Usaglasavanje programa.indd - ERI SEE

Dr. Anči Leburić ∗ i Ivana Zec **
Filozofski fakultet, Sveučilište u Splitu
Hrvatska
1.
METODOLOŠKI ASPEKTI ISTRAŽIVANJA
KOMPENTENCIJA PROSVETNIH RADNIKA
NA PROSTORU ZAPADNOG BALKANA
O tuning metodologiji
i istraživačkim ciljevima
Istraživanje kompetencija prosvjetnih radnika na prostoru
Zapadnog Balkana koristi metodologiju projekta pod
nazivom Usklađivanje obrazovnih struktura u Europi (Tuning
educational structures in Europe). Projekt je nastao
kao inicijativa europskih sveučilišta, čiji je cilj bio izgraditi
opći pristup primjeni Bolonjskog procesa u visokom
obrazovanju u različitim akademskim područjima. 1
Tuning pristup metodološki omogućuje (pre)oblikovanje,
razvoj, provedbu i evaluaciju studijskih programa u bolonjskom
ciklusu. On je primjenjiv širom svijeta, budući
se provjeravanjem na više kontinenata pokazao valjanim
i korisnim u različitim obrazovnim okruženjima i sustavima.
Štoviše, tuning služi kao metodološki okvir za razvoj
temeljnih elemenata bilo koje akademske razine. Stoga
on i može omogućiti usporedivost, kompatibilnost i transparentnost
studijskih programa, što i bijaše osnovni cilj
našega projekta – komparirati i utvrditi zajedničke kompetencije
po pojedinim područjima.
* e-mail: anci@ffst.hr
** e-mail: ivazec@ffst.hr
1 Vidi detaljnije o projektu na: http://tuning.unideusto.org/tuningeu/images/stories/template/
General_brochure_Croatian_version_FINAL.pdf)
(17.03.2008.)