Fletorja ime e mençur e mësimit Si të mësoj sa më ... - Kanton Zürich
Fletorja ime e mençur e mësimit Si të mësoj sa më ... - Kanton Zürich
Fletorja ime e mençur e mësimit Si të mësoj sa më ... - Kanton Zürich
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
T 24<br />
7. Ushtrimi i referatit me gojë<br />
Mbaje tash një herë referatin ashtu si do ta mbash në shkollë<br />
(me <strong>të</strong> gjitha fotografi<strong>të</strong>, mediumet etj.). Sa <strong>më</strong> lirshëm që<br />
flet, aq <strong>më</strong> mirë.<br />
Po<strong>sa</strong>çërisht ësh<strong>të</strong> mirë nëse <strong>të</strong> dëgjon dikush gja<strong>të</strong> ushtrimit.<br />
Ai apo ajo mund <strong>të</strong> <strong>të</strong> tho<strong>të</strong>, për shembull, nëse po flet tepër<br />
shpejt apo ngadalë apo diçka tje<strong>të</strong>r që bie në sy.<br />
Respekto këto ma<strong>sa</strong> gja<strong>të</strong> ushtrimit:<br />
1. Në fillim lexoje tekstin prej fle<strong>të</strong>s. Megjitha<strong>të</strong>, që tash përpiqu<br />
që ndonjëherë ta ngresh shikimin prej fle<strong>të</strong>s dhe t‘i<br />
shikosh dëgjuesit (<strong>Si</strong> publik mund t’i vendosësh para vetes<br />
ariun <strong>të</strong>nd me push apo një fotografi!).<br />
2. Pastaj shenjoji në tekst vendet po<strong>sa</strong>çërisht <strong>të</strong> rëndësishme<br />
dhe mundohu që ve<strong>të</strong>m ndonjëherë <strong>të</strong> shikosh në fle<strong>të</strong>.<br />
Vështro përndryshe në publik.<br />
3. Referatin mundohu ta mbash krej<strong>të</strong>sisht i lirë. Që mos <strong>të</strong><br />
harrosh diçka, mund <strong>të</strong> bësh gati kartela <strong>të</strong> vogla apo skeda<br />
në <strong>të</strong> cilat qëndrojnë shën<strong>ime</strong>t <strong>më</strong> <strong>të</strong> rëndësishme për<br />
çdo pjesë <strong>të</strong> te<strong>më</strong>s.<br />
jo kështu (gabimisht)!<br />
korrekt! (drejt)!<br />
Çka nuk duhet <strong>të</strong> ndodhë:<br />
• Mos fol me zë tepër <strong>të</strong> ulët apo tepër shpejt.<br />
• Mos u bëj i <strong>më</strong>rzitshëm duke folur në <strong>më</strong>nyrë monotone.<br />
• Mos nxito gja<strong>të</strong> leximit <strong>të</strong> tekstit duke mos bërë asnjë<br />
pushim.<br />
• Mos qëndro i ngur<strong>të</strong> dhe si i ngrirë para klasës duke mos<br />
lëvizur fare.<br />
• Mbaje kontaktin me sy me publikun <strong>të</strong>nd.<br />
Më së miri ësh<strong>të</strong> ta lu<strong>të</strong>sh dikë që <strong>të</strong> <strong>të</strong> vëzhgojë dhe <strong>të</strong> <strong>të</strong><br />
tho<strong>të</strong> se çka ishte mirë e çka nuk ishte.<br />
Këshillë<br />
Dhe ja një<br />
këshillë e fundit: Para se ta<br />
mbash një referat në shkollë,<br />
kontrollo<br />
- a i ke <strong>të</strong> gjitha aty,<br />
- a funksionon teknika<br />
(në rast se e përdor<br />
kompjuterin dhe<br />
projektorin).<br />
69