Fletorja ime e mençur e mësimit Si të mësoj sa më ... - Kanton Zürich
Fletorja ime e mençur e mësimit Si të mësoj sa më ... - Kanton Zürich
Fletorja ime e mençur e mësimit Si të mësoj sa më ... - Kanton Zürich
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
T 18<br />
Njohja dhe përdorimi i llojeve <strong>të</strong><br />
ndryshme <strong>të</strong> <strong>të</strong> lexuarit<br />
Nëse ti lexon, nuk lexon gjithmonë në <strong>të</strong> njëj<strong>të</strong>n <strong>më</strong>nyrë. Varësisht<br />
prej tekstit dhe situa<strong>të</strong>s, njeriu lexon ndryshe. Dallohen <strong>më</strong>nyrat<br />
e <strong>të</strong> lexuarit në vijim:<br />
u<br />
u<br />
u<br />
u<br />
leximi fluturimthi apo diagonal, përmes <strong>të</strong> cilit e krijon një ide<br />
dhe përcakton <strong>sa</strong>k<strong>të</strong>sisht se çka dëshiron <strong>të</strong> lexosh pastaj,<br />
Shembull: Leximi fluturimthi i një gazete. Shpesh shikohet<br />
ve<strong>të</strong>m titulli apo mestitulli dhe ve<strong>të</strong>m di<strong>sa</strong> artikuj <strong>të</strong> veçan<strong>të</strong><br />
lexohen krejt. Ngjashëm veprohet edhe me prospektet. <strong>Si</strong><br />
funksion kjo me librat, shih në gT16 «Orientimi në libra».<br />
leximi zbavi<strong>të</strong>s, ku nuk ësh<strong>të</strong> e thënë doemos <strong>të</strong> kuptohet<br />
çdo detaj,<br />
Shembull: leximi i një tregimi zbavi<strong>të</strong>s apo një komedie për<br />
t’u zbavitur. Tekste <strong>të</strong> tilla mund <strong>të</strong> lexohen mirë edhe duke<br />
qenë i shtrirë në dysheme apo në shtrat.<br />
leximi që i referohet një qëllimi <strong>të</strong> caktuar apo leximi kërkues,<br />
Shembull: Kërkimi i një informate në planin e udhëtimit, në<br />
leksikon apo në fjalor (krahaso po ashtu gT15 «Gjetja shpejt<br />
e shpejt e diçkaje në fjalor apo në leksikon»).<br />
leximi krej<strong>të</strong>sisht i përpik<strong>të</strong><br />
Shembull: Një tekst shkencor-popullarizues apo një llogaritje<br />
tekstore, që <strong>të</strong> kuptohet plo<strong>të</strong>sisht në përmbajtjen e tij/<strong>sa</strong>j,<br />
duhet <strong>të</strong> lexohet tejetej dhe <strong>sa</strong>k<strong>të</strong>sisht. Kjo bëhet <strong>më</strong> së miri<br />
duke qenë i përqendruar në tryezën e punës, aty ku ka mundësi<br />
<strong>të</strong> mbahen edhe shën<strong>ime</strong> për tekstin. Një metodë <strong>të</strong> mirë<br />
për kë<strong>të</strong> e gjen në gT19 «Teknika e <strong>të</strong> lexuarit në 10 hapa».<br />
Këshillë<br />
Provoji<br />
njëherë qëllimshëm <strong>të</strong> ka<strong>të</strong>r<br />
llojet e leximit!<br />
- Shfletoje fluturimthi një<br />
gaze<strong>të</strong> apo një prospekt për<br />
një informa<strong>të</strong> <strong>të</strong> caktuar.<br />
- Shtriju në shtrat me një<br />
tekst zbavi<strong>të</strong>s dhe përpije.<br />
- Kërkoji në fjalor tri fjalë <strong>të</strong><br />
vështira.<br />
- Lexoje krejt në <strong>më</strong>nyrë <strong>të</strong><br />
përpik<strong>të</strong> në tryezën e punës<br />
një tekst nga një libër shkollor<br />
dhe mbaj shën<strong>ime</strong> për <strong>të</strong>.<br />
I vëren ndrysh<strong>ime</strong>t? Përdori me<br />
mend dhe qëllimshëm <strong>të</strong> ka<strong>të</strong>r<br />
llojet e leximit!<br />
E rëndësishme ësh<strong>të</strong> që ti e di se ekzistojnë lloje <strong>të</strong> ndryshme <strong>të</strong><br />
<strong>të</strong> lexuarit. Dhe, edhe <strong>më</strong> e rëndësishme ësh<strong>të</strong> që ti e bën kë<strong>të</strong> si<br />
profesionistet e vërte<strong>të</strong>:<br />
Para leximit <strong>të</strong> një teksti, shoshite mirë në mendje se cili lloj i<br />
leximit ësh<strong>të</strong> mirëfilli i përshtatshëm.<br />
56
Change language