Fletorja ime e mençur e mësimit Si të mësoj sa më ... - Kanton Zürich
Fletorja ime e mençur e mësimit Si të mësoj sa më ... - Kanton Zürich
Fletorja ime e mençur e mësimit Si të mësoj sa më ... - Kanton Zürich
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
T 9<br />
Kllasteri (rrje<strong>të</strong> apo grumbull idesh)<br />
Në rast se për një te<strong>më</strong> nuk <strong>të</strong> shkrep në mendje asgjë spontanisht,<br />
a<strong>të</strong>herë puna me Cluster (shqiptohet kllaster) paraqet gjithmonë<br />
një ndih<strong>më</strong> <strong>të</strong> çmuar.<br />
Përmes kllasterit, para së gjithash, njëherësh mund t’i mbledhësh<br />
ide<strong>të</strong> në <strong>më</strong>nyrë spontane dhe krijuese. Pastaj, ve<strong>të</strong>m në hapin e<br />
dy<strong>të</strong>, bëhet fjalë për shkrimin e mirëfill<strong>të</strong>.<br />
Teknika kllaster <strong>të</strong> ndihmon …<br />
… nëse duhet <strong>të</strong> shkruash një tekst apo një hartim dhe nuk<br />
<strong>të</strong> shkrep në mendje se si duhet t’i qasesh dhe çka duhet <strong>të</strong><br />
shkruash,<br />
…<br />
nëse duhet <strong>të</strong> mbash një referat dhe ende nuk ke asnjë ide,<br />
… nëse dëshiron <strong>të</strong> merresh me ndonjë te<strong>më</strong> apo problem dhe<br />
fillimisht do <strong>të</strong> dëshiroje <strong>të</strong> përmblidhje ide<strong>të</strong> e tua.<br />
Kllasterin e bën kësisoj:<br />
u<br />
Merre një fle<strong>të</strong> (A4 apo <strong>më</strong> <strong>të</strong> madhe) dhe vendose para vetes<br />
<strong>të</strong>rthorazi.<br />
u Shkruaje në mes me <strong>të</strong> <strong>më</strong>dha te<strong>më</strong>n apo fjalën kyçe për<br />
a<strong>të</strong> që bëhet fjalë (p.sh. «push<strong>ime</strong>t shkollore», «romakët e<br />
lash<strong>të</strong>», «zënka me Benin»). Kë<strong>të</strong> apo këto fjalë rrethoji.<br />
u<br />
u<br />
Për kë<strong>të</strong> fjalë dhe për çdo gjë rreth <strong>sa</strong>j shkruaj çka <strong>të</strong> shkrep<br />
në mendje (<strong>të</strong> gjitha parafytyr<strong>ime</strong>t e tua, ide<strong>të</strong>, mend<strong>ime</strong>t).<br />
Rrethoji fjalët e reja gjithmonë dhe lidhi me fjalën kyçe në<br />
mes.<br />
Lidhur me çdo fjalë <strong>të</strong> rrethuar mund <strong>të</strong> shkruash përsëri fjalë<br />
dhe t’ i rrethosh. Kësisoj, në fund rezulton një rrje<strong>të</strong> e <strong>të</strong>rë<br />
idesh dhe parafytyr<strong>ime</strong>sh për te<strong>më</strong>n <strong>të</strong>nde bërtha<strong>më</strong>.<br />
Dhe kësisoj shkohet <strong>më</strong> tej – prej kllasterit në tekst:<br />
u<br />
u<br />
u<br />
u<br />
Vështroje kllasterin <strong>të</strong>nd në qe<strong>të</strong>si <strong>të</strong> plo<strong>të</strong>.<br />
Shoshite pastaj në mendje se cilat koncepte <strong>të</strong> rrethuara ndërlidhen<br />
që <strong>të</strong> mund <strong>të</strong> krijohet nga kjo një tekst (hartimi, referati,<br />
mbajtja e ditarit). Këto lidhje apo logjik<strong>ime</strong> ngjyrosi me<br />
një ngjyrë tje<strong>të</strong>r. Mbase, për pjesë <strong>të</strong> ndryshme, <strong>të</strong> duhen me<br />
tepër ngjyra. Dhe, mbase për kë<strong>të</strong>, duhet <strong>të</strong> shkruash edhe<br />
rrathë <strong>të</strong> rinj apo lidhje <strong>të</strong> reja.<br />
Vazhdo <strong>të</strong> punosh kësisoj deri<strong>sa</strong> ta shohësh pak a shu<strong>më</strong> qar<strong>të</strong><br />
se si do <strong>të</strong> mund <strong>të</strong> ndërtohej teksti yt. Dhe, nëse kjo <strong>të</strong> ndihmon,<br />
vëri numrat për rendin e mend<strong>ime</strong>ve.<br />
Filloja tash t’i hedhësh në le<strong>të</strong>r. Shu<strong>më</strong> sukses!<br />
39
Change language