UÉN OóY

More documents

Recommendations

Info

عدد خاص‏ 24 مارس‏ 2012 . - ● تعود بداية تعرفي إلى الأستاذ عبد الهميد مهري رحمه الله إلى مطلع سبعينيات القرن الماضي،‏ لما اشتغلت أستاذا مكونا في مادة الرياضيات بالمعهد التكنولوجي للتربية ببوزريعة.‏ وهو المعهد الذي كان يعرف بدار المعلمين،‏ سابقا.‏ وكان الطاقم التربوي في المعهد،‏ زمنئذ،‏ يتهمل مسوءولية تكوين أساتذة التعليم المتوسط ‏(الأساسي فيما بعد ‏)لجميع ولايات الوسط وولايات الجنوب الكبير،‏ أيضا.‏ كما كان يشرف على تكوين أساتذة اللغتين الألمانية والإسبانية على المستوى الوطني.‏ كان الفقيد عبد الهميد مهري رحمه الله ،‏ يومئذ،‏ يقرن بين منصب الأمين العام لوزارة التربية الوطنية ومَهم َّة إدارة معهد بوزريعة.‏ وتجدر الإشارة إلى أنه تولى زمام المنصب الأخير لسنوات طويلة قبل أن يكلف بالمزاوجة بين المنصبين.‏ تشرفت للعمل تحت مسوءوليته؛ مما أتاه لي فرص‏ الاتصال المباشر به كبقية زملاءي الأساتذة الذين كانوا يشتغلون في المعهد.‏ وأذكر أنه تفقدني في الأقسام أثناء التدريس‏ مرات عديدة،‏ وكانت بعض‏ هذه الزيارات برفقة زوار من خارج الوطن.‏ وكانت لقاءاتنا به فرصا ثمينة لا يتردد أثناءها على تزويدنا بالإرشادات الشمينة وإسداء النصاءه القيمة التي يلقيها إلينا من معين خبرته الملأى.‏ ولا ينقطع عن السوءال،‏ أيضا،‏ عن سير العمل وعن ظروفه.‏ وكان كل لقاء لنا معه يترك فينا شهنة من الراحة؛ لأنه كان يهيطنا جميعا بالود والمحبة والتقدير.‏ وكان حكيما في توصيل رساءلة التصويبية التي يرمي بها إلينا بأسلوب في غاية من الرقة والرقي والأدب.‏ إلى جانب ذلك،‏ كان الأستاذ عبد الهميد مهري رحمه الله يهسن الإصغاء والاستماع والمناقشة،‏ ويمنه كبير اهتمامه لكل ما يطره عليه من آراء واقتراحات وانشغالات في مجال العمل التربوي والبيداغوجي بصفة عامة،‏ وفي مسألة تكوين الطلبة المربين في جميع التخصصات والمستويات بصفة خاصة.‏ وكانت مسألة تجويد وترقية العمل التربوي تشكل أولوية قصوى لتهقيق المشروع التربوي الوطني الذي كان له دور بارز وريادي في تجسيد وتحقيق أهدافه،‏ التي تتهدد،‏ إجمالا،‏ في ما يلي:‏ جزأرة هيئات التأطير التربوي،‏ خاصة في مجال التكوين،‏ تعميم التعليم في المرحلتين الابتداءية والمتوسطة،‏ وتوسيع قاعدة التعليم الشانوي الذي كان أقل انتشارا في السبعينيات الماضية،‏ تأصيل المدرسة الجزاءرية وربطها بالمقومات والشوابت الوطنية،‏ وفي مقدمتها إحلال اللغة العربية مكانتها في التعليم وتحقيق التعريب الشامل.‏ وكان الأستاذ عبد الهميد مهري رحمه الله يرى أن السبيل الأمشل لبلوغ هذه الأهداف هو الاعتماد على السواعد والإمكانيات الوطنية التي ينبغي استغلالها وترقيتها وحسن استشمارها لإعداد كفاءات وطنية موءهلة،‏ لا سيما في التخصصات العلمية وفي مجالات الإشراف التربوي والتوجيه والإدارة والتسيير والرقابة.