– A czyjeż to jest, co? Czyje?... – Dziecińskie, nasze. – Głupiś jak ten baran! Grunt jest mój i zrobię z nim, co mi się spo<strong>do</strong>ba! – Zrobicie abo i nie zrobicie... – Ty mi wzbronisz, ty! – A ja, a my wszystkie, a nie, to sądy wam wzbronią! - krzyknął, bo już nie mógł ścierpieć i buchnął zapamiętałością. – Sądami mi wygrażasz, co? Sądami! Zamknij ty gębę, pókim <strong>do</strong>bry, bo pożałujesz! – krzyczał przyskakując <strong>do</strong> niego z pięściami. – A ukrzywdzić się nie damy! - wrzasnęła Hanka podnosząc się na nogi. – A ty czego? Trzy morgi piachu wniesła i starą płachtę 5 a będzie tu pysk wywierała? – Wyście i tyla Antkowi nie dali, nawet tych jego morgów matczynych, a robimy wam za parobków, jak te woły.[...] – Jak wam krzywda, idźcie se poszukać lepiej! – Nie pójdziem szukać, bo tu jest nasze! Nasze po dziadach pradziadach! – zawołał mocno Antek. Stary uderzył go oczami i nic nie odrzekł, przysiadł przed komin i pogrzebaczem tak dziabał w głownie, aż iskry się sypały - zły był, ognie chodziły mu po twarzy i włosy mu cięgiem spadały na oczy, jarzące jak u żbika... ale się jeszcze hamował, choć ledwie i zdzierżał... Długie milczenie zaległo izbę, że ino te przysapki a dychania prędkie słychać było. Hanka szlochała z cicha i pohuśtywała dziecko, bo skamleć poczęło. – My nie przeciwni ożenkowi, chcecie, to się żeńcie... – A przeciwcie się, dużo o to stoję!... – Ino zapis odbierzcie – <strong>do</strong>rzuciła przez łzy Hanka. – Zmilkniesz ty, a to, psiachmać, jazgocze cięgiem jak ta suka! - rzucił z taką mocą pogrzebacz w ogień, aż się głownie potoczyły na izbę. – A wy się miarkujcie, bo to nie dziewka wasza, żebyście gębę wywierali na nią! – To czemu pyskuje! – Ma prawo, bo się o swoje upomina! – wrzeszczał coraz mocniej Antek. – Chcecie, to i zapiszcie, ale to, co ostało, odpiszcie na nas – zaczęła cicho kowalowa. – Głupiaś! Widzisz ją, mojem się tu będzie dzieliła! Nie bój się, na wycug 6 <strong>do</strong> waju nie pójdę... – rzekłem! – A my nie ustąpim. Sprawiedliwości chcemy. – Jak wezmę kija, to wama dam sprawiedliwość. – Spróbujcie ino tknąć, a pewnikiem wesela nie <strong>do</strong>czekacie... I jęli się już kłócić, przyskakiwać <strong>do</strong> się, grozić, bić pięściami w stół, wykrzykiwać a wypominać wszystkie swoje żale i krzywdy. Antek tak się zapamiętał i tak rozsrożył, że wściekłość buchała z niego i raz w raz już starego chwytał to za ramię, to za orzydle i gotów był bić... ale stary jeszcze się hamował, nie chciał bijatyki, odpychał Antka, na obelgi z rzadka odpowiadał, bych ino dziwowiska la sąsiadów i wsi całej nie czynić. [...] Hanka ryknęła nowym, ogromnym płaczem, wsparła się o okap i jęła zalewanym przez łzy, nieprzytomnym głosem krzyczeć: – Na żebrę ino nam iść, we świat... o mój Jezus, mój Jezus!... A jak te woły harowalim i dnie... i noce... za parobków... a teraz co?.. A Pan Bóg was pokarze za krzywdę naszą!... Pokarze... Całe sześć morgów zapisali... a te szmaty po matce... te paciorki... to wszystko... i la kogo to? La kogo?.. La takiej świni! A żebyś pode płotem zdechła za krzywdę naszą, a żeby cię robaki roztoczyły, ty wywłoko, ty lakudro jedna, ty!... – Coś powiedziała?.. - zaryczał stary przyskakując <strong>do</strong> niej... – Że lakudra i włók 7 ten, to i cała wieś wie o tym... cały świat!... cały!... – Wara ci od niej, bo ci ten pysk o ścianę rozbiję, wara... - i jął nią trząść, ale już Antek przyskoczył i osłonił, i również krzyczeć począł: – I ja przywtórzę 8 , że lakudra jest, włók, ja! A spał z nią, kto chciał, ja!... - wołał nieprzytomnie 5 płachta – duży kawał płótna <strong>do</strong> noszenia trawy (tu w znaczeniu: rzecz bezwartościowa, nic) 6 wycug – <strong>do</strong>żywotnie utrzymanie zapewnione rodzicom przez dzieci po przekazaniu im majątku 7 włók – (także: włóka, wywłoka) – kobieta prowadząca rozwiązłe życie 8 przywtórzyć (gw.) – potwierdzić 38
