opisy przedmiotów - PaÅstwowa Wyższa SzkoÅa Zawodowa w Nysie
opisy przedmiotów - PaÅstwowa Wyższa SzkoÅa Zawodowa w Nysie
opisy przedmiotów - PaÅstwowa Wyższa SzkoÅa Zawodowa w Nysie
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Pojęcia: alleli, loci, dominacji, fenotypu, genotypu, operony, regulatory, regulony, regulacja<br />
potranskrypcyjna, potranslacyjna. Mutacje genowe, chromosomowe.<br />
Prawidłowy genotyp człowieka, zmienność genetyczna, przykłady dziedziczenia cech,<br />
choroby genetyczne.<br />
Równowaga Hardye'go - Weinberga, pula genetyczna populacji, dryf genetyczny, selekcja.<br />
Historia i możliwości modyfikacji genetycznych.<br />
Metabolizm jako przepływ energii. ATP. Katabolizm i anabolizm, synteza związków<br />
organicznych, fotosynteza i oddychanie komórkowe - zarys i znaczenie mechanizmów.<br />
Ekologia, biogeografia, biocenoza, ekosystem, nisze, sukcesja, prawo minimum, piramida<br />
troficzna. Czynniki środowiska; przepływ materii.<br />
Symbioza, mutualizm, komensalizm, pasożytnictwo. Charakterystyka pasożytnictwa.<br />
16.2. Ćwiczenia/Ćwiczenia tablicowe:<br />
Cykle komórkowe, mitoza, mejoza, śmierć komórki.<br />
Metody diagnostyczne.<br />
Zarys budowy i funkcji układów: mięśniowego, krwionośnego, oddechowego, trawiennego,<br />
rozrodczego, wydalniczego, nerwowego.<br />
Zasada dominacji, zasada czystości gamet, niezależnej segregacji genów. Krzyżówki<br />
genetyczne.<br />
Kod genetyczny. Replikacja, transkrypcja, translacja. Mutacje genowe, chromosomowe.<br />
Prawidłowy genotyp człowieka, zmienność genetyczna, przykłady dziedziczenia cech,<br />
choroby genetyczne.<br />
Podstawowe pojęcia ewolucjonizmu. Genetyka populacji a ewolucjonizm.<br />
Podstawowe pojęcia ekologii: piramidy troficzne. Czynniki środowiska; przepływ materii.<br />
Wpływ człowieka na środowisko. Sozologia.<br />
Choroby wywoływane przez pasożyty. Cykle rozrodcze: pchły, świerzbowca, wszy, komara.<br />
16.3. Laboratorium/ Ćwiczenia praktyczne:<br />
16.4. Projekt:<br />
5