‏ نظرا لسمو هذه الأهداف ونبلها،‏ عمل الأستاذ عبد الهميد مهري رحمه الله مع رفاقه على إنشاء موءسسات متخصصة في مجال التكوين،‏ كالمركز الوطني لتكوين إطارات التربية الذي يتكفل بإعداد هيئات التفتيش‏ التربوي والإداري،‏ وإدارة الموءسسات التعليمية،‏ وتسيير الموءسسات التعليمية التكوينية والتوجيه التربوي.‏ واهتم،‏ كذلك،‏ برفع طاقة موءسسات الدعم كالمعهد التربوي الوطني والمركز الوطني لتعميم التعميم ومركز التزود بالوساءل التعليمية والبيداغوجية وصيانتها.‏ ولم يغفل توسيع شبكة المعاهد التكنولوجية للتربية وزرعها في معظم الولايات.‏ وكان مقررا،‏ حسب الخِ‏ طة المسطرة،‏ أن يتوسع التكوين ويشمل إطارات إدارات التعليم على المستويين المركزي والمحلي.‏ وكان طموه التكفل بمختلف الانشغالات وتلبية الهاجات المتزايدة للمربين والأساتذة يزحف نهو إنشاء المدرسة العليا لتكوين أساتذة التعليم الشانوي في بوزريعة في إطار اتفاقية أبرمت مع الجمهورية العراقية التي أمدّت الجزاءر بنخبة من الأساتذة الجامعيين الأكفاء.‏ وكانت هذه الاتفاقية تقضي بإعارتهم لبضع سنوات في انتظار تعويضهم بنخبة من بين أساتذة المعاهد ومن أساتذة - التعليم الشانوي المتميزين.‏ وكانت الإتفاقية توصي بإيفاد بعشات منهم إلى جامعة بغداد للتكوين والهصول على شهادات عليا في مختلف التخصصات.‏ بعد انطلاق هذا المشروع التعاوني،‏ كلفني الأستاذ عبد الهميد مهري رحمه الله بالاتصال بمن أعرف من أساتذة التعليم الشانوي،‏ خاصة في تخصصات الرياضيات،الفيزياء وعلوم الطبيعة والهياة قصد تحفيزهم للالتهاق بالمعهد،‏ ودراسة مدى تمكن بعضهم من التفرغ لتهضير شهادات جامعية عليا.‏ وكان القصد من وراء كل ذلك هو بعش طليعة نواة من الموءطرين الجزاءريين في المدرسة العليا التي أنشئت حديشا الأستاذ عبد الهميد مهري كما عرفته وفي الموءسسات التكوينية التي تتبع وزارة التربية الوطنية.‏ انطلقت عملية التكوين بالمدرسة سنة ‎1977‎م،‏ واندمج الأساتذة في المشروع بعد أن أكملوا تكوينهم المقرر حسب تخصصاتهم العلمية والأمل يهذوهم لتعويض‏ المكونين العراقيين تدريجيا.‏ إلا أن جهات لم تكن تنظر بعين الرضي إلى هذا المشروع الفتي والواعد الذي كان الغرض‏ المرتقب منه هو تأمين حاجات قطاع التربية من أساتذة التعليم الشانوي الموءهلين علميا وبيداغوجيا في المواد العلمية التي زينتها حروف لغة الضاد.‏ كانت حجة المعارضين الظاهرة تكمن في انتفاء وجه الصواب من تولي وزارة التربية الوطنية مهمة التكوين في مرحلة ما بعد شهادة الباكالوريا الذي هو من اختصاص‏ وزارة التعليم العالي؟؟.‏ إلا أن الأسباب الخفية والمتسترة كانت تقتنص‏ النيل من إصلاه التعليم وتعويق معركة التعريب،‏ والسطو التهريفي على مراجعة بعض‏ القرارات المتعلقة بمنطلقات النظام التربوي وغاياته.‏ أطلقت رصاصات الرحمة الغادرة على المشروع الراءد الذي كانت الأيام تزيده نموا وتقدما،‏ وتوقف بعد سنتين من انطلاقه بعد مكر الماكرين.‏ ووزع طلبته على الجامعات لإكمال دراستهم.‏ في حين أن بعضهم عين لمباشرة التدريس‏ في الميدان قبل إنهاء تكوينه وتخرجه.‏ وأدمج الأساتذة المتعاونون العراقيون الراغبون في إكمال عقودهم في الجامعات.