rješavanje zadataka u skupinama. 1. Kontinuirana provjera znanja tijekom nastave: testovi, domaći radovi 45
P R E D D I P L O M S K I S T U D I J : K R O A T I S T I K A znanja i polaganja ispita Jezik poduke i mogućnosti praćenja na drugim jezicima ačin praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe svakog predmeta i /ili modula itd. 2. Ispit: pismeni i usmeni. Hrvatski jezik 1. Mišljenje studenata o kvaliteti nastave putem anketa. 2. Nastavnici koji podučavaju srodne predmete surađuju i zajednički vode brigu o kvaliteti nastave. Povremeno promatranje i evaluacija nastave predstojnika odsjeka (voditelja katedre). 3. Procjena na temelju objavljenih radova. 46
Page 1 and 2: Sveučilište u Splitu Odjel za hum
Page 3 and 4: P R E D D I P L O M S K I S T U D I
Page 45: P R E D D I P L O M S K I S T U D I

Preddiplomski studij - Filozofski fakultet u Splitu

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?