i gadał, co mu ślina na język przyniesła, nie skończył, bo stary, rozwścieklony już teraz <strong>do</strong> ostatka, trzasnął go tak w pysk, aż rymnął łbem na oszkloną szafkę i z nią razem zwalił się na ziemię... Porwał się rychło, okrwawiony, i runął na ojca. Rzucili się na siebie jak dwa psy wściekłe, chycili się za piersi i wodzili po izbie, miotali, bili sobą o łóżka, o skrzynie, o ściany, aż łby trzaskały. Krzyk się podniósł nieopisany, kobiety chciały ich rozerwać, ale przewalili się na ziemię i tak zwarci całą nienawiścią i krzywdami tarzali się, gnietli, dusili... Całe szczęście, że rychło rozerwali ich sąsiedzi i odgrodzili od siebie... Antka przenieśli na drugą stronę i zlewali wodą, tak osłabł z umęczenia i upływu krwi, bo twarz miał porozcinaną o szyby. Staremu nic się nie stało; spencer miał nieco podarty i twarz podrapaną i aż siną z wściekłości... Sklął i powyganiał ludzi, co się byli zlecieli, drzwi od sieni zamknął i siadł przed kominem... Ale uspokoić się nie mógł, bo mu cięgiem wracało przypomnienie tego, co na Jagnę wypowiedzieli, a żgało 9 go w serce jakby nożem... – Nie daruję ja ci tego, psie jeden, nie daruję! - przysięgał sobie w duszy. - Jakże, na Jagusię... – Ale wnet przychodziło mu <strong>do</strong> głowy i to, co nieraz już słyszał o niej, co dawniej pogadywali, a na co nie zwracał uwagi! Gorąco mu się robiło i dziwnie duszno, i dziwnie markotno... – Nieprawda, pleciuchy i zazdrośniki, wia<strong>do</strong>mo! - wykrzyknął w głos, ale coraz więcej mu się przypominało gadań ludzkich. – Jakże, rodzony syn powieda, to nie mają szczekać! Ścierwa! – ale żarły go te wspominki, jak ogień... (Władysław Reymont, Chłopi, Warszawa 1977) 9 żgać (gw.) – kłuć, uderzać czymś ostrym 39
- Page 1: Egzamin maturalny od 2010 roku Anek
- Page 5 and 6: I. WSTĘP Oddajemy do rąk Państwa
- Page 7: II. PODSTAWY PRAWNE EGZAMINU Podsta
- Page 10 and 11: 5. Gdzie można zdawać maturę? 6.
- Page 12 and 13: 13. Czy prace maturalne po sprawdze
- Page 15: JĘZYK POLSKI
- Page 18 and 19: g) materiały pomocnicze, które uc
- Page 20 and 21: 4. Szczegółowy opis pisemnej czę
- Page 22 and 23: Waga kryteriów w części sprawdza
- Page 24 and 25: W związku z wejściem w życie roz
- Page 27: PRZYKŁADOWE ARKUSZE I SCHEMATY OCE
- Page 30 and 31: Część I - rozumienie czytanego t
- Page 32 and 33: Zadanie 1. (1 pkt) Zdanie z 1. akap
- Page 34 and 35: Zadanie 13. (2 pkt) Jakie funkcje p
- Page 36 and 37: Chciałbyś posiadać to, co sam uz
- Page 40 and 41: OCENIANIE POZIOM PODSTAWOWY Częś
- Page 42 and 43: d. świadomość, że wyrządzone z
- Page 44 and 45: ziemia wartością nadrzędną, kon
- Page 46 and 47: Tworzenie tekstu własnego w związ
- Page 48 and 49: Temat 2. Analizując i interpretuj
- Page 50 and 51: OCENIANIE Temat 1. Analizując poda
- Page 52 and 53: 6. Funkcjonalne wykorzystanie konte
- Page 55 and 56: IV. STRUKTURA I FORMA EGZAMINU 1. E
- Page 57 and 58: 1.2. OPIS EGZAMINU USTNEGO 1. Egzam