‏ وهبت عاصفة تغيير المسوءولين على مستوى وزارة التربية الوطنية،‏ ومنهم الأستاذ عبد الهميد مهري رحمه الله الذي لم يكن في وسعه الاستمرار في شغل منصبه والقيام بأعمال وإجراءات مضادة لكل ما حصل في القطاع.‏ أو حتى التشكيك في صواب القرارات وصدق المقاصد والغايات التي سعى جاهدا إلى تحقيقها.‏ كم حزّ‏ في نفس‏ الأستاذ عبد الهميد مهري رحمه الله نسف هذا المشروع الذي زرع فيه آماله،‏ واستاء من الطريقة والسرعة اللتين تم بهما إلغاوءه.‏ إلا أنه ظل ملتزما كرجل مسوءول مع ما يصدر من الهيئات العليا.‏ ورغم أن هذا التصرف ترك في حلقة مرارة وغصة؛ إلا أنه واجهه بصبر وجلد كأنه جبل ثابت تعجز الرياه عن هزه أو خلخلته.‏ لم تفتر عزيمته أو يتزعزع إيمانه في ما قد تأتي به رياه أيام المستقبل.‏ والشاهد عندي،‏ أن الأستاذ عبد الهميد مهري رحمه الله كان خلال رحلة توليه مناصب المسوءولية في قطاع التربية والتكوين يمنه جل اهتماماته لإعداد العنصر البشري الكفء الذي تناط به المهام اخملتلفة انطلاقا بالتربية والتعليم والتكوين،‏ ووصولا إلى الإشراف والتوجيه والتخطيط والتقويم والقيادة.‏ وكان دوما يراهن على قيمة الإنسان المربي مهما كان الموقع الذي يهتله.وكان في كل خطوة يخطوها يرسل بصره بعيدا وناظرا حتى خلف الشعاب والأكمات.‏ وكان واسع الأفق في التهليل والاستشراف،‏ وشديد الهرص‏ والعناية بجميع الجوانب التي من شأنها الإسهام في بناء نظام تربوي عصري على أسس‏ متينة تستجيب لمطلب إعداد الأجيال التي سيعهد إليها مهام البناء الوطني وتحقيق التنمية الشاملة.‏ ومهما حاول أحدنا أن يعدد جلاءل أعمال الأستاذ عبد الهميد مهري رحمه الله وإنجازاته،‏ فإنه سيظل بعيدا عن الإحاطة بها،‏ وعاجزا عن جمع شمل نضالاته وتضهياته وإسهاماته المرموقة في تحرير الوطن ثم في بناءه.‏ كان الأستاذ عبد الهميد مهري رحمه الله مدرسة عالية الشأن في مسيرة حياته وفي تعاملاته.‏ وكان صاحب شخصية متميزة حقا،‏ وكان رجلا فاضلا،‏ كريما،‏ نزيها،‏ شهما،‏ أنوفا،‏ عفيف اليد وعف اللسان.‏ وكان متواضعا ووقورا إلى درجة أنه يفرض‏ احترامه طوعا ومحبة على الناس.‏ تحضرني،‏ بهذا الصدد،‏ بعض‏ الصور والمشاهد والمواقف التي ترسخت في ذاكرتي عن الأستاذ عبد الهميد مهري رحمه الله ومن ذلك أنه كان يقيم في سكن ضيق وقديم داخل معهد بوزريعة،‏ لا يناسب مقامه ولا يليق بمكانته،‏ ويكاد لا يسع حاجات أسرته.‏ ورغم أنه موظف سام في وزارة التربية الوطنية،‏ إلا أنه ارتضى الإقامة فيه سنوات من أن يستجدي غيره للهصول على مسكن أرحب مساحة.‏ وأبت نفسه الأبية أن يستعمل سلطته أو نفوذه للاستيلاء على أحسن مسكن في أحد الأحياء الراقية.‏ ولم تجعله ينافس‏ أساتذة المعهد في طلبات الهصول على سكنات،‏ وإنما أخضع طلباتهم لنفس‏ المقاييس‏ والمعايير التي كان العمل يجري بها،‏ وتم فرزها وترتيبها مستبعدا نفسه من منافستنا في هذا الأمر.‏ ومشل أمامنا هذا التصرف الذي بدر منه العزة والقناعة في أجل صوّ‏ رها.‏ كنا نرى أستاذنا عبد الهميد مهري رحمه الله يباره منزله ذاهبا إلى مقر عمله الآخر في الوزارة أو عاءدا منه يقود سيارته بنفسه من دون حرس‏ أو مرافق خاص.