09.01.2015 Views

opisy przedmiotów - Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie

opisy przedmiotów - Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie

opisy przedmiotów - Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

2. Kod przedmiotu:<br />

3. Język wykładowy: POLSKI<br />

4. Kierunek: KOSMETOLOGIA<br />

5. Specjalność: KOSMETOLOGIA SPECJALISTYCZNA<br />

6. Rok: I Semestr: I<br />

7. Tytuł/stopień oraz imię i nazwisko prowadzącego przedmiot:<br />

dr n. farm. Magdalena Rogóż<br />

8. Tytuły/stopnie oraz imiona i nazwiska pozostałych członków zespołu:<br />

9. Formy zajęć wchodzące w skład przedmiotu, wymiar godzinowy, forma zaliczenia:<br />

Forma zajęć<br />

Liczba<br />

godzin w<br />

semestrze<br />

Forma<br />

zaliczenia<br />

Wykład<br />

15<br />

zaliczenie<br />

40. Liczba punktów ECTS: 1<br />

Ćwiczenia/<br />

Ćwiczenia<br />

tablicowe<br />

41. Poziom (podstawowy/zaawansowany):<br />

42. Wymagania wstępne:<br />

Laboratorium/<br />

Ćwiczenia<br />

praktyczne<br />

Podstawowe wiadomości z historii na poziomie szkoły średniej.<br />

Projekt<br />

Seminarium<br />

43. Cele kształcenia:<br />

1. Zapoznanie słuchaczek z materiałem teoretycznym z zakresu historii kosmetologii, w<br />

tym działów dotyczących pierwszych śladów kosmetyki omówienie wpływu, które<br />

wywierała kosmetyka na życie ludzi w starożytnym Egipcie, Rzymie, Grecji, Indiach,<br />

Chinach, Japonii oraz w starożytnej Persji. Omówienie rozkwitu kosmetologii w<br />

czasach odrodzenia oraz przedstawienie zmian, które miały miejsce w późniejszych<br />

epokach. Przedstawienie kanonów piękna obowiązujących w XIX i XX wieku.<br />

2. Wdrażanie do prawidłowego gospodarowania swoją wiedzą z zakresu historii<br />

kosmetologii dotyczącej pierwszych śladów kosmetyki oraz wpływu, który wywarła<br />

na życie ludzi w starożytnym Egipcie, Rzymie, Grecji, Indiach, Chinach, Japonii, w<br />

starożytnej Persji, w czasach odrodzenia oraz w XIX i XX wieku.<br />

3. Kształtowanie właściwego stosunku do wykonywanego zawodu oraz<br />

odpowiedzialności za własną pracę i wiedzę teoretyczną.<br />

17

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!