- Page 59 and 60: Punktacja na poziomie rozszerzonym
- Page 61 and 62: 2. EGZAMIN PISEMNY 2.1. STRUKTURA E
- Page 63 and 64: Wypowiedź pisemna Liczba i długo
- Page 65 and 66: 2.3. PUNKTACJA I KRYTERIA OCENIANIA
- Page 67 and 68: Punktacja na poziomie rozszerzonym
- Page 69 and 70: POZIOM MERYTORYCZNY POZIOM KOMPOZYC
- Page 71 and 72: POZIOM MERYTORYCZNY POZIOM KOMPOZYC
- Page 73: BIOLOGIA
- Page 77: CHEMIA
- Page 80 and 81: 10. Zapisy w brudnopisie nie podleg
- Page 83 and 84: IV. STRUKTURA I FORMA EGZAMINU Egza
- Page 85: GEOGRAFIA
- Page 89:
HISTORIA
- Page 92 and 93:
Zasady oceniania arkuszy egzaminacy
- Page 95 and 96:
IV. STRUKTURA I FORMA EGZAMINU Egza
- Page 97:
HISTORIA SZTUKI
- Page 100 and 101:
4. Zapisy w brudnopisie nie będą
- Page 103:
IV. STRUKTURA I FORMA EGZAMINU Egza
- Page 107 and 108:
IV. STRUKTURA I FORMA EGZAMINU Egza
- Page 109:
JĘZYK BIAŁORUSKI
- Page 112 and 113:
nie później niż 4 tygodnie przed
- Page 114 and 115:
Szczegółowy opis pisemnej częśc
- Page 116 and 117:
Poziom rozszerzony Pisemna część
- Page 118 and 119:
Poziom rozszerzony Za napisanie wyp
- Page 121:
PRZYKŁADOWE ARKUSZE I SCHEMATY OCE
- Page 124 and 125:
Pisanie własnego tekstu w związku
- Page 126 and 127:
панны Ларысы, тольк
- Page 128 and 129:
...................................
- Page 130 and 131:
130 BRUDNOPIS
- Page 132 and 133:
4. Zauważenie, iż podmiot liryczn
- Page 134 and 135:
Temat 2: Na podstawie podanych frag
- Page 137:
JĘZYK LITEWSKI
- Page 140 and 141:
7. Materiały pomocnicze, które uc
- Page 142 and 143:
Szczegółowy opis pisemnej częśc
- Page 144 and 145:
Poziom rozszerzony Pisemna część
- Page 146 and 147:
Poziom rozszerzony Za napisanie wyp
- Page 149:
PRZYKŁADOWE ARKUSZE I SCHEMATY OCE
- Page 152 and 153:
Pisanie własnego tekstu w związku
- Page 154 and 155:
Zauterio stovimojoj vietoj pasisuki
- Page 156 and 157:
SKIRGAILA (karčiai, nusišypsojęs
- Page 158 and 159:
...................................
- Page 160 and 161:
160 BRUDNOPIS
- Page 162 and 163:
2. Kalba ir kompozicija a) Sintaks
- Page 164 and 165:
taip noriu”), ir tai griauna jį
- Page 167:
JĘZYK UKRAIŃSKI
- Page 170 and 171:
6. Razem z bibliografią uczeń prz
- Page 172 and 173:
Szczegółowy opis pisemnej częśc
- Page 174 and 175:
Poziom rozszerzony Pisemna część
- Page 176 and 177:
Poziom rozszerzony Za napisanie wyp
- Page 179:
PRZYKŁADOWE ARKUSZE I SCHEMATY OCE
- Page 182 and 183:
Pisanie własnego tekstu w związku
- Page 184 and 185:
пізнав він бога сам
- Page 186 and 187:
...................................
- Page 188 and 189:
...................................
- Page 190 and 191:
Pisanie własnego tekstu ODPOWIEDZI
- Page 192 and 193:
Тема 2: На основі ан
- Page 195:
JĘZYK KASZUBSKI
- Page 198 and 199:
7. Materiały pomocnicze, które uc
- Page 200 and 201:
Szczegółowy opis pisemnej częśc
- Page 202 and 203:
Część III - pisanie własnego te
- Page 205 and 206:
dysleksja Miejsce na naklejkę EGZA
- Page 207 and 208:
A. rodzaju męskim czasu teraźniej
- Page 209 and 210:
A. upodobnienie wsteczne. B. derywa
- Page 211 and 212:
BRUDNOPIS 211
- Page 213:
INFORMATYKA
- Page 216 and 217:
10. Wynik egzaminu z przedmiotu dod
- Page 218 and 219:
Techniczne warunki przeprowadzenia
- Page 220 and 221:
III. Niezwłocznie po egzaminie: 1.
- Page 223 and 224:
IV. STRUKTURA I FORMA EGZAMINU Egza
- Page 225:
Część trzecia polega na napisani
- Page 229 and 230:
IV. STRUKTURA I FORMA EGZAMINU Egza