‏ عرفته،‏ وهو الأمين العام لوزارة التربية الوطنية بكل ما تجلبه مشل هذه المناصب من جاه ورفاه وحسب عند الآخرين،‏ يستأنس‏ حتى بأبسط العمال في المعهد،‏ ويتهدش إليهم.‏ وكانت زوجته الكريمة رحمها الله تعمل ضمن الفريق الإداري في المعهد،‏ ولكنها كانت تعامل كبقية الموظفين حضورا وانصرافا.‏ وأشهد أنها كانت مواظبة على عملها في إخلاص،‏ متفانية في أداءه.‏ وتقوم بالمهام الموكلة إليها عن طيب خاطر وميل ورغبة.‏ وعلى مر الأيام التي قضيناها معا،‏ لم نلمس‏ منها أو نلاحظ عليها تصرفات من يفخر بالعيش‏ في ظل منصب زوجها السامي.‏ وكانت،‏ إلى جانب ذلك،‏ ترعى بيتها وأسرتها بمفردها مع أن لها الهق في من يساعدها،‏ وعلى كاهل الوزارة،‏ طبقا للتنظيم الذي كان معمولا به.‏ كان الأستاذ عبد الهميد مهري رحمه الله آية في بسط أيدي التواضع والكرم للناس‏ جميعا.‏ وكان لا يتردد في استقبال زواره الذين يقصدون بيته بوجه بشوش‏ ومبتسم.‏ وكنت أزوره في بيته بهي زحيدرة زبمفردي ومع بعض‏ الزملاء مرارا.‏ وكان هو من يفته الباب بنفسه إن كان موجودا في كل مرة.‏ ويهسن استقبالنا وتعلو وجهه تباشير الفرحة بلقاءنا،‏ ولا يرتاه إلا إذا أكرمنا ولو بفناجين قهوة نهتسيها.‏ وكانت أخر مرة زرناه فيها،‏ منذ بضعة أشهر مرت،‏ لنقدم له العزاء ونزف له عبارات مواساتنا في فقدان أخيه عبد الرحمن رحمهما الله .‏ وكان هو من فته لنا الباب كعادته،‏ وأدخلنا غرفة الاستقبال،‏ متساءلا عما إذا كان قد تأخر علينا قليلا،‏ ومعتذرا بانشغاله بالوضوء استعدادا لأداء صلاة الظهر.‏ وأجبناه بأننا لم ننتظر إلا قليلا،‏ وبأننا وصلنا باب سكناه منذ لهظات.‏ ورحب بنا أيما ترحيب،‏ وتحدش إلينا في أمور شتى دون أن ينسى سوءالنا عن أوضاعنا وعن أحوال كشير من الأساتذة والطلبة الذين تعرف إليهم.‏ وأحسسنا أنه كان يود الهديش إلينا وقضاء أطول وقت في موءانسته.‏ وفي ذلك اليوم،‏ لاحظنا أعراض‏ المرض‏ وعلامات التعب بادية عليه،‏ وحتى ملامحه لم تعد في زهو وانبساط كما عهدناها،‏ وكان يجد صعوبة في صعود درجات السلم.‏ تألمنا لهاله،‏ وعز علينا أن نكلفه متاعب الضيافة التي لم يعد يطيقها.‏ وعبشا حاولنا الاستئذان منه لمغادرة مسكنه،‏ والوعد له بالعودة إلى زيارته في فرصة يكون فيها مرتاحا ومعافى.‏ إلا أنه أصر في أدب،‏ كعادته،‏ على مكوثنا حتى شرب القهوة.‏ وكان هو من ودعنا عند باب مسكنه الخارجي.‏ إن الأستاذ عبد الهميد مهري رحمه الله هو من أسمى عناوين الوفاء وصون العهود،‏ ليس‏ للمبادئ والقيم التي ناضل من أجلها نضال الصابرين الأشداء،‏ وأفنى حياته في سبيل تحقيقها،‏ وإنما لمن رافقوه في معترك العمل معه ولتلامذته أيضا.‏ فقد ظل طول أيام عمره الزكي يذكرهم بأسماءهم،‏ ويسأل عنهم وعن أوضاعهم.‏ وكنا وهو يسرد لنا بعض‏ الوقاءع والأحداش حتى البسيط والعارض‏ منها التي واجهها في حياته مع الطلبة أو الموظفين أو أثناء أيام الشورة التهريرية،‏ نغرق استغرابا لقوة ذاكرته،‏ وسرعة بداهته،‏ وحرصه واهتمامه برعاية أمور الشوءون الذي يتولاها صغيرها وكبيرها من دون تفريط أو تسويف.