Skozi umetnost o medosebnih odnosih

Irena Lukan Matko
UVOD
Projekt Sistemsko soočanje z nasiljem v druţini – usposabljanje strokovnih delavcev v vzgoji
in izobraţevanju 1 , ki ga izvaja Inštitut za kriminologijo s partnerji, si prizadeva doseči
spremembe na področju soočanja z nasiljem v druţini, in sicer s celostnim, načrtnim,
sistematičnim, usklajenim, stalnim in učinkovitim partnerskim sodelovanjem različnih
subjektov, organov in organizacij.
Med drugim si prizadeva, da bi šole in vrtci razvijali socialno in emocionalno kompetentnost
vseh udeleţencev vzgojno-izobraţevalnega procesa ter tudi s tem spodbujali kulturo
nenasilnih medosebnih odnosov. Upoštevali naj bi sodobna spoznanja o čustvih in njihovi
vlogi pri (ne)nasilnem vedenju, ustreznem preventivnem ravnanju in pri obravnavi ţe
storjenega nasilja. 2
V ta projekt je smiselno vključiti tudi kulturno-umetnostno vzgojo. Kultura namreč ni samo
območje »lepega, resničnega in pravičnega«, v njej se odraţa ţivljenje samo: druţbena
razmerja in konflikti, ideološki boji in vsa mogoča protislovja človeškega bivanja, od
ustvarjalnosti, izvirnosti in svobode posameznika do ideološkosti, stereotipnosti in
materialistične logike. Stik z umetnostjo lahko spodbudno vpliva na osebno avtonomijo in
posameznikovo emancipacijo, kompetentnost, aktivnost in ustvarjalnost. Ko smo v stiku z
umetnostjo, se lahko razmeroma hitro dotaknemo čustev, doţivljanja in domišljije. Segamo
lahko na vsa področja človeškega bivanja: od sodelovanja, soţitja, človekovih pravic,
medkulturne vzgoje, mirovne vzgoje, drţavljanske vzgoje, medijske vzgoje … do razmerij
med močjo in nemočjo, nepravičnostjo in pravičnostjo ter do prepoznavanja vseh vrst in oblik
nasilja, razkrivanja vzrokov za nasilje, spoznavanja posledic nasilja, prepoznavanja
priviligiranih in depriviligiranih skupin … Ob tem se človek lahko senzibilira in tako laţje
prisluhne sebi in drugim; če je to otrok, lahko s pomočjo odraslega najde načine za nenasilno
ravnanje ali pa se opogumi, da o nasilju spregovori in si s tem odpre pot za pomoč.
Vzgoja v umetnosti in vzgoja z umetnostjo lahko bistveno prispevata prav k večji socialnoemocionalni
kompetentnosti otrok in mladostnikov. Odrasli smo tisti, ki vodimo vzgojno-
1 Projekt sofinancirata Ministrstvo za šolstvo in šport RS in Evropska Unija (Evropski socialni sklad):
http://projekti.inst-krim.si/.
2 Glej priročnik Znanje o čustvih za manj nasilja v šoli (Muršič idr.): http://projekti.instkrim.si/fileadmin/user_upload/naslovnica.pdf.
4