Fletorja ime e mençur e mësimit Si të mësoj sa më ... - Kanton Zürich
Fletorja ime e mençur e mësimit Si të mësoj sa më ... - Kanton Zürich
Fletorja ime e mençur e mësimit Si të mësoj sa më ... - Kanton Zürich
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
T 19<br />
4. Shenjo <strong>të</strong> rëndësishmen, përgjigju pyetjeve,<br />
rezymeje/përmblidhe tekstin<br />
a) Kur ta kesh përfunduar së lexuari tekstin, shikoji pyetjet<br />
e tua <strong>të</strong> hapave 2 dhe 3 dhe, nëse ësh<strong>të</strong> e mundshme,<br />
përgjigju.<br />
b) Shenjoje çdo gjë <strong>të</strong> rëndësishme në tekst (nënvizoje,<br />
shenjoje me laps vezullues, nënvizoje rreshtin). Eventualisht<br />
mbaj shën<strong>ime</strong> anësore. Te librat, në <strong>të</strong> cilat nuk mund<br />
<strong>të</strong> shkruash, përdore lapsin apo vëre një skedë aty. Për kë<strong>të</strong><br />
shih po ashtu gT13 «Shenijimi i <strong>të</strong> rëndësishmes në tekst;<br />
mbajtja e shën<strong>ime</strong>ve anësore».<br />
c) Hartoje një rezyme <strong>të</strong> tekstit me fjalët e tua. Kjo <strong>të</strong> ndihmon<br />
ta shoshi<strong>të</strong>sh në mendje edhe një herë <strong>sa</strong>k<strong>të</strong>sisht krejt<br />
përmbajtjen. Shih për kë<strong>të</strong> gT12 «<strong>Si</strong> mund <strong>të</strong> bësh rezyme<br />
<strong>të</strong> mira».<br />
5. Përsërite përmbajtjen<br />
Një apo dy di<strong>të</strong> <strong>më</strong> vonë: Shikoje edhe njëherë tekstin me<br />
shenj<strong>ime</strong> nga hapi 4. Provoje që ta riprodhosh përmbajtjen<br />
në kokë apo në le<strong>të</strong>r <strong>sa</strong> <strong>më</strong> shu<strong>më</strong> që <strong>të</strong> je<strong>të</strong> e mundshme.<br />
Kontrolloje përmes tekstit origjinal se a ke harruar diçka.<br />
Kur ke ve<strong>të</strong>m pak kohë...<br />
… mund <strong>të</strong> përdorësh një for<strong>më</strong> <strong>të</strong> shkur<strong>të</strong>r <strong>të</strong> kë<strong>sa</strong>j metode, me<br />
<strong>të</strong> cilën, natyrisht, <strong>më</strong>son diçka <strong>më</strong> pak me themel.<br />
1. Lexoje fluturimthi tekstin dhe krijoje një ide<br />
Krej<strong>të</strong>sisht njëj<strong>të</strong> si <strong>më</strong> sipër; lexoje aty!<br />
2. Shtro pyetje për tekstin<br />
Krej<strong>të</strong>sisht njëj<strong>të</strong> si <strong>më</strong> sipër; lexoje aty!<br />
3. Lexoje tekstin tejetej në themel<br />
Tekstin e gja<strong>të</strong> ndaje në pjesë. Pas çdo pjese (ndarje,<br />
kapitull) bëje një pauzë dhe përsërite në mendje përmbajtjen.<br />
4. Përgjigju pyetjeve <strong>të</strong> tua, përsërite tekstin në mendje<br />
Përgjigju pyetjeve nga hapi 2. Në fund, përsërite edhe<br />
një herë në mendje tekstin e plo<strong>të</strong>. Më së miri, kë<strong>të</strong><br />
bëje së paku dy herë: Menjëherë pas leximit dhe dy<br />
di<strong>të</strong> <strong>më</strong> vonë.<br />
58
Change language