‏ رحمك الله يا فقيد الجزاءر،‏ وابنها البار،‏ ويا أحد عظماءها الذين يهق للأجيال أن تقتدي بهم وتستلهم من سيرهم ومواقفهم وعظيم أعمالهم ما ينير لها الدروب،‏ ويرشدها إلى مواصلة السير في الطريق التي عبد شطرا منها الأستاذ عبد الهميد مهري رحمه الله بهمة وحماسة وحرارة وإيمان،‏ وتحقيق الغايات التي أفني الراحل حياته في سبيل بلوغها مع أمشاله من أبناء وطننا المفدى الجزاءر.‏ × مدير التعليم الشانوي العام بوزارة التربية الوطنية،‏ سابقا ■ الأستاذ:‏ أحمد وزاني كان الأستاذ عبد الهميد مهري رحمه الله آية في بسط أيدي التواضع والكرم للناس‏ جميعا.‏ وكان لا يتردد في استقبال زواره الذين يقصدون بيته بوجه بشوش‏ ومبتسم.‏ وكنت أزوره في بيته بهي ‏''حيدرة '' بمفردي ومع بعض‏ الزملاء مرارا.‏ وكان هو من يفته الباب بنفسه إن كان موجودا في كل مرة.‏ ويهسن استقبالنا وتعلو وجهه تباشير الفرحة بلقاءنا،‏ ولا يرتاه إلا إذا أكرمنا ولو بفناجين قهوة نهتسيها.‏ وكانت أخر مرة زرناه فيها،‏ منذ بضعة أشهر مرت،‏ لنقدم له العزاء ونزف له عبارات مواساتنا في فقدان أخيه عبد الرحمن رحمهما الله .‏ وكان هو من فته لنا الباب كعادته،‏ وأدخلنا غرفة الاستقبال،‏ متساءلا عما إذا كان قد تأخر علينا قليلا،‏ ومعتذرا بانشغاله بالوضوء استعدادا لأداء صلاة الظهر.‏ “ “
عدد خاص‏ 25 جوانب من مسار الرجل العظيم عبد الهميد مهري مارس‏ 2012 بقلم:‏ شريف سيسبان ● ودع الشعب الجزاءري عن بكرة أبيه منهنيا في خشوع عبد الهميد مهري ، هذا الرجل الفذ الذي امتاز في سلوكه ونضاله بالتفاني في حب وطنه وشعبه حتى النخاع وفي إخلاصه ونزاهته وتواضعه المفرط في التعامل مع بني جلدته،‏ وفي تفتهه في الهوار وعمق تبصره بالأحداش والملمات.‏ لقد رحل الرجل فجأة في هدوء وبدون سابق إنذار تاركا وراءه حزنا عميقا في أوساط أصدقاءه ومعارفه ورواده،‏ وأسفا شديدا لدى عامة شعبه ومواطنيه وأصدقاءه في الساحة العربية الذين تعاملوا معه في القضايا القومية في أكثر من موقع وأكثر من مناسبة.‏ لقد كان للرجل مسار مشرق ومتشعب في كفاحه الوطني منذ نعومه أظفاره،‏ فكان مناضلا صلبا شديد المراس‏ منذ اشتد عوده ضد الاستعمار الفرنسي الذي سلط ألوانا من العذاب والبطش‏ في حق شعبه منذ أن تفته ذهنه ونما وعيه فقرر مقاومته بكل ما لديه من قوة والتصدي لطغيانه وظلمه والعمل مع رفاق دربه على تقويض‏ أركانه وإزاحة وجوده من فوق أرض‏ الجزاءر الطاهرة الى الأبد،‏ وكان التهاقه بالهركة الوطنية في مقتبل العمر الأمر الذي مكنه في مدة قصيرة بهكم صلابة عوده وسعة تكوينه وحسن سلوكه وانضباطه من الرقي في سلم المسوءولية ليصبه قاءدا للطلبة الجزاءريين من أعضاء حركة انتصار الهرية والديمقراطية في تونس،‏ وهذا لما تميز به بالاقناع والهيوية وحسن الأخلاق،‏ ولقد تقاطعت سبيلنا في الخميسنات من القرن الماضي عندما التهقت أنا بتونس‏ آنذاك في تلك السنة للامتهان في شهادة الأهلية مع طلبة معهد عبد الهميد بن باديس‏ في أول فوج يتخرج منه،‏ وتعرفت عليه من بين العديد من الطلبة الجزاءريين أمشال رزيق الذي كان صديقا له وكان واحدا من المناضلين الذين التهقوا بالشورة واستشهد في المعركة وترك في نفس‏ صديقه ألما وحزنا عليه لأنه كان مقربا منه محبوبا لديه.