opisy przedmiotów - PaÅstwowa Wyższa SzkoÅa Zawodowa w Nysie
opisy przedmiotów - PaÅstwowa Wyższa SzkoÅa Zawodowa w Nysie
opisy przedmiotów - PaÅstwowa Wyższa SzkoÅa Zawodowa w Nysie
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
2. Kod przedmiotu:<br />
3. Język wykładowy: POLSKI<br />
4. Kierunek: KOSMETOLOGIA<br />
5. Specjalność: KOSMETOLOGIA SPECJALISTYCZNA<br />
6. Rok: I Semestr: I<br />
7. Tytuł/stopień oraz imię i nazwisko prowadzącego przedmiot:<br />
dr n. farm. Magdalena Rogóż<br />
8. Tytuły/stopnie oraz imiona i nazwiska pozostałych członków zespołu:<br />
9. Formy zajęć wchodzące w skład przedmiotu, wymiar godzinowy, forma zaliczenia:<br />
Forma zajęć<br />
Liczba<br />
godzin w<br />
semestrze<br />
Forma<br />
zaliczenia<br />
Wykład<br />
15<br />
zaliczenie<br />
40. Liczba punktów ECTS: 1<br />
Ćwiczenia/<br />
Ćwiczenia<br />
tablicowe<br />
41. Poziom (podstawowy/zaawansowany):<br />
42. Wymagania wstępne:<br />
Laboratorium/<br />
Ćwiczenia<br />
praktyczne<br />
Podstawowe wiadomości z historii na poziomie szkoły średniej.<br />
Projekt<br />
Seminarium<br />
43. Cele kształcenia:<br />
1. Zapoznanie słuchaczek z materiałem teoretycznym z zakresu historii kosmetologii, w<br />
tym działów dotyczących pierwszych śladów kosmetyki omówienie wpływu, które<br />
wywierała kosmetyka na życie ludzi w starożytnym Egipcie, Rzymie, Grecji, Indiach,<br />
Chinach, Japonii oraz w starożytnej Persji. Omówienie rozkwitu kosmetologii w<br />
czasach odrodzenia oraz przedstawienie zmian, które miały miejsce w późniejszych<br />
epokach. Przedstawienie kanonów piękna obowiązujących w XIX i XX wieku.<br />
2. Wdrażanie do prawidłowego gospodarowania swoją wiedzą z zakresu historii<br />
kosmetologii dotyczącej pierwszych śladów kosmetyki oraz wpływu, który wywarła<br />
na życie ludzi w starożytnym Egipcie, Rzymie, Grecji, Indiach, Chinach, Japonii, w<br />
starożytnej Persji, w czasach odrodzenia oraz w XIX i XX wieku.<br />
3. Kształtowanie właściwego stosunku do wykonywanego zawodu oraz<br />
odpowiedzialności za własną pracę i wiedzę teoretyczną.<br />
17