‏ ونظرا لنشاطه الطافه فقد انزعجت السلطات الفرنسية في تونس‏ وأبدت تخوفها من وجوده زيادة على اضطراب الأمن فيها فقامت بإبعاده وإعادته إلى أرض‏ الوطن،‏ فوجد التربة بالنسبة إليه خصبة للمقاومة ووجد اجملال فسيها لمواصلة نضاله وتعدد مجالاته،‏ وسرعان ما أصبه عضوا في قيادة حزبه ضمن أعضاء اللجنة المركزية،‏ وأثناء هذه الفترة كانت الهركة الوطنية في تونس‏ قد انطلقت ونفس‏ الأمر في المغرب،‏ وحاول المناضلون الجزاءريون في المنظمة السرية وفي اللجنة المركزية للهزب تنسيق العمل مع القياديين في تونس‏ والمغرب لتوحيد العمل النضالي في مجمل المغرب العربي ولكن لم يوفقوا في ذلك،‏ وكانت المنظمة السرية قد قررت القيام بالعمل المسله بعدما حاولت أيضا توحيد صف التنظيم السياسي للهزب دون جدوى،‏ وسعت إلى تعزيز صفوفها بقيادة سياسية فوجدت في عبد الهميد مهري واحدا من الشخصيات التي يمكن أن تعتمد عليها ولكن الرجل لم يرد توسيع شقة الانقسام بين المصاليين والمركزيين خشية على زيادة الانشقاق وفضل العمل بعيدا عن الأضواء ولكن ظل مستعدا للقيام بدوره عندما يتطلب الأمر خوض‏ المعركة الهاسمة مع العدو،‏ ولم يطل به الأمر فقد تفجرت ثورة التهرير في الفاتح من نوفمبر 1954 في كامل التراب الوطني وترددت أصداوءها في جميع أرجاء المعمورة وخاصة في الساحة العربية من المحيط إلى الخليج وصعق المعمر الفرنسي من هول الصدمة وفقد رشده فقام باعتقال من ظن أنهم وراء الانتفاضة العارمة من قيادة حزب الشعب الجزاءري ومن بينهم مناضلنا وتكشفت الهقيقة المرة بأن الشوار هم أعمق وأوسع مما كان يظن وبعدها زج في غياهب السجن ثم أطلق سراحه بعد سنة أي 1955 فلبى نداء الواجب على الفور وأبعد إلى الخارج ضمن الوفد الخارجي للشورة وعين على رأس‏ مكتب جبهة التهرير الوطني في سوريا في مطلع سنة 1956 مما كان له دور حاسم مرة أخرى في انطلاق عمله النضالي على أحسن وأعمق مستوى،‏ فسوريا كمصر مهدت للعمل الشوري.‏ وهنا تقاطعت السبيل بيني وبينه فقد كنت قد التهقت بجامعة دمشق في خريف سنة 1955 بعد أن تحصلت على البكالوريا من الكويت بالدرجة الأولى من مجموع طلبة أول بكالوريا كويتية تنظم في الإمارة وكنت أنوي الالتهاق بالجامعة الأمريكية في بيروت ولكن عاءق اللغة الانجليزية حال دوني،‏ وطاب لي جو دمشق وطيبة أهلها فقررت البقاء بها وكنت أول طالب جزاءري وحيد آنذاك في الجامعة مع خمسة طلاب في دار المعلمين بها ومن هوءلاء حنفي بن عيسى وبلقاسم النهيمي وخمسة آخرين بدار المعلمين بهلب ومن بينهم الشاعر أبو القاسم خمار ثم لهق بنا عشرة بالشانوي في اللاذقية ومنهم منور الصم وعلي عمار الأعور ومحمد مهري.‏ وقد تمكنا لمواكبة الشورة ودعمها في المنطقة من تنظيم أنفسنا تحت عنوان لجنة الطلبة الجزاءريين قبل وصول السيد عبد الهميد مهري فما كان منه عند وصوله إلى دمشق إلا أن يجد من يرحب به ويهيطه بالاسقبال الهار،‏ وكنا نفكر في دار تلم شمل الطلبة الجزاءريين الذين سيلتهقون بجامعة دمشق من المدن السورية الأخرى ومن البلدان العربية اجملاورة لسوريا مشل الكويت والأردن ولبنان،‏ وفاتحنا الأستاذ عبد الهميد مهري في الأمر فلم يتردد وبعد معاينة المكان في شارع الصالهية بأعالي دمشق أكمل لنا المبلغ اللازم وبذلك تمكنا في فترة وجيزة من لم شمل أكثر من سبعة عشر طالبا في هذه الدار،‏ وأصبهت مقرا لكل الوافدين على سوريا من الطلبة العسكريين ومن المسوءولين في قيادة الشورة الذين يهلون بسوريا وهم عديدون ومن مختلف المسوءوليات العسكرية والسياسية،‏ ووجدنا رءيس‏ المكتب مجندين منذ وصوله تحت تصرفه في خدمة الشورة مما ساعده في الانطلاق في مهمته الشاقة التي تحتاج الى صبر وخبرة،‏ ولقد وجد في سوريا الجو السياسي والاجتماعي المناسب لتفته موهبته وانطلاق نشاطه،‏ فسوريا كان البلد العربي في المنطقة الذي كان يتمتع باستقلال كامل وكان يعتبر نفسه القلب العربي النابض‏ بالهيوية والذي فته قلبه وأبوابه وكل إمكانياته في وجه الجزاءر وثورتها دون تردد وربما للخوف من احتمال تكرار كارثة الاندلس‏ في الجزاءر وزاد في هذا الصدد وجود جالية جزاءرية كبيرة تزيد على عشرات الالاف من أحفاد الأمير عبد القادر وأعوانه وأحفاد المقراني الذين فروا من بطش‏ الاستعمار إبان ثورة المقراني والشيخ الهداد وأحفاد الرافضين للتجنيد الإجباري من شتى المدن والقرى الجزاءرية والفارين بأولادهم خصوصا من تلمسان وبعض‏ مدن الغرب الجزاءري،‏ وقد التفت كلها حوله وأبدت كامل استعدادها للتجنيد من أجل وطنها.‏ وأمام كل هذا الاستعداد والهماس‏ اللذين رافقا فته مكتب الجبهة على يد هذا المناضل البشوش‏ والمتدفق حيوية استطاع في فترة وجيزة أن يهول سوريا قطبا هاما وقلعة حصينة تدعم الشورة في الجزاءر في كل المنطقة كما كان الأمر في مصر وهو الذي كان كفيلا بالاشراف على كل من سوريا ولبنان والأردن وفلسطين والعراق،‏ وقد أبلى البلاء الهسن ونجه في مهمته التي كلف بها فأصبهت سوريا مركزا هاما للتمويل والتسليه والتدريب وغدت سوريا مخزنا للسلاه الذي يرد إليها من العراق ودول الخليج والأردن ولبنان،‏ وكذا المال الذي كان يتدفق عليها من هذه البلدان الشقيقة،‏ وكانت اللاذقية مرفأ‏ هاما للتموين بالسلاه عبر البهر نهو الجزاءر ومدنها في الغرب والشرق وكذا تزويدها بالأموال اللازمة لسير الشورة،‏ مشل الاسكندرية في مصر.‏ ومعلوم أن مخزون السلاه الذي تبقى في المنطقة بعد الاستقلال قد قدم هدية الى القيادة الفلسطينية في حينها وفي فترة قصيرة تحولت سوريا الى خلية تعج بالهركة مما دفع بالقيادة الجزاءرية الى تعزيز المكتب بشخصية وطنية هامة تمشلت في الشيخ محمد الفسير طيب الله ثراه مما عزز من نشاطه وتوسيعه آفاق وقدرة المكتب في التجنيد والتنظيم وفته نشاطاته في الاعلام كصوت الجزاءر من قلب دمشق كل مساء وكذلك مد الجراءد بالمعلومات اللازمة لتغطية كفاه الجزاءر وتأكد نجاه الرجل المناضل عبد الهميد مهري في مهمته في سوريا والمنطقة مما أهله للمشاركة في موءتمر الصومام ونال مكانته في القيادة ضمن أعضاء اللجنة المركزية وعضوية لجنة التنسيق والتنفيذ وبالتالي في صنع القرارات الهامة التي تحدد مسيرة الشورة ومصير الجزاءر اجملاهدة في جميع الجوانب العسكرية والسياسية والدبلوماسية مع رفاقه في القيادة الجماعية المتبعة في حينها.‏ وللعلم فإن وجوده بدمشق على رأس‏ المكتب أتاه للشورة إرسال العديد من الشباب الجزاءريين للالتهاق بمعسكرات التدريب في مختلف التخصصات العسكرية كالطيران والمدفعية والبهرية،‏ مشل عبد الرزاق بوحارة وعلاق محمد وعبد الهميد الابراهيمي والعربي لهسن وكمال عبد الرحيم وحسين بن المعلم،‏ ورحال يهيى وبوزغوب والتي أطرت جيش‏ التهرير أثناء الهرب وتولت القيادة بعد الاستقلال فأغلب جنرالات الجيش‏ الوطني الشعبي كانت من هوءلاء الشباب الذين تخرجوا من سوريا والعراق.‏ وبذلك توسعت آفاق الشورة في الداخل والخارج في جميع الميادين وتطلبت مرحلة جديدة في عملها مما جعل القيادة اتقدم على إعلان إقامة الهكومة الجزاءرية الموءقتة للشورة الجزاءرية في 19 سبتمبر 1958 وبذلك أعيد بعش الدولة الجزاءرية ذات السيادة الى الوجود بعد أن غيبت لمدة تزيد عن القرن والربع القرن،‏ ورفرف العلم الجزاءري عاليا في سماء سفارات الجزاءر في العديد من دول العالم.‏ وقد كان السيد عبد الهميد مهري عضوا في الهكومة كوزير لشمال افريقيا وفي الشانية كوزير للشقافة والشوءون الاجتماعية التي تحول مقرها من القاهرة الى تونس.‏ وهنا سنرى الرجل المناضل العنيد يتكشف لنا عن خصال جديدة ومواهب فذة في العمل السياسي الواسع والشقافي والتربوي.‏ بالإعلان عن قيام الهكومة الموءقتة للجمهورية الجزاءرية تكون الشورة قد أقدمت على إعادة بعش رموز الدولة الجزاءرية الهديشة ودعاءم سيادتها بعد أن أقدمت السلطات الاستعمارية على حجبها وتغييبها عن الوجود لهقبة طويلة من الزمن بضمها رسميا إلى التراب الفرنسي ككيان استيطاني يستوعب البطالين والمشردين من مختلف أصقاع أوروبا،‏ وكادت أن تتكرر مأساة ضياع الأندلس‏ في الجزاءر لولا روه التهدي والمقاومة الشرسة التي أظهرها شعبها والتي ظلت متواصلة منذ أن دنست أقدام الجيوش‏ الاستعمارية هذه الأرض‏ العربية الاسلامية الطيبة،‏ وقام أبناوءها بالتضهيات تلو التضهيات وقدموا ملايين من الشهداء،‏ لإحباط هذا اخملطط الإجرامي الظالم وقد استشعرت الشعوب العربية والإسلامية خطورة هذا العدوان الجهنمي الذي يتربص‏ بأشقاءها في الجزاءر،‏ فهموا على بكرة أبيهم لمساعدة أشقاءهم وبني جلدتهم بكل ما يملكون وتنادوا إلى المقاومة بجميع الوساءل على امتداد الساحة العربية خصوصا أن مجاهدي الجزاءر لم يكونوا في حاجة إلى الرجال بمقدار ما كانوا يبهشون عن الدعم بالأموال والسلاه والمساندة الدبلوماسية والسياسية والإعلامية وقد أدركت قيادة الشورة أن تباشير النجاه قد لاحت في الأفق ولا راد للزحف الجارف،‏
Page 1 and 2: يومية وطنية اخباري
Page 3 and 4: عدد خاص‏ 3 مارس‏ 2012
Page 7 and 8: 7 الهميد مهري خاص‏
Page 23: عدد خاص‏ 23 مساهمة م

UÉN